9、學生識圖能力培養不夠教學中對學生的良好學習習慣培養不夠。。
四、學生學習情況分析：
1、部分學生的學習習慣較差，學習態度不端正，學習目的不明確，學習缺乏積極性和主動性，導致學習效果不理想。
2、學習基礎參差不齊，本地學生知識面、學習熱情明顯不如外地學生，缺乏動手做、動腦思考、主動表達真實想法的習慣，語言表達能力也不理想。
3、部分學生學習中學法過「死」，知識的遷移能力不夠，運用知識和技能的能力不足。
4、部分學生不能按教師的要求完成作業和相關活動，對教材內容的鞏固不到位，對生活中知識的積累相對單薄。
5、識圖能力、讀題、理解題意的能力較差。
五、教師改進的措施：
1、認真加強對教材和相關知識的學習，不斷提高自己的學識水平，更好地為學生服務。
2、努力學習與改進教學方法，找到切合我校實際的教學方法和手段，提高教學能力。
3、注意多與學生溝通，了解學生的學習實際和困難，引導學生進行有效學習，促進學生的全面發展。
4、加強學生識圖能力、讀題、理解題意的能力的培養。
5、對學生進行分層次教學、逐漸提高學生各層次的能力。
6、多渠道學習和嘗試新的教學手段，努力創造愉悅、和諧的課堂氣氛和教學環境，真正體現素質教育的要。
下生物工作總結
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材 如何安排每節課的活動 課前準備好演示實驗 自製腎小球模型 提前選用教具模型等。課堂上的情況。課堂上我充分調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，創造良好的課堂氣氛，課堂語言一定要注意簡潔明瞭，基本克服了以前重複羅嗦的毛病。課堂提問能...
七下生物教學計畫
2016 2017學年度第二學期七年級生物 教學計畫 以生物新課程標準為基準，以學校教務處工作計畫為指導，為提高課堂教學的有效性，提高合作意識和 精神，圓滿完成本期的教學工作，特制定如下計畫。一 基本情況 本期繼續任教七 一 班，共有學生41人。經過一學期的學習，大部分學生實現了角色的轉換，興趣不減...
高一下生物複習
第一部分遺傳 1 有關遺傳的概率問題 1 一對黑色豚鼠生了2個小豚鼠 乙個白,乙個黑 若這對豚鼠再生2個小豚鼠,乙個為黑色,乙個為白色的機率是 a.1 4 b.3 8 c.3 16 d.7 16 2 豌豆的粒色是豌豆子葉的顏色，也就是在去掉豌豆的種皮後才能觀察到的。如果這裡沒有讓學生清楚，會有相當一...