基礎夯實
1.下列化學用語能正確表示相應意義的是( )
a.乙烯的結構簡式:c2h4
b.正丁烷的結構簡式:ch3(ch2)2ch3
c.四氯化碳的結構式:ccl
d.苯的分子式:
2.下列關於有機化合物的說法正確的是( )
a.乙烯和乙烷都存在碳碳雙鍵
b.甲烷和乙烯都可以與氯氣反應
c.酸性高錳酸鉀溶液可以氧化苯和甲烷
d.乙烯可以與氫氣發生加成反應,苯不能與氫氣加成
3.已知苯是一種可燃、有毒、強烈致癌的化學物質。下列關於苯的說法中不正確的是( )
a.苯的分子式為c6h6
b.苯分子中含有碳碳單鍵,該鍵穩定,故苯不易發生反應
c.苯的揮發性與其沸點低是分不開的
d.在苯中加入酸性kmno4溶液,振盪並靜置後下層液體為紫色
4.以下有關物質結構的描述正確的是( )
a.甲苯分子中的所有原子可能共平面
b.苯乙烯分子中的所有原子不可能共平面
c.二氯甲烷分子為正四面體結構
d.乙烷分子中的所有原子不可能共面
5.下列關於乙烯和苯的說法正確的是( )
a.乙烯能發生加成反應,苯能發生取代反應
b.將乙烯通入溴水和將苯加入溴水中的現象相同
c.乙烯和苯都能使酸性kmno4溶液褪色,但褪色原理不同
d.等物質的量的苯和乙烯完全燃燒時,乙烯耗氧量較多
6.在實驗室中,下列除去雜質的方法不正確的是( )
a.溴苯中混有溴,將其加入naoh稀溶液中反覆洗滌、分液
b.乙烷中混有乙烯,在一定條件下通入氫氣,使乙烯轉化為乙烷
c.硝基苯中混有濃硝酸和濃硫酸,將其加入naoh溶液中,靜置、分液
d.乙烯中混有so2和co2,將其通入naoh溶液中洗氣
7.已知:ch4+br2(g)ch3br+hbr;
+br2(l)hbr+
將甲苯與液溴混合,加入鐵粉,其反應產物可能有( )
① ②③ ④
⑤ ⑥⑦
ab.④⑤⑥⑦
cd.①②③④⑤⑥⑦
8.將苯分子中的乙個碳原子換成乙個氮原子,得到一種類似苯環結構的穩定有機物,此有機物的相對分子質量為( )
a.78 b.79 c.80 d.81
9.如圖所示是製取溴苯的裝置。回答下列問題:
(1)裝置a中發生反應的化學方程式是
。(2)裝置c中觀察到的現象是
,證明(3)裝置b是吸收瓶,瓶內盛有ccl4,實驗中觀察到的現象是 ,
原因是 ;
如果沒有裝置b,將裝置a、c直接相連,則該套實驗裝置 (填「合理」或「不合理」),原因是
。(4)實驗完畢後,將裝置a試管中的液體倒入盛有冷水的燒杯中,燒杯 (填「下」或「上」)層為溴苯。
(2)導管口有白霧出現,試管中有淡黃色沉澱生成有hbr生成
(3)液體呈橙紅色反應放熱,裝置a中的溴蒸氣逸出並溶於ccl4中不合理逸出的溴蒸氣也能與agno3溶液反應
(4)下
10.實驗室製備硝基苯的方法是將苯與濃硫酸和濃硝酸的混合液加熱到50~60 ℃進行反應。已知苯與硝基苯的基本物理性質如下表。
請回答下列問題:
(1)配製濃硫酸和濃硝酸的混合酸的注意事項是
(2)分離硝基苯和水的混合物的方法是
分離硝基苯和苯的方法是
(3)某同學用如下圖裝置製取硝基苯:
①用水浴加熱的優點是
②指出該裝置的兩處缺陷
能力提公升
1.下列有關苯的敘述中,錯誤的是( )
a.苯在催化劑作用下能與液溴發生取代反應
b.在一定條件下,苯能與氫氣發生加成反應
c.在苯中加入酸性高錳酸鉀溶液,振盪並靜置後下層液體為紫紅色
d.在苯中加入溴水,振盪並靜置後下層液體為橙紅色
2.苯乙烯()可用於生產樹脂及丁苯橡膠。苯乙烯可能具有的性質是( )
a.易溶於水,也易溶於有機溶劑
b.既能使溴的四氯化碳溶液褪色,也能使酸性kmno4溶液褪色
c.能使溴的四氯化碳溶液褪色,但不能使酸性kmno4溶液褪色
d.一定條件下1 mol該物質最多可與3 mol h2加成
3.將等體積的苯、汽油和水在試管中充分混合後靜置。下列圖示現象正確的是( )
4.下列關於苯的性質的敘述中,不正確的是( )
a.苯是無色帶有特殊氣味的液體
b.常溫下苯是一種不溶於水且密度小於水的液體
c.苯在一定條件下能與濃硝酸發生取代反應
d.苯不具有典型的雙鍵,故不可能發生加成反應
5.某烴的結構簡式為
,有關其結構的說法正確的是( )
a.所有原子可能在同一平面上
b.所有原子可能在同一直線上
c.所有碳原子可能在同一平面上
d.所有氫原子可能在同一平面上
6.已知二氯苯的同分異構體有3種,從而可以推知四氯苯的同分異構體數目是( )
a.1 b.2 c.3 d.4
7.某液態烴的分子式為cmhn,相對分子質量為h2的39倍。它不能使酸性kmno4溶液和溴的四氯化碳溶液褪色。
在催化劑存在時,7.8 g該烴能與0.3 mol h2發生加成反應生成相應的飽和烴cmhp。
則:(1)m、n、p的值分別是m= ,n= ,p= 。
(2)cmhp的結構簡式是
(3)cmhn能與濃硫酸、濃硝酸的混合酸反應,該反應的化學方程式是該反應屬於反應,有機產物的名稱是 。
有機化合物的結構
與分類 教學目標 1.有機物中碳原子的成鍵特點 2 有機物分子的空間構型與碳原子成鍵方式的關係 3 有機物結構的表示方法 結構式 結構簡式 鍵線式4.同分異構現象 5.同分異構體的種類及確定方法 教學重點 有機物分子的空間構型與碳原子成鍵方式的關係 教學難點 同分異構現象 教學方法 自主 法 分析法...
有機化合物的鑑別
條件 1 化學反應中有顏色變化 2 化學反應過程中伴隨著明顯的溫度變化 放熱或吸熱 3 反應產物有氣體產生 4 反應產物有沉澱生成或反應過程中沉澱溶解 產物分層等。各類化合物的鑑別方法 1.烯烴 二烯 炔烴 1 溴的四氯化碳溶液，紅色腿去 2 高錳酸鉀溶液，紫色腿去。2 含有炔氫的炔烴 1 硝酸銀，...
有機化合物的結構特點
教學設計思想 1 教材分析 本節的內容是有機化合物的結構特點。在必修2模組中，學生已具備了有機化學的初步知識，初步了解有機化合物的同分異構現象，認識到有機化合物種類的多樣性與其結構特點有關 在選修模組 物質結構與性質 中，學生已學習了共價鍵的成因及其主要型別，學會運用 價層電子對互斥理論 雜化軌道理...