如果我能聽懂動物的話
在散步的時候，我看見地上有乙隻受傷的小鳥。這小鳥非常漂亮，我不忍心讓它一人在外，就把小鳥抱回了家。我細心照料著它，每天按時給它上藥、進食，沒幾天小鳥身上的傷就癒合了。
臨走前，小鳥從身上拔出了一根七彩的羽毛放在桌上，然後飛走了。我把這根羽毛做成了髮夾夾在頭上。一天，我走在街道上，突然聽見了乙個從沒聽到過的聲音。
低頭一看，居然看到一群小螞蟻嘟嘟囔囔地在說話：這些人類太可惡了，大聲說話也就算了，還踩壞了我們的家，讓我們無家可歸。我不敢相信，自己居然聽懂了動物說的話！
心裡覺得驚奇無比，也感到羞恥！繼續向前走，我聽到了小野貓的抱怨聲：這些人類真可惡，汽車排放的尾氣搞得我暈頭轉向。
哎呦！說著，小野貓不小心踩到了扔在地上的香蕉皮，摔了一跤。看到了這一情形，我不禁臉紅了起來。
我慢慢往前走去，聽到了乙隻躲在草叢裡的小白兔在哭泣。它一邊哭一邊傷心地自言自語：人類你們太壞了，你們這些討厭鬼不僅常常捉弄我們，還帶走了我的媽媽。
媽媽，你在**呀？嗚小白兔還沒說完，我就頭也不回地跑開了。我不敢向前走了，不知道前面還有什麼動物，它們又會說些什麼呢？
如果人類能收起這些動物們所說的無恥行為，那麼它們就不用過這麼艱苦的生活了。tips:作文是學生綜合運用知識能力的乙個體現。
寫作的提高不是一朝一夕就能達到的，需要學生不斷的積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。
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