理論講授
理論講授學時
第一章、禮儀概述第二章、儀表儀態第三章、言語禮儀第四章、行為禮儀第五章、導遊崗位禮儀
4第六章、涉外禮儀常識
第七章、主要客源國和地區的習俗和禮儀
第八章、宗教禮儀常識
實訓十、使用**實訓十
一、情景摸擬表演
實訓九、其他見面禮節444
實訓六、禮貌用語實訓
七、握手、遞接名片實訓
八、自我介紹、介紹他人
148448
實訓一、化妝、打領帶實訓
二、站姿、坐姿實訓
三、走姿
實訓四、「請」的手勢、遞接物品實訓
五、微笑
4121
技能訓練內容
實驗學時22212
理論學時總計學時總計
40技能實訓學時總計
6424
現代禮儀教學計畫
2013年秋季學期 現代禮儀 教學工作計畫一 課程介紹 我國是乙個具有五千年歷史的文明古國，素以 禮儀之邦 享譽世界。在大力倡導社會主義精神文明的今天，我們更要弘揚 禮儀之邦 的道德風範。禮儀是一門綜合性較強的行為科學，是一種為時代共識的行為準則或規範。可以用語言 文字和行動進行準確描述和規定的行為...
現代禮儀課程標準
高等職業教育教學課程標準 現代職業形象禮儀 適用專業 汽車專業 長春資訊科技職業學院 2012年10月 一 課程基本資訊 二 課程定位 現代實用禮儀 是高職高專學校的一門重要的公共課程，是培養學生綜合能力的素質課程，立足於提高學生整體素質，強化學生技能訓練，培養學生綜合實踐能力，為學生將來走上工作崗...
《現代禮儀》課程標準
一 課程性質 1.課程定位 現代禮儀 是中等職業學校的一門重要的公共課程，主要培養學生的通用職業能力，具體是根據學生的職業活動的特點，將禮儀與專業有機結合，提高學生的綜合素質，它側重於對外交際準則和行為規範的具體介紹和分析，重視理論與實際的結合，通過切實有效的禮儀教育，培養人們理解 寬容 謙遜 誠懇...