2.6 勻變速直線運動的規律
一、教學目標
1、勻變速直線運動的速度公式
(1)知道如何推導出vt=v0+at
(2)會應用公式進行分析和計算
2、掌握勻變速直線運動中的平均速度公式
(1)會推導
(2)會應用
會推導勻變速直線運動的位移公式,並能熟練地應用
理解並掌握勻變速直線運動的速度和位移公式中物理量的符號法則.
二、重點難點
勻變速直線運動的速度和位移公式及其符號法則是本節課的重點,而位移公式的推導和勻變速直線運動規律的應用是難點.
三、教學方法
師生討論,以學生活動為主
四、教學過程
(一)新課引入
上節課已經學習了在變速直線運動中用加速度a描述物體速度變化快慢,本節課將從加速度的定義式a =(vt-v0)/t出發,研究在變速直線運動中速度和位移隨時間變化的規律。
(二)勻變速直線運動的速度
1、提問:根據a=(vt-v0)/t,質點的末速度vt怎樣表達?學生推導.
vt = v0+at
這是勻變速直線運動的速度公式,當物體的初速度v0和加速度a已知時,任意時刻t的瞬時速度vt可由該式計算得出.
速度公式表示出勻變速直線運動的速度vt是時間t的一次函式.
2、用圖象表示vt與t的關係,顯然是一條傾斜直線,直線的斜率等於物體的加速度,直線在縱軸上的截距等於初速度,這正是前面學習的勻變速直線運動的速度圖象.
3、例題1;教材第31頁例題1(學生閱讀)
提問1:題目給出的是什麼運動?已知條件是什麼?求什麼?
答:研究汽車剎車後的勻減速運動
已知加速度的大小|a|=6m/s,運動時間t=2s,隱含條件:末速度vt=0.求汽車的初速度v0.
提問2:在運用公式vt=v0+at求v0之前,對加速度a的符號作了怎樣的處理?原因何在?
答:汽車因作勻減速直線運動,設初速度方向為正,則加速度a為負.故a=-6m/s2.
提問3:在解答書寫上,例題作了怎樣的示範?書寫步驟是怎樣的?
步驟(1)依題意,寫出顯性及隱性已知條件,標明單位及符號(正、負號)
(2)依據公式(依vt=v0+at),進行文字運算(得v0=vt-at)
(3)代入資料,得出結果(注意標明單位)
(4)簡答
討論:通過本題,有何啟示?
(1)將題目交代的物理情景理想化為典型的運動模型是關鍵,本題交代的是汽車剎車,我們將它抽象為勻減速直線運動,從而可以應用速度公式求未知量.
(2)模型化以後的工作應該是分析題意,用字母表達出題目給出的已知條件,注意挖掘隱含條件(vt=0),弄清要求的物理量(v0).
(3)速度公式vt=v0+at是向量方程,在勻變速直線運動中演變為代數關係式,公式中的向量vt,v0,a有方向,分別用正負號表達,如果是未知量,則設為正,由最終結果再確定方向,各物理量的正負以初速度v0的方向為正方向作為前提.
(4)公式vt=v0+at中有四個物理量,只要知道其中的任意三個,第四個量可求.不一定總是求vt,如上述例題求的就是v0.
(5)應特別注意解題時的書寫格式.
(三)勻變速直線運動中的平均速度
1、提問:下圖是勻變速直線運動的速度圖象.
已知初速度為v0,末速度為vt,經歷時間為t,如果用某一勻速直線運動代替,使其在時間t 內的位移與之相等,試在圖中畫出該勻速運動的速度圖象,進而用v0和vt表示這一速度.
答案:v=(v0+vt)/2
2、評講:顯然,上面的速度v就是勻變速直線運動中的平均速度,必須注意,它只適用於勻變速直線運動,用 v- 表示平均速度,則 v- =(v0+vt)/2.
(四)勻變速直線運動的位移(學生推導)
1、提問:由s=v- t, v- =(v0+vt)/2 ,vt=v0+at推導出勻變速直線運動的位移公式,要求用v0、a、t表示.
2、結果:s=v0t+(1/2)at2
這就是勻變速直線運動的位移公式,它表示出勻變速直線運動的位移與時間t的關係.
