什麼是策劃

2022-12-13 05:48:02 字數 2640 閱讀 5803

什麼是策劃,內涵,外延

闡述百家:

1、日本策劃家和田創認為:策劃是通過實踐活動獲取更佳效果的智慧型,它是一種智慧型創造行為。

2、美國哈佛企業管理叢書認為:策劃是一種程式,「在本質上是一種運用腦力的理性行為」。

3、策劃是一種對未來採取的行為做決定的準備過程。

4、策劃是一種構思或理性思維程式。

5、陳放《策劃學》認為:策劃是指運用人的智慧型,對未來所做的事情進行**、分析、使之有效完成。

評述名家

通過以上中外學者對策劃概念的述說,已經給我們勾勒出一幅策劃這個詞的內在含義。

但是,同時我們必須指出,外國學者對策劃的理解和中國學者對策劃的理解是有區別的,這是因為中外詞語不可能有完全相同,如「人」這個詞,在外國人心目中,或許指他認識的金髮碧眼的人,而中國老百姓理解的人就是黑髮黑眼的人。

因此,我們在理解策劃這個概念時,一定要在我們中國的文化範疇來理解,不管國內國外對「策劃」的理解怎樣,但其本質是一樣的。

陳述自家:

我們認為策劃是:分析情勢,通過概念和理念創新,利用整合各種資源,達到實現預期利益目標的過程。

概括地講,策劃是人們事先的籌措活動,是將思維主體運用知識和能力進行思考和運籌的過程。策劃是一門科學,也是一門藝術。

它有「為實踐活動提供成功的保證,為行動提供指南和綱領,為人們提供新觀念、新思路、新方法和改善管理、增強競爭力」的作用。

關於大學生食品安全意識調查的策劃書

一、調查背景

近年來,食品安全問題成為困擾消費者的一項重大問題,也一直是人們普遍談論的話題,同樣也是**部門及相關企事業單位的心病。中國食品行業頻頻發生種種震懾國人的事件:從2023年阜陽奶粉導致大頭娃娃出現,到2023年「紅心鴨蛋」事件,再到2023年「三聚氰胺」毒奶粉事件,食品安全危機一次次挑戰著全體人民的心理承受能力。

剛剛硝煙滾滾的毒奶粉事件引爆了食品界的「大**」,也給所有消費者的食品安全意識敲響了警鐘,而不久將成為社會主體的新新群體——80後的大學,他們的食品安全意識水平又直接關聯著中國未來的食品安全趨向,作為80後的一員,我們有責任也有義務認識和了解自己的食品安全意識,並使之不斷得到提公升。

隨著國家經濟日益發展壯大和國內外食品**的不斷擴大,危及人類健康、生命安全的重大食品安全事件屢屢發生、令人防不勝防,新技術影響食品品質,環境惡化導致農牧漁產品受到汙染,不良商販利慾薰心下的不擇手段……食品安全前所未有的受到人們的關注。

二、概要

主題詞:食品安全意識食品安全問題食品消費飲食場所大學生

在契合時代脈搏的大前提下,反省中國食品行業的種種危機狀況,正面思考面對危機應採取的實際行動。我們的團隊主要以華中農業大學在校學生為調查物件,對他們的食品安全意識展開一次調查,為提高我校食品安全水平和大學生的食品安全意識獻計獻策,同時更加準確地定位當前大學生食品安全意識的水平,為促進行動的開展提供可靠的參考依據。

三、調查標題

關於大學生食品安全意識的調查

四、調查問題

運用「kap」調查分析模式,研究不同院系,不同專業,不同性別的學生個體的食品安全意識,並進行內外交叉分析,全面而細緻地了解大學生的安全意識狀況,並在如何提高其食品安全意識上得出科學而合理的建議。

五、調查目標群

華中農業大學在校大學生,年齡在18-25歲之間

六、調查問題的方法

問卷法訪談法觀察法文獻法

本次調查以問卷法為主,訪談法為輔。另外為了保證結果的客觀性與準確性,我們還採用了觀察法與文獻法。觀察法主要是我們結合身邊的實際情況,大學三年的生活感受,所見所聞。

除此之外,我們還用到了文獻法,在瀏覽一些資料,文獻,尤其是網路資源、報刊等二手資料,我們甚至直接查詢了一些與食品安全有關的話題調查活動及**作為參考。我們小組集體撰寫修改調查問卷。訪談法分派小組成員依照隨機抽樣號入宿舍進行面對面的訪談。

七、調查活動流程設計

本次調查活動及流程的設計,由小組會議決定,並以日程的方式步步展開,各個擊破,調查活動大致分以下幾個板塊:

第一步:小組會議上集體商議確定調查主題

第二步:編寫與修改問卷樣稿

第三步:訪談展開,資料收集整理

第四步:問卷的發放與**

第五步:問卷統計、分析、整理

第六步:所有資料彙總,整理

第七步:編寫、修訂調查報告

最後:工作總結,個人心得

八、現場工作和資料收集與分析

訪談活動由小組成員分頭行動

問卷樣稿由張邵榮、楊娟負責

問卷發放由楊娟、張籍文負責

對問卷的整理、統計由胡雅泉、王金紅、張籍文負責

其他相關資料的收集,小組成員一起行動

資料的收集主要在網路、書刊、報紙、圖書館等處獲得

九、調查報告

所有前中期工作結束後,由小組會議決定出報告的主題、大綱、框架及編寫思路,尤其是對調查報告的主體部分,小組集體商議如何撰寫。最後由胡雅泉、王金紅負責拿出報告樣稿,另外張籍文也參與報告的編寫或資料的提供,最後小組會議,大家集體修訂。

十、時間表

10月15日,小組成員每人收集整理自己的調查主題

10月17日,小組集體決定,敲定出調查主題

10月18、19、20日,人員訪談

10月21日下午,小組修訂問卷樣稿

10月26日,問卷發放、**

11月1日,問卷分析,統計資料

11月7日,小組修訂報告,策劃書

11月9日,工作總結,個人心得

十一、預算

問卷列印100×0.8元60×0.8元

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