試用學習過程

2022-12-10 10:21:02 字數 663 閱讀 2447

匯入的**,**等命名要求是英文,以字母開頭,變數形式

現在我們在onclick裡新增彈出對話方塊的**。

alertdialog:乙個對話方塊類。

對話方塊顯示的位置。

settitle:設定標題。

setmessage:設定內容。

setpositivebutton:設定對話方塊的按鈕。

show():顯示對話方塊。

注意:final可以用在類、方法、變數上。

1、final用在類上,表明當前類它不能被繼承,沒有子類。

2、final用在方法上,表明當前方法不能被override,不能被重寫。

3、final用在變數上,表明當前變數是乙個終態的變數,是乙個常量,這個變數的值一但被賦值後就不能被改變了。

對於final型別的成員變數的初始化方式:

1、宣告變數時直接賦值

2、在構造方法中完成賦值,如果乙個類有多個構造方法,就要保證在每個構造方法中都要完成對該final型別變數的初始化工作。

總結:對於final型別的變數,對於不加static我們可以有兩種方式給它賦值:宣告變數時直接賦值;在構造方法中完成賦值,如果乙個類有多個構造方法,就要保證在每個構造方法中都要完成對該final型別變數的初始化工作。

對於乙個變數既是final又是static的,我們必須在宣告變數時直接賦值。

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語文課程標準 指出 語文課程評價的目的不僅是為了考察學生達到學習目標的程度,更是為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學,改善課程設計,完善教學過程,從而有效地促進學生的發展。不應過分強調評價的甄別和選拔功能。突出語文課程評價的整體性和綜合性,要從知識與能力,過程與方法,情感態度與價值觀幾方面進行評...

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知識學習試用期滿述職報告

尊敬的領導您好 經過這三個多月的使用期,我認真的了解學習公司的產品知識,熟悉了解了太陽能電池生產操作流程,認真及時做好領導交代的任務,不懂的地方及時向部門領導 同事學習請教,不斷提高充實自己,現在已經完全掌握了清洗間甩乾的職務,現將工作情況簡要總結如下 能遵守公司的規章制度,並能適應公司三班二運轉。...