長歌行上漢樂府
早晨，園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下曬乾。
春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物因此都呈現出一派繁榮生機。
常常擔心肅殺的秋天來到，花和葉都變黃衰敗了。
千萬條大河奔騰著向東流入大海，什麼時候才能再向西流回來？
如果年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭髮花白，一事無成，悲傷也沒用了。
野望王績
傍晚時分站在詩人隱居的地方縱目遠眺，徘徊不定不知歸依何方。
層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的餘光。
牧人驅趕著牛群返回，獵人騎著馬帶著獵物回去。
我看到這些人又並不認識，詠一曲長歌來懷念古代采薇而食的隱士。
早寒江上有懷孟浩然
樹葉飄落大雁飛向南方，北風蕭瑟江上分外寒冷。
我家在彎彎漢水轉彎處，遠望楚天雲海迷迷茫茫。
思鄉的眼淚在旅途流盡，看一葉孤帆在天邊飄盪。
迷失道路問渡口在何處？茫茫江水在夕陽下奔騰。
望洞庭湖贈張丞相孟浩然
秋水勝漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。
雲夢大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶湧似乎把嶽陽城撼動。
我想渡水苦於找不到船與槳，聖明時代閒居委實羞愧難容。
閒坐**別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕被釣上來的魚。
傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，
黃鶴樓崔顥
這地方只留下空蕩的黃鶴樓。
飛去的黃鶴再也不能復返了，
唯有悠悠白雲徒然千載依舊。
漢陽晴川閣的碧樹歷歷在目，
鸚鵡洲的芳草長得密密稠稠，
時至黃昏不知何處是我家鄉？
面對煙波渺渺大江令人發愁！
送友人李白
青山橫亙在城郭的北側，白亮亮的河水環繞在城郭的東方。
我們即將在這裡離別，你就要像孤飛的蓬草一樣踏上萬里征程。
空中的白雲飄浮不定，彷彿你行無定蹤的心緒，即將落山的太陽不忍沉沒，亦似我對你的依戀之情。
我們揮手告別，從這裡各奔前程，兩匹馬似乎也懂得主人的心情，不忍離別同伴而蕭蕭長鳴。
秋詞劉禹錫
自古以來，人們每逢秋天就都悲嘆寂寞淒涼，
我卻說秋天要勝過春天。
秋天晴朗的天空中乙隻仙鶴排開雲層，一飛沖天，
我的詩興也隨它到了碧藍的天空。
魯山山行梅堯臣
魯山層巒疊嶂，千峰競秀，一高一低，蔚為壯觀，正好投合我愛好大自然景色的情趣。
走到一處可以看到一種好峰，再走向另一處，又可以看到另一種奇嶺,乙個人在山間小路上行走，曲曲彎彎，走著走著，連自己也不知走到**去了，有時竟迷失了方向。
山林空蕩，所以能看到熊瞎子爬到光禿禿的樹上；透過稀疏的樹縫，還看到野鹿在山溪旁飲水。
在山中走著走著，幽靜的秋山，看不到房舍，望不見炊煙，自己也懷疑這山里是不是有人家居住，不禁自問一聲「人家在何許(何處)」；正在沉思的時候，忽聽得從山間白雲上頭傳來「喔喔」一聲雞叫。噢，原來住家還在那高山頂哩。
浣溪沙蘇軾
山腳下蘭草嫩芽一小部分泡在水中，
松林間小路清淨無泥。
傍晚細雨中布穀鳥時不時啼鳴叫著。
誰說人老不能再回到少年時代？
門前的流水還能執著地奔向西方呢！
不必因為煩惱而抱怨年老，而過度感慨時光的流逝。
十一月四日風雨大作陸游
我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉村裡，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛邊疆。
夜將盡了，我躺在床上聽到那風雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場。
八年級課外古詩詞背誦陳麗
陳麗1 絕句 陳師道 書當快意讀易盡，客有可人期不來。世事相違每如此，好懷百歲幾回開？2 滿江紅 怒髮衝冠 岳飛 怒髮衝冠，憑闌處 瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒 白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪 臣子恨，何時滅？駕長車 踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，...
八年級下課外古詩詞背誦默寫練習
1 贈從弟 其二 詩中展示松柏意態從容 堅貞志節的詩句 2 贈從弟 其二 詩中寫道 大雪壓青松，青松挺且直。本詩中與此意思相似的詩句 3 送本少府之任力蜀州 詩中表達詩人曠達胸襟，一洗送別詩悲涼悽愴之氣的詩句 4 唐代陸龜蒙 離別 詩中有 丈夫非無淚，不灑別離間 的句子，由此我們可聯想到 送杜本少府...
人教版 八年級上《課外古詩詞背誦》閱讀題
長歌行 漢樂府 青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，昆黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。作者借百川歸海 一去不回來比喻韶光之匆匆易逝，感慨 少壯不努力，老大徒傷悲 勸勉世人要珍惜光陰，有所作。惜時勸學 寫法有何特點？以景寄情，由情入理。野望 王績 東皋...