7、雷電頌
預習1、給下列詞語注音，讀準下列字詞的讀音：
睥睨汙穢犀利迸射播弄虐待
雷霆躊躇鞭撻罪孽拖泥帶水稽首
2、說出下列句子所用的修辭方法。
（1）風，你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！（ ）
（2）電！你這宇宙最犀利的劍呀！（ ）（3）你，你這土偶木梗，你這沒心肝的，沒靈魂的，我要把你燒毀，燒毀。（）
（4）你，你東君，你是什麼個東君？ （ ）
⑸你把我載著拖到洞庭湖的邊上去,拖到長江的邊上去,拖到東海的邊上去呀！（ ）
⑹把這比鐵還堅固的黑暗，劈開，劈開，劈開！（ ）
⑺雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來。（ ）
⑻哭，哭有什麼用？眼淚，眼淚有什麼用？（ ）
3、用最激越的情感，大聲朗讀課文。注意不同句子、不同語段所使用的語氣、語調、語速。
4、看課本65頁參考資料（了解劇情和背景）
預習1、給下列詞語注音，讀準下列字詞的讀音：
睥睨汙穢犀利迸射播弄虐待
雷霆躊躇鞭撻罪孽拖泥帶水稽首
2、說出下列句子所用的修辭方法。
（1）風，你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！（ ）
（2）電！你這宇宙最犀利的劍呀！（ ）（3）你，你這土偶木梗，你這沒心肝的，沒靈魂的，我要把你燒毀，燒毀。（）
（4）你，你東君，你是什麼個東君？ （ ）
⑸你把我載著拖到洞庭湖的邊上去,拖到長江的邊上去,拖到東海的邊上去呀！（ ）
⑹把這比鐵還堅固的黑暗，劈開，劈開，劈開！（ ）
⑺雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來。（ ）
⑻哭，哭有什麼用？眼淚，眼淚有什麼用？（ ）
3、用最激越的情感，大聲朗讀課文。注意不同句子、不同語段所使用的語氣、語調、語速。
4、看課本65頁參考資料（了解劇情和背景）
《雷電頌》同步練習
作業導航 1.領悟抒情主人公所表達的思想感情 2.理解本文的象徵手法，修辭手法 3.體驗悲壯 慷慨 激昂的語言的感染力。一 基礎部分 1.下列加黑的字讀音有誤的一項是 a.頸項 腳鐐 b.睥睨 稽首 c.劈開 鞭撻 d.懺悔 虐待 2.下列句子中有錯別字的一項是 a.光明呀，我景仰你，我景仰你。b....
黃河頌教學案
3 學生自由有感情地朗讀。學法指導 朗讀提示 1 用普通話正確流暢 充滿感情地朗讀。2 詩歌分為朗讀詞和歌詞兩大部分，朗讀時應該注意停頓，以示區別。3 三個 啊 要讀得深沉，聲音稍稍延長，黃河 要讀得高昂，表明在歌頌 4 最後的兩句 像你一樣的偉大堅強！充滿了戰鬥的決心，要讀得鏗鏘有力。4 四人小組...
黃河頌導學案
臨江中學七年級語文學科導學案 學習目標 知識與能力目標 欣賞歌曲 黃河頌 感受黃河的洶湧澎湃 氣勢恢巨集。過程與方法目標 反覆誦讀，整體把握，培養語感 理解詩句，體會意境美，提公升欣賞品味。情感態度與價值觀目標 培養崇高的愛國主義精神 學習中華民族頑強的奮鬥精神和不屈的意志。學習重點 欣賞歌曲 黃河...