徐水區鞏固莊中學靜校行動方案

2022-12-12 00:39:02 字數 4671 閱讀 5036

一.靜校行動主題:

通過規範師生學習生活常規,營造安靜和諧的校園氛圍。

二.靜校行動目的:

1.通過本次活動,讓學生在安靜和諧的環境中健康成長。

2.通過本次活動,提公升教師敬業精神、奉獻精神,責任意識、創新意識。

3.通過本次活動,全面提公升學校的管理品位、管理層次、管理效果。

三.靜校行動領導小組:

組長:宋寶玉

副組長:劉振剛蔡二龍

成員:賈淑林田運濤郭志鵬劉立軍王海靜楊筌藝及年級組領導

四.靜校行動範圍:學生一日常規的方方面面

主要包括:課堂(文化課堂藝體課堂);自習(上下午及晚自習的第三節);早讀;三飯後;午就寢、晚就寢;課間

五.靜校行動需達到的效果(營造「五無」校園):自習無聲、就寢無語、課堂無違紀、課間無大聲喧嘩、校園內無隨意流動學生。

六.責任分工:

教務處負責文化課堂;自習(上下午及晚自習的第三節);早讀;

藝體處負責藝體課堂

德育處負責午就寢、晚就寢;課間、學生成長檔案

年級組負責三飯後、學生成長檔案、本年級一日常規的方方面面

辦公室、團委負責宣傳教育學法指導

七.相關要求及措施

(一)強化意識,明確責任

學期之初,各處室、各年級分別召開專題會議,傳達學校靜校行動的精神,明確各自的職責。

1、教務處組織召開全體教師會議,明確在靜校行動中教師的教學規範和教師在靜校行動中的應該發揮的作用。

2、德育處組織召開班主任工作會議和宿管人員專門會議,明確在日常工作中如何更好的全面貫徹落實靜校行動;同時負責組建學生成長檔案。

3、藝體處組織召開藝體教師會議,查詢藝體教學工作中的問題,更好地落實靜校行動。

4、各年級組分別召開年級會議,明確提出在靜校行動中年級組推出的措施,使每位教師做到心中有數,更好地去落實。

5、各班班主任也要召開主題班會,全面落實學校的靜校行動,明確本班在靜校行動採取的措施。特別是講清靜校行動的重大意義,取得學生的共識,以便更好的開展班級工作。

6、辦公室和團委要組織好宣傳素材,通過每天上下午及晚自習的內線廣播,對師生進行潛移默化的引導和教育。

(二)具體要求及措施

自習課管理

1、自習課的紀律要求

(1)學生自習期間必須認真學習,不得在教室交頭接耳、大聲喧嘩、打鬧、嬉戲等影響他人的行為;不得從事娛樂、體育等與學習無關的活動。

(2)各班學生必須在固定座位進行自習,不得相互串位。

(3)學生在自習期間不得以問問題為由說話,如要向同學請教問題或討論問題,請在自習課後進行。

(4)學生在自習期間不得收發作業。

(5)學生在自習期間未經准假不得出校門。

(6)學生在自習期間不得在校園內閒逛或在宿舍睡覺。

2、自習課的檢查

(1)早讀和晚自習由教務處幹事和學生會進行檢查,其它自習由年級組及班主任值班人員進行檢查和考勤,並將自習課情況及時通報各班,作為對各班級考核的主要依據。在自習期間學生宿舍關閉,無特殊情況(生病需憑病假條)不得滯留宿舍。

(2)各班要對自習課進行統一組織管理,確保晚自習正常有序地進行。如安排值日班幹部或紀律檢查小組等。

(3)各班班長要積極配合檢查人員開展考勤和檢查活動,如有學生缺席,應如實告知其去向,並提供相應的證明材料(如假條等)。

(4)自習期間如有學生出現違紀行為,必須虛心接受值班老師的批評教育,及時改正;情節嚴重的給予相應處理(如暫時沒收撲克、球類、暫扣課外書或手機等);不服從管理的學生,視情節輕重,給予紀律處分。以上違紀行為均需如實記錄。

