1．等待老師點名，輪流進門。聽老師指令；
2．按老師的要求介紹自己；
3．可能會要求介紹家人；
4．回答老師的提問；
5．個人才藝展示；
6．學生做面試感想，老師總結性陳述。
小公升初面試的禮節禮貌
1．敲門進入，隨手關門；向老師們鞠躬，問「老師們好」；
2．站姿與坐姿要端正；
3．自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大；
4．不要搶話。等老師問完再回答；
5．面試結束後向老師鞠躬，說「謝謝老師，再見！」，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關門。
小公升初面試五大考察內容
1.常規問題：
1）介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第乙個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用乙個或幾個詞來形容父母，並給出解釋。
2）根據孩子的自我介紹做進一步「追問」，由於這個是因人而異的，因此內容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡**，面試官就可能和他聊聊他喜歡的**型別，或者近來最紅火的一場演唱會。
3.英語方面：
1）你能用英語說一段話嗎？如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好
啊！說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應季的「春天來了」，或者「介紹你的乙個老師」，或者「我第一次到××學校來」等。
如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那麼也可以採取較為穩妥的方式——事先準備一段，然後說：我就說××話題吧，然後開始。
要求背誦一段英語課文。課內的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容。
4.語文方面：
1）你正在看什麼書？是關於什麼內容的？事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。
若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段「獨
角戲」了。
2）想給大家推薦哪本書看，為什麼？學生可以就拿上乙個問題的答案來回答，也可另擇乙個。這個問題的重點在於為何推薦，學生如果有什麼別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地丟擲來，答案沒有對錯之分。
這是乙個面試官加深對你了解的好機會。
5.個人興趣愛好和性格
1）喜歡旅遊的，可能會被問及去過什麼地方？看到什麼景致？喜歡南方還是北方？
那景觀是哪個省的？省會在**？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品（如果是詩歌，可能會要求背一篇）。
如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
2）如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什麼？你怎麼看待你的這種愛好？對你有什麼影響？
3）你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學相處得好嗎？
面試的一般過程
2 查明背景資料 這階段的問題主要環繞應試者所填報的各項資料。本書在以前章節中已詳細解釋履歷表的重要性及如何利用履歷表的資料引導主試者提問自己有利的問題，本節不再獒述。明顯地，這階段的問題要是應對得好的話，需要面式前的充分準備。首先要清楚記得自己提供了什麼樣的資料，如果面式時所提供的資料與履歷表上的...
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策劃活動的一般流程
策劃活動一般分為三部分 1 活動前期 相關調查，寫活動策劃書，活動批准 2 活動中期 按照策劃書進行活動，突發狀況緊急處理 3 活動後期 活動總結 非常重要 1 活動前 1.主要組織成員確定，分工明確，主要負責人有權決定主要事情，如果出現爭議有負責人決定1按分工組織行事。2.活動地點要提前去考察，記...