——悼女共產黨員張志新烈士
風說:忘記她吧!
我已用塵土,
把罪惡埋葬!
雨說:忘記她吧!
我已用淚水,
把恥辱洗光!
是的,多少年了,
誰還記得
這裡曾是刑場?
行人的腳步,來來往往,
誰還想起,
他們的腳踩在
乙個女兒、
乙個母親、
乙個為光明獻身的戰士的心上?
只有小草不會忘記。
因為那殷紅的血,
已經滲進土壤;
因為那殷紅的血,
已經在花朵裡放出清香!
只有小草在歌唱。
在沒有星光的夜裡,
唱得那樣淒涼;
在烈日暴曬的正午,
唱得那樣悲壯!
象要砸碎焦石的潮水,
象要衝決堤岸的大江……
二 正是需要光明的暗夜,
陰風卻吹滅了星光;
正是需要吶喊的荒野,
真理的嘴卻被封上!
黎明。一聲槍響,
在祖國遙遠的東方,
濺起一片血紅的霞光!
呵,年老的媽媽,
四十多年的心血,
就這樣被殘暴地潑在地上;
呵,幼小的孩子,
這樣小小年紀,
心靈上就刻下了
終生難以癒合的創傷!
我恨我自己,
竟睡得那樣死,
象喝過魔鬼的迷魂湯,
讓轔轔囚車,
碾過我僵死的心臟!
我是軍人,
卻不能挺身而出,
象黃繼光,
用胸脯築起一道銅牆!
而讓這顆罪惡的子彈,
射穿祖國的希望,
打進人民的胸膛!
我慚愧我自己,
我是共產黨員,
卻不如小草,
讓她的血流進脈管,
日裡夜裡,不停歌唱……
三 雖然不是
面對勾子軍的大鬍子連長,
她卻象劉胡蘭一樣堅強;
雖然不是
在渣滓洞的魔窟,
她卻象江竹筠一樣悲壯!
這是二十世紀,七十年代,
社會主義中國特殊的土壤裡,
成長起的英雄
——丹娘!
她是夜明珠,
暗夜裡,
放射出燦爛的光芒;
死,消滅不了她,
她是太陽,
離開了地平線,
卻閃耀在天上!
我們有八億人民,
我們有三千萬黨員,
七尺漢子,
偉岸得象松林一樣,
可是,當風暴襲來的時候,
卻是她,衝在前邊,
挺起柔嫩的肩膀,
肩起民族大廈的棟樑!
我曾滿足於——
月初,把黨費準時交到小組長的手上;
我曾滿足於——
黨日,在小組會上滔滔不絕地匯報思想!
我曾苦惱,
我曾惆悵,
**下,嚇破過膽子,
風暴裡,迷失過方向!
如絲如縷的小草喲,
你在驕傲地歌唱,
感謝你用鞭子
抽在我的心上,
讓我清醒,
讓我清醒,
昏睡的生活,
比死更可悲,
愚昧的日子,
比豬更骯髒!
四 就這樣——
黎明。一聲槍響,
她倒下去了,
倒在生她養她的祖國大地上。
她的琴吧?
那把她奏出過歡樂,
奏出過愛情的琴呢?
莫非就比成了絕響?
她的筆呢?
那支寫過檄文,
寫過詩歌的筆呢?
戰士,不能沒有刀槍!
我敢說:她不想死!
她有母親:風燭殘年,
受不了這多悲傷!
她有孩子:花蕾剛綻,
怎能落上寒霜!
她是戰士,
敵人如此猖狂,
怎能把眼合上!
我敢說:她沒有想到會死。
不是有憲法麼?
民主,有明文規定的保障;
不是有黨章麼,
共產黨員應多想一想。
就象小溪流出山澗,
就象種子鑽出地面,
發現真理,堅持真理,
本來就該這樣!
可是,她卻被槍殺了,
倒在生她養她的母親身旁……
法律呵,
怎麼變得這樣蒼白,
蒼白得象廢紙一方;
正義呵,
怎麼變得這樣軟弱,
軟弱得無處伸張!
只有小草變得堅強,
託著她的身軀,
託著她的槍傷,
把白的,紅的花朵,
插在她的胸前,
日裡夜裡,風中雨中,
為她歌唱……
五 這些人面豺狼,
愚蠢而又瘋狂!
他們以為鎮壓,
就會使寶座穩當;
他們以為**,
就能撲滅反抗!
豈不知烈士的血是火種,
插出去,
能夠燃起四野火光!
我敢說:
如果正義得不到伸張,
紅日,就不會再公升起在東方!
我敢說,
如果罪行得不到清算,
地球,也會失去分量!
殘暴,注定了滅亡,
注定了「四人幫」的下場!
你看,從草地上走過來的是誰?
油黑的短髮,
披著霞光;
大大的眼睛,
象星星一樣明亮;
甜甜的笑,
誰看見都會永生印在心上!
母親呵,你的女兒回來了,
她是水,鋼刀砍不傷;
孩子呵,你的媽媽回來了,
她是光,黑暗難遮擋!
死亡,不屬於她,
千秋萬代,
人們都會把她當作榜樣!
去擁抱她吧,
她是大地女兒,
太陽,給了她光芒;
山崗,給了她緊強;
花草,給了她芳香!
跟她在一起,
就會看到希望和力量……
六月七日夜不成寐
六月八日急就於曙光中
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藝術活動 在農場裡 歌唱 活動目標 1 能初步控制聲音進行歌唱,學習仿編歌詞。2 敢於在集體中大膽表現,體驗合作創編與歌聲交流的快樂。活動準備 物質準備 1 小豬 小牛 小鴨 小羊等幾種常見小動物的 或頭飾。2 在農場裡 器。活動過程 1 聽 車 律動引入。教師 小朋友們一起坐火車,到快樂的 農場去...
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蓮花小學曹桂琴 9月20日第二節課我出了組內教研 小草 這一課,課後我認真地進行了反思,這節課講得不成功,存在很多的問題。1.沒能科學合理地進行教學設計。時間安排不得當,每自然段內容學習方法沒設計好,有些亂,有的學生弄不清學習內容。在自學3到5自然段的時候,學生喜歡哪段就學哪段,學得有些亂。分小組學...
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