就寢管理

1、就寢的紀律要求

(1)嚴格遵守作息時間,按時起床、按時就寢。就寢鈴響後,一切洗漱立即停止,迅速進入就寢狀態,熄燈後要安靜。

(2)就寢時間內,禁止進出宿舍,保持安靜,不能做影響他人休息的各種活動(包括洗頭及洗衣服),宿舍內不准打撲克及開展不健康的文娛活動,如聽耳機、玩手機、看課外書等,午休時間不能吃零食。

(3)晚寢時間不能兩人或兩人以上擠在一張床上休息,禁止調換床位休息或在他人床位上休息;禁止互串寢室。

(4)宿舍室長就寢前檢查本宿舍人數,並將人數上報班主任。

(5)嚴格服從宿舍管理人員的管理,不得頂撞管理人員;晚間如有特殊情況要立即聯絡宿管值班人員。

2、就寢檢查

(1)班主任在學生就寢之前必須進宿舍檢查學生人數及安全狀況(如有特殊情況由相鄰班主任或年級組長代查),直到學生安靜下來方可離開。

(2)值班領導和班主任要在規定時間內全程值班,做好違紀宿舍的管理和記錄。同時值班領導負責督促午休學生起床和進教室上課,對遲到學生進行批評教育並作好記錄。

(3)宿管人員要全程值班,並要對各宿舍進行反覆巡查,發現問題及時處理並做好記錄;遇到嚴重違紀或突發狀況第一時間聯絡值班領導處理。

課堂管理

1.課堂管理的紀律要求(含藝體課堂)

對學生的要求:

(1)學生無正當理由不得上課遲到。因故遲到的學生,需要出示遲到原因的書面假條(口頭請假無效,假條應由班主任開具),經任課教師批准後,方可進入課堂。無故遲到5分鐘之內者,經任課教師允許進入課堂後,需到教室後面站立聽課10分鐘,表現良好者經任課教師允許回到本人座位;遲到超過20分鐘者,任課教師可讓在教室外上課,對其進行批評教育。

(2)上課途中如遇特殊情況學生必須經任課教師同意方可離開教室。病事假要向任課教師出示書面假條,否則一律按曠課處理。

(3)上課期間學生必須帶好書本和相關學習用品,認真聽課,遵守課堂紀律。不准接打、使用手機及帶其他與學習無關的物品,一經發現任課教師有權沒收,交由班主任處理。不帶課本或丟失課本學生,應找到後再上課。

(4)非教學需要學生不准在課堂上說話、隨意走動、做小動作、睡覺、看課外書。發現第一次給予提醒,第二次按課堂違紀給予警告。屢教不改者任課教師有權讓其離開課堂,結合學生處對其進行批評教育。

(5)尊重教師,服從教師管理,課堂上嚴禁頂撞任課教師,如學生不服從教師管理,擾亂課堂紀律,可申請班主任、教務處、德育處協助處理,並根據情節輕重給予處分。

對教師的要求:

(1)嚴格按課程表上課,未經教務處同意,不得隨意調課,更不准隨便缺課。上課不得遲到早退,不得中途離開教室,不得拖堂。

(2)教師在預備鈴響時應站在教室門口候課,目視學生做好上課準備,同時清點學生人數,弄清學生缺席情況,對非正常缺席學生應及時與年級及班主任聯絡。上課開始和結束,師生應相互致問候禮。

(3)教學過程中,教學內容應緊扣教學目標,教學活動要面向全體學生,對不同學習基礎的學生,在教學目標和教學內容上應盡可能體現不同的層次要求,採用不同的教學方法,以適應學生的學習需求。

