一、積累與運用（21分）
1、讀下面的句子，給加點的字注音，依據拼音寫漢字，用「——」劃出錯別字，並改正：（3分）
①迎接風雪zài( )途的寒冬未復有與（ ）其奇者
③可愛者甚蕃燕子piān（ ）然歸來
⑤重巒疊障不可明狀
2、下列加點字注音全都正確的一項是（ ）
a．纖細（qiān） 銳不可當dāng 河堤（tí）
b．兩棲（qī） 惟妙惟肖（xiào） 瑣屑（xiè）
c．隕石（sǔn） 重巒疊嶂（zhàng） 扼制（è）
d．藩籬（fān） 迥然不同（jiǒng） 氣氛（fèn）
3依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一項是（ ）
①由於教師和家長缺乏有效的 ，兩者關係緊張是當前的普遍現象。
②直到今天，遭天旱，四川有些農村裡還有人抬著祭品祭天， 龍王降雨，保佑豐收。
③這些劣質奶粉造成的危害 ，奶製品銷售市場非整頓不可。
a．溝通乞求駭人聽聞b．勾通祈求聳人聽聞
c．勾通乞求聳人聽聞d．溝通祈求駭人聽聞
4、仿照下面的句子，另寫兩句富有意蘊的句子：（2分）
相思是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上想起。
相思是5、依次在橫線上填詞，最恰當的一項是（ ）（2分）
他用兩手著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左現出努力的樣子。
a.攀、縮、微傾 b.攀、收、傾 c.抓、縮、微側 d.抓、收、微傾
6、運用課內外古詩積累填空（3分）
①《遊山西村》一詩中，表明困難中仍然蘊藏有希望哲理的詩句是
②《三峽》中與「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還」意思相同的句子是
③古詩中勸學的詩句很多，如
7、杜甫《望嶽》一詩中， 既是攀登泰山極頂的誓言，又是攀登人生頂峰的誓言（表現作者志向高遠、堅定）的語句是2分）
8、王維《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是2分）
9、閱讀下面這段文言文完成文後的問題(10分)
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛．同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
（1）解釋加點的詞語。(2分)
a、可愛者甚蕃b、予謂菊，花之隱逸者也
c、陶後鮮有聞d、宜乎眾矣
（2）「花之隱逸者也」一句中「之」與下列哪項中加點的「之」意義相同( )(2分)
a、予獨愛蓮之出淤泥而不染 b、浙江之潮，天下之偉觀也。
c、水陸草木之花，可愛者甚蕃。 d、孔子雲：何陋之有?
（3）認真理解第二段文字，指出***陸草木之花比擬的物件。(2分)
菊： 牡丹： 蓮：
（4）下面分析有誤的一項是( )(2分)
a、蓮之出淤泥而不染——從生長環境方面寫「蓮」的高潔。
b、濯清漣而不妖——從生活條件方面寫「蓮」的美麗。
c、中通外直，不蔓不枝——從體態方面寫「蓮」的正直。
d、亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩——從風度方面寫「蓮」的清高。
（5）翻譯下列句子。(2分)
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
二、（一）閱讀下列文言文，完成題目：（10分）
[甲]林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光，便捨船，從口入，初極狹，才通人。復前行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其間往來種作，男女衣著，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂。
[乙] 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。
是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
10、解釋下列加點的字：（2分）
（1）彷彿若有光2）屋舍儼然
（3）矜、寡、孤、獨4）盜竊亂賊而不作
11、翻譯：（2分）
（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬
（2）貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。
12、（2分）（1）[乙]文中「老有所終，幼有所長」在甲文中有具體的描繪，這一句話是
。（2）在大同社會裡，現實社會中等諸多黑暗現象將不復存在，代之而興的是乙個「□□□□□」的和平，安定的局面。
13、讀了[乙]文以後想一想，文中所說的大同社會是不是陶淵明描繪的那個世外桃源？（2分）
14、仿照例句結構，再寫乙個句子（2分） 不獨親其親，不獨子其子
（二）蘇州園林（15分）
①設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。②可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
③為了達到這個目的，他們講究亭台軒榭的□□，講究假山池沼的□□，講究花草樹木的□□，講究近景遠景的□□。④總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。⑤他們惟願遊覽者得到「如在畫圖中」的實感，而他們的成績實現了他們的願望，遊覽者來到園裡，沒有乙個不心裡想著口頭說著「如在畫圖中」的。
……蘇州園林裡都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使遊覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間，至於池沼，大多引用活水。
有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座乙個樣，決不雷同。
池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。
池沼裡養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放。遊覽者看「魚戲蓮葉間，又是入畫的一景。」
15．說明事物應抓住特徵。第一段說明蘇州園林共同特徵的句子是哪一句？（2分）
16．第一段□處依次填入的詞語是（ ）（2分）
a、布局配合映襯層次b、布局映襯配合層次
c、層次配合映襯布局d、布局層次配合映襯
17．用∥線為第一段劃分層次2分）
18．第一段第②句中的「似乎」、「一致」能否去掉？為什麼？（2分）
19．「假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術」的正確意思是什麼？（2分）
20．作者在說明池沼時，其意圖主要是什麼？（2分）
21．第二段文字使用的說明方法主要有哪些？（1分）
22．這兩個文段採取說明順序，它們之間是關係。（2分）
（三）寄賀年卡的人（17分）
①新年將至，他卻沒有快樂，就在這時，他收到一張賀年卡。這令他意外。
②妻子去世乙個月來，他始終無法從痛苦中掙脫。他冷漠地對待這個世界，消極地生活。人們勸他振作，他卻冷冷丟給人家一句：
「我心已死。」人走屋空後，他孤寂地坐著，一口一口地喝烈性酒。
③他不知道，在他日日冷漠地對待的這個世界上，有誰還會給他寄賀年卡。
④賀年卡的封面圖案很簡單，潔白的紙上畫著一片綠色的葉子，葉子上方印著五個字：「默默的祝福」。開啟賀年卡，他卻沒找到寄卡人的姓名，只在像封面一樣潔白的紙上，有鋼筆寫著幾行字——「別去猜我是誰，也不必去尋找。
只要你知道，這世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充滿熱情，依然充滿愛。新年與你同在。
」⑤這幾行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潛入一絲暖意。a是誰送來的溫暖呢？
他極力去辨認那鋼筆字，但這隱去姓名的祝福者顯然是要真正隱去他自己。字，一筆一畫，橫平豎直，是標準的仿宋體，根本看不出一點個人風格。誰呢？
我一定要找出來。
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