我的學生寫的英語學習日誌
我提倡學生寫英語學習日誌，記錄他們英語和其它學科學習中的所得、所失、所想、所思，
記錄他們學
關於學習日記我想我們此次網路培訓中要求我們學員寫的學習日誌，應該寫的是記錄我們在培訓學習過程中的所思、所想、所得、所失，應該寫的是記錄我們在培訓學習過程中的艱辛和快樂，應該是記錄我們培訓學習老過程中的煩惱與困惑，篇幅不一定要大，字數不一定要多，達意即可，關鍵在於我們要養成及時反思、及時「回頭看」的好
習慣。學習如此，生活同樣。
習歷程現在我對此次網路培訓的感想。說句心理話，從一開始的通知層層下達，精神細細知會，到開始註冊、學習、提交作業等等的一系列過程，對於我們參加中級培訓的大多數學員來說，的確剛開始會對此有很大的情緒，大家都不容易，也許是這麼多年來的繼續教育模式讓我們有了思維的定勢，讓我們覺得，繼續教育就是過過場，走走形式，畢竟到了參加中級培訓年齡的我們已非剛畢業之時，有的是工作上的壓力（這種壓力對於沒從事教育工作的人是無
法體會到的），有的是生活上的壓力（這種壓力是精神與物質的現實矛盾）。到此為止，社會的進步、現實的需要逼著我們需要繼續學習，我的回憶，十幾年來，因為要求學習，我們認識了電腦，因為要求學習，我們學會了wordt和excel,因為要求學習，我
們懂得了email、qq等等。
萬般開關難，現在的我們也漸入習慣之境，相互學習、共享資源在這得到了最好的體現。這說的沒壓力其實是最有或許是中的艱辛和快樂，記錄他們成長過程中的煩惱與困惑。可以少寫，例如每天幾句話，但是要堅持天天寫，目的在於培養他們進行反思的好習慣，培養一種對自己學習進行調控的策略，並幫助他們培養堅持不懈的毅力。
另外，老師可以在看完之後寫下評語或建議，以實現和學生之間進行心靈的溝通和交流；同時，他們高中三年的學習日
志如果能堅持寫下來，對於他們自己將是一筆財富，一筆寶貴的人生財富。
下面是我今天中午在閱讀他們的學習日誌時發現的我們班一名學習非常刻苦的學生所寫的幾篇日誌；看完後感受頗深，所以沒有做任何改動，帖在這兒。我暫時不談我的感受，因為
想了解大家看後有何感想。
wednesday september 3rd
i am crying he**y. i am very sad. why i am bad in physics. i begin to hate myself.
'give up. i will be more harder and harder to study. i believe myself.
thursday september 4th
whydon'tistudywell?whydon'tiamthefirst?whydon'ti...?
'stwelveo'''tpast the today's exam. i am very sad. what do i do?
how do i do? can you tell me
the way to succeed.
friday september 5th
i am very sad. my teacher talked with me today. he ask my some questions, such as"how do you study?
" and he taught me how to do it. i am very very thankful to i always felt sorry to my all of teachers. i want to study well and i am study
harder and harder.
saturday september 6th
thisevening,iamatmyfriend'
parents are very kind to me so that i miss my parents.
i love my parents. i will study hard.
你看完後有什麼感想？請留言！哪個方面的都可以！
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