(4)堅持**式、合作式和討論式教學,加強對學生學習方法的指導,特別要注重培養學生良好的學習習慣和思維習慣,提高教學實效。對學生的學習活動要及時反饋、及時補償,盡力使絕大多數學生通過教學活動都能實現不同層次的教學目標並獲得成功感,盡可能減少學生在知識和技能上的缺漏。

(5)課堂習題設計要典型精當,有利增強學生對主幹知識的理解、應用與掌握,既要防止題海戰術,盲目多練,加重學生的課業負擔,又要防止老師包辦代替,出現訓練不全面,訓練不到位的現象出出,真正做到精講精練。

(6)教師上課要講普通話,語言要精煉、準確、生動、富有啟發性和吸引力,聲音要響亮;板書要清楚,布局結構合理,能體現出講課重點,字跡工整,大小適當,用字規範,不寫錯別字;教師要舉止文明,教態親切、自然、大方,衣著得體,不准穿透明裝、露臍裝、背心、拖鞋進入教室,不化濃妝,不准在教室內抽菸。體育教師必須穿運動服、運動鞋上課。嚴禁酒後上課,上課時必須關閉手機。

(7)教師要充分利用現代教學手段輔助教學,提高教學效益。

(8)教師應尊重學生的人格,嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學生。不得安排學生做與本節課表無關的事情(如打掃衛生、 在辦公室或走廊背課文、補作業等)。同時應嚴格要求學生遵守課堂規則,課堂內發生的問題不能及時處理的,應由任課教師負責在課後處理。

(9)任課教師要填好課堂情況反饋表。

2、課堂教學檢查:

教學工作的常規是教學質量的重要保障,而教師課堂檢查是保障教學效率的有效手段。為了強化教學管理,加強對教師的課堂檢查,特作如下規定:

(1)實行領導責任制,為課堂教學提供組織保障:文化課堂由劉振剛校長負責,教務處四位領導(賈淑林、劉立軍、王海靜、楊筌藝)和教務處幹事組成檢查組;藝體課堂由蔡二龍校長負責,藝體處兩位領導(郭志鵬、鄭永傑)和藝體處幹事組成檢查組。

(2)堅持課堂教學的日檢查、日反饋制度,每天至少檢查課堂教學兩次以上,隨時糾正教師課堂教學中的不良行為,定期召開教師會,將階段檢查情況進行總結。

(3)堅持平時檢查與教師考核相結合,實行量化管理。主要檢查內容:

漏課、不候課、晚上課、提前下課;不經允許私自串課,因公事串課;不認真組織,上放羊課;不進行安全教學,不注意教學安全;違反教學規定,如課堂坐著,上課吸菸、使用通訊工具;上課穿奇裝異服、拖鞋、跨欄背心、超短裙、短褲、大衣或風衣;課堂接待客人,脫離課堂;體罰學生,讓學生為老師辦私事耽誤上課;課堂上教師不巡視學生自己看書報雜誌或做與本課無關的事,對學生的違紀現象視而不見等等。

(4)堅持批評與激勵相結合的原則,實行獎懲並重。對於在課堂**現問題的要及時指出,並限期整改,對於嚴重違規或屢教不改的,在年度考核中視為不合格教師,取消當年評優晉級資格;對於在課堂教學中表現突出的教師,學校在教師考核中給予適當加分,在評優選先、評職晉級中優先。

(5)學生在上課期間要坐姿要正,抬頭聽課,專心做筆記,積極回答問題;不准睡覺、不准趴桌子,不准說笑打鬧、不准做與學習無關的事,不准與老師耍貧嘴甚至頂撞。對於以上違紀現象,檢查中要及時記錄並及時通報,違紀情節嚴重且屢教不改者按校規校紀處理。

課間管理

1.課間紀律要求

(1)下課後及時整理好上節課的學習用品,並準備好下節課的學習用品。

(2) 迅速做好生活上的準備,如喝水,上廁所等。上廁所不奔跑,要守秩序,講文明。

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