踏入青春的門檻
桌上擺著乙個又大又紅的紅蘋果，讓人不禁拿起可又讓人捨不得吃下去。光滑亮麗的外表無一點缺口，細細端詳，連蘋果上的紋理也是井井有條。隨夠氣人的注意力，但小巧玲瓏的外表讓人捨不得咬下去。
像乙隻讓這個蘋果擺放在這，供人欣賞。可細細琢磨。難道蘋果歷經千辛萬苦長大，只是為了讓人欣賞。
輕輕咬一口，甜甜的，脆脆的。好吃！也許此時此刻蘋果才是最幸福的。
實現了自己一生的心願與任務。而想想看，把蘋果擺在桌上，過不了幾天，就壞了。壞了也就等於蘋果一生的心血白白費了。
英語演講比賽，乙個星期的準備時間，對於我來說，是少之又少的，但不得不拼上一把。當報幕時，我心情十分緊張，感覺所有人的眼睛都在盯著我，只有同學們的歡呼聲被分散。本來這個機會是屬於王依菁、範衡的，但老師說要給每個人乙個機會。
希望，是人生奮鬥的目標，是平凡生活中的小期待。希望可以人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望，創造了乙個個的故事；希望，蘊含著無窮的睿思。
跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光。觸控科學與時尚。生活是多麼的精彩！
名師點評：形（結構）散神（中心）也散，結構不合理tips:作文是學生綜合運用知識能力的乙個體現。
寫作的提高不是一朝一夕就能達到的，需要學生不斷的積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。
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