觀察內容的選擇，我本著先靜後動，由近及遠的原則，有目的、有計畫的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察物件，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。
看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特徵重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞彙，理解詞彙，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏雲密布，我問幼兒烏雲是什麼樣子的，有的孩子說：
烏雲像大海的波浪。有的孩子說「烏雲跑得飛快。」我加以肯定說「這是烏雲滾滾。
」當幼兒看到閃電時，我告訴他「這叫電光閃閃。」接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：「這就是雷聲隆隆。
」一會兒下起了大雨，我問：「雨下得怎樣?」幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握「傾盆大雨」這個詞。
雨後，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：「藍天高，白雲飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。」這樣抓住特徵見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前後氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。
我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯絡起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察物件。
所謂「文中重要句子」，是就句子在文中所起重要作用而言。有的句子是點明文章中心的主旨句，有的是提請注意的關鍵句，有的是貫穿全文的線索句，有的是縫合結構的過渡句。還有的句子在文章中並不起很大作用，但可能是或結構複雜，或含意豐富，或語意深刻，或概念易混，或句式特殊。
這些都是高考出題的材料。對於文中重要句子的理解，複習時可從三個方面加以注意：1.
由詞語而句子，即根據句中的語、詞語與詞語之間的關係，根據詞語理解句子;2.由形式而內容，即根據句子的結構特點、修辭方法，以及句子的語氣語勢，理解句子所表現的形象和事理;3.由篇章而語句，即在句子所處的語言環境中，聯絡上下文或全文，去理解句子的真實含意，不可以偏概全，管中窺豹。
對理解文中重要句子的含意的方法，可以從以下幾個方面去把握。
2023年高考歷史一輪複習建議
一 指導思想 2007年的高考剛剛結出，2008年的高三複習又開始了。高三備考複習採用三輪次複習策略，一輪複習原則上在春節前基本結束，以 導向正確 方法科學 全面紮實 問題中心 主題鮮明 訓練高效 為指導，立足基礎，著眼能力 立足 綱標 活用教材 突出重點，強化主幹。在重視使學生建立全面 紮實的基礎...
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2023年高考新課標語文一輪複習名句名篇默寫 必修
2010年高考新課標語文一輪複習 名句名篇默寫 必修5 新課程必修5涉及名句名篇默寫的主要有的二單元。課文及六年高考考查情況如下 課文 04高考 05高考 06高考 07高考 08高考 09高考彙總 歸去來兮辭 1 1 1 2 1 4 10 滕王閣序 2 2 1 4 2 1 12 逍遙遊2 13 陳...