四年級上冊地方課程教學計畫

2022-12-13 22:54:06 字數 725 閱讀 2132

一、教學目標

1.通過地方課程,使學生掌握多方面的知識,採用小學生容易接受的形式。

2.讓每位學生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益於身心健康。

3.充分利用健康教育課,加強對學生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。

3.增強自我保護意識,形成尊重生命、愛惜健康的態度,進而尊重關懷他人的生命與健康,為學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。

4. 幫助學生制定課外閱讀小計畫。

5.閱讀方法指導。對學生進行方法指導又可為學生高質量的閱讀大量書籍奠定基礎

6.課本劇的排練,充分重視學生在活動中的互動性、獨立性和創造性。

二、教學措施

1.培養學生自覺參與課間活動,保持充沛的精力,上好每節課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。

2.教學時運用多種教學手段,如掛圖、模型、表演等激發學生興趣,鞏固教學效果,促進能力的培養。

3.聯絡學生實際,對學生進行心裡健康教育,教育學生團結協助,尊敬師長,讓學生熱愛體育,熱愛生活。

三、教學內容

根據本地季節對學生進行健康教育,結合課文教學賞識優美課文並編課本劇進行排練。在教學中充分尊重學生的興趣、愛好和特長,讓學生的動手、動腦、動嘴的能力得到提高。

四、教學措施

1.引導學生掌握地方課程活動的基本原則、注意點。

2.走進社會、家庭,了解各種社會現象進行分析、評選。

3.創設情境,示範誘導。

4.利用電教手段、童話、寓言、表演活動激發興趣。

四年級地方課程教學計畫

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