滲透中西方文化意識提高語言運用能力

2022-12-10 19:21:02 字數 900 閱讀 6610

【摘要】語言與文化密切相關,學習英語語言,必須對英語國家的文化內涵有一定的了解。針對英語教學的跨文化教學進行闡述,把語言知識教學和文化內容相結合,使學生能夠充分認識並重視文化差異,從而真正提高語言運用能力。

【關鍵詞】英語教學;文化意識;語言運用

有這樣乙個笑話,說有個人初學英語,半懂不懂的。有一天,他上街不小心撞到了乙個老外,他很有禮貌,就忙說:」 i』m sorry!

」 那位老外也很有禮貌,馬上應到:」i』m sorry, too.」 這個人聽了又說:

」i』m sorry, three.」 這時候老外就納悶了,問:」what are you sorry for?

」 這個人本來想走來著,這麼一聽就很無奈地繼續說:」i』m sorry, five.」 可見,語言是交流的工具,不了解對方的文化背景,我們就不能正確表達意思,語言也就失去了作用。

一、在英語教學中滲透中西方文化差異的重要性語言與文化有著密切的關係,語言是文化的表現形式,而語言又反映文化。語言學家對語言與文化關係的思考,使語言學研究不止於語言形式,而且也通過語言來研究乙個民族文化的過去和將來。語言之中蘊含著文化,而文化的豐富和發展也得益於語言。

隨著科學技術的迅猛發展和經濟全球化,各國人們之間的交流已是乙個趨勢和必然。為使中國更積極地廣泛地參與國際政治經濟等事務,學好英語這門國際交流語言,對於中國學生來說已變得越來越重要。由於英語國家與中國有不同的風俗,信仰,道德價值觀,歷史,等文化上的差異,這些差異又通過語言表現出來,所以來自不同國家背景的人們之間總是存在這樣或那樣的交流障礙。

因此,在英語教學中,我們應該滲透西方文化,來增進學生對英語的理解,提高學生在實踐中應用英語的能力,然而由於傳統英語教學模式的影響,學生對英語國家的文化了解甚少,在實際英語交流中喜歡套用母語的思維方式和使用習慣去理解英語,很容易產生交流上的誤解和障礙。所以,在英語教學中加強對學生文化意識的培養顯得尤為重要。

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