第一學期期末試卷分析業務檔案

2022-12-15 07:54:07 字數 675 閱讀 4169

試卷分析學生掌握知識情況分析共性問題

該試卷的考試內容、範圍能充分考察學生對本學期所學內容的掌握情況。考試形式較好,能體現出對學生的綜合素質高的要求。考試題目能引起學生興趣,符合學生學習特點。

試卷難度適中,年級段平行各班成績比較平衡。

大部分學生能基本掌握所學內容,但是在熟練程度方面存在較大的個體差距,有的學生做題非常快,有的則相對較慢。學生的成績高分不突出,低分段同學還有一定的面。學生對計算機網路的劃分、對**、**、電子郵件的英文名字都掌握的很好,但對電子郵箱位址中的前部分和後不分的意思不熟悉。

理論題失分較多。

個性問題出現問題原因分析改進教學的措施對策

個別學生由於操作和理解問題,在複製考試資料夾的過程中,沒有按照要求將考試資料夾,放在d盤中,而是像平時上課那樣,放在了自己的資料夾裡,造成缺考現象。

由於這學期的時間少,任務重,教學的中心著重抓上機實踐內容。課堂教學主要在機房上課,以講練結合。對理論知識講解的比較少。所以學生在答題時有知識遺忘的現象。

1.鑽研教材,認真備課,並結合生活實際加深學生的對課本內容的理解,激發他們的學習興趣。

2.針對我校學生家庭條件差根本無法在家中練習這一情況,我繼續抓緊課堂45分鐘,組織有效的課堂活動,並對部分後進生進行補差。

3.平時教學提供給學生更多的操作機會,精講多練,每課的教學都要到位,不能存在弱項,使學生的計算機水平更加全面。

車工工藝第一學期期末試卷

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