（1）把下列句子改寫成反問句。
象桑娜那樣品德高尚的人值得讚揚。
為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
少先隊員應該講文明，有禮貌。
（2）把下列句子改成陳述句。
人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？
毒刑拷打算得了什麼？死亡也無法叫我開口。
實現四個現代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務嗎？
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同學們交給我一項任務。
姐姐送給我一件最有意義的禮物。
陳醫生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爺爺戰勝了妖魔。
螞蟻吃了一條大蟲。
濛濛細雨淋濕了人們的衣服。
（5）把下面句子改變人稱換個說法。
美麗的姑娘說：我是智慧型的女兒。
一位台灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
練一練讀下面的句子，看看是用什麼方法修飾的，再仿照例句寫出兩個句子。
飛機排**字形，像銀燕一樣飛過天空。 （ ）井岡山是中國革命的搖籃。 （ ）
高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。 （ ）
他是那麼平凡，那麼樸素，那麼純真，那麼謙虛。 （ ）茉莉花開，香飄萬里
練一練修改下列病句
貫徹《小學生守則》以後，發生了顯著的變化。
我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。
我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。
這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
老師的教育下，他明確了學態度。
同學們積極投入愛國衛生運動，把教室打掃得整整齊齊、乾乾淨淨、清清爽爽。
過去，我做作業馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。
六一節那天，我踏著輕鬆的步伐，興奮的心情來到學校。
小學語文總複習 句子複習
句子是語言的基本單位，由詞按照語法規則構成的，能表達乙個完整的意思。在小學階段，要求掌握有關的知識和技能，能把話說 寫 得完整 通順 清楚 明白，並且比較具體生動。正確使用學過的標點符號。句子的構成 句子是由詞構成的。乙個句子一般可以分成兩個部分 前一部分說的是 誰 什麼 後一部分說的是 怎麼樣 是...
小學語文總複習 句子專項訓練
句子專項訓練 改變句型 1 把下列句子改寫成反問句。像桑娜那樣品德高尚的人值得讚揚。為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。少先隊員應該講文明，有禮貌。2 把下列句子改成陳述句。人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？毒刑拷打算得了什麼？死亡也無法叫我開口。實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎...
小公升初語文畢業班句子總複習題
一 改寫句子。這件事不能不讓人高興。改為肯定句 十五的月亮很圓。寫成比喻 二 將下面的陳述句改為反問句。沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。三 將下面的反問句改為陳述句。身殘志堅的張海迪不是我們學習的榜樣嗎？四 修改病句。小學生語文報 和 少年文藝 這兩種報紙我都很愛看。我們班的好人好...