由勻變速直線運動的速度圖象得到位移公式
如圖所示,勻變速運動的位移大小為陰影總面積,其中矩形面積s1=v0t ,三角形面積s2=(1/2)·at·t=(1/2)at2,因而總面積s=v0t+(1/2)at2,即勻變速直線運動的位移公式:s=v0t+(1/2)at2
閱讀課文:第32頁例題(學生閱讀)
(1)例題講述:(學生講述)題目交待的情景,已知條件,待求物理量各是什麼?
__汽車由勻速運動改作勻加速運動,已知a=1m/s2,t=12s,s=180m,求初速度v0.
(2)解題步驟:寫出已知條件後,依,s=v0t+(1/2)at2
文字運算得s=s/t-(1/2)at,代入數值,解得v0=9m/s
結果說明
可見其解題步驟與前一例題步驟一致.
(3)啟示:與例題1的啟示相同.
位移公式s=v0t+(1/2)at2涉及s、v0、a、t四個物理量,其中前三個是向量.運用前應在理解題意的基礎上,選定初速度vo為正方向,然後用正負號表示s、v0、a,依照原始公式先作文本運算,得到待求量的表示式,然後代入資料,求出結果,並對結果加以具體說明.
(五)課堂練習
閱讀教材第33頁練習六中的6個習題,指出每道題給出的物理情景應簡化成怎樣的運動模型?各道題的已知條件是什麼?求什麼?如何進行符號設定?
答案:(1)汽車做勻加速運動,已知v0=18m/s,a=0.5m/s2,t=20s,求vt
(2)火車做勻減速運動,已知v0=72km/h=20m/s,t=2min=60s,a=-0.1m/s2,求vt,整理已知條件時要統一單位.
(3)機車作勻加速運動,已知v0=36km/h=10m/s,a=0.2m/s2,vt=54km/h=
15m/s,求t.
(4)鋼球做勻加速運動,v0=0,t1=0.2s,s1=3cm=3×10-2m,t2=1s,s2=?若s3=
1.5m求t3=?,解答本題時,應該運用s∝t2求解.
(5)汽車做勻減速運動,已知v0=18m/s,t=3s,s=36m,求加速度a.解答結果加速度為負值,要說明負號的物理意義.
(6)騎車人做勻減速運動,已知v0=5m/s,a=-0.4m/s2,t=10s,求s.
(六)課堂小結
速度公式 vt =v0+at
1、勻變速運動的規律平均速度 v- =(v0+vt)/2
s=v0t+(1/2)at2
位移公式
s= v- t
2、運用規律解題時的步驟
(1)審查題意,構建模型;
(2)設定方向,寫出條件;
(3)依據公式,文字運算;
(4)代入資料,數字運算;
(5)結果分析,完善答案.
(七)課外作業
教材第33頁練習六:(1)~(6)
勻變速直線運動規律總結
1 勻變速直線運動的速度和時間關係 1 勻變速直線運動的基本概念 1 定義 物體沿直線運動,且加速度恆定的運動 2 特點 速度均勻變化 3 速度 時間影象 一條傾斜的直線 4 勻變速直線運動包括兩種情況 1 勻加速直線運動 2 勻減速直線運動 2 勻變速直線運動的速度與時間關係 設乙個物體做勻變速直...
勻變速直線運動的規律
1 定義 在任意相等的時間內速度的變化量相等的直線運動。2 特點 軌跡是直線,加速度a恆定。當a與v0方向相同時,物體做勻加速直線運動 反之,物體做勻減速直線運動。1 基本規律 速度時間關係 位移時間關係 2 重要推論 速度位移關係 平均速度 做勻變速直線運動的物體在連續相等的時間間隔的位移之差 x...
3 1勻變速直線運動規律
3.1 勻變速直線運動規律的應用 學案 一 公式 1 速度公式 2 位移公式 3 速度 位移公式 4 平均速度求位移公式 四個公式共涉及五個物理量,即 v0 v a t x。其中每個公式涉及四個,在具體問題中可以列出已知和所求,與公式對照,進而選出公式。1 乙個滑雪的人,從85m長的山坡上勻加速滑下...