一、語言積累與運用。（31分）
1、默寫古詩《牧童》。（6分）
這首詩前兩句的意思是
2、把下面的名句補充完整。（6分）
（1）一葉漁船兩小童
（2吾將上下而求索。
（3）如今直到銀河去
（4）羌笛何須怨楊柳
（5）不積矽步不積小流
（6無志空長百歲 。
( 7浪淘風簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙》）
（8五千仞岳上摩天。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）
（9）大漠孤煙直王維《使至塞上》）
（10）大漠沙如雪李賀《馬》）
（11）明月出天山李白《關山月》）
（12）黃河遠上白雲間王之渙《涼州詞》）
。3、讀拼音，寫詞語。（5分）
xuàn rǎn jùn mǎ shuāi jiāo jū jué fáng ài
pēi tāi tiān fù chī mī suō yī cán kuì
4、用「堅」字組成四個不同的詞，填入適當的括號裡（2分）
「5.12」 汶川大**，使中華民族更（ ）。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在（ ）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（ ）
著。中華民族將邁著更加（ ）的步伐前進。
5、將詞語補充完整。（4分）
美（ ）美（ ） 翠色（ ）流 （ ）飄帶舞黃一體
隨心所杯水車（ ） 絞盡廢（ ）忘食
6、 在括號裡填上句子所使用的修辭手法，並選一句仿寫。（5分）
（1）一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。（ ）
（2）車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。（ ）
（3）爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。
（4）風火山，這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭。（ ）
（57、按要求寫句子。（3分）
（1）蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。（改寫成擬人句）
（2）這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改成陳述句）
（3）河南省的人口是我國最多的省份。（修改病句）
二、字典家園。
1．「凹」的讀音是 ，共有畫，第二畫是 ，它的反義詞是 。
2．「矗」的讀音是 ，共有畫，第十畫是 ，我也能寫出四個這種字形的字
3．「戎」的讀音是 ，共有畫，第二畫是 。「戎」的解釋有兩種：①軍隊，軍事； ②中國古代稱西方的民族。「戎裝」的「戎」應取第種解釋。
三、火眼金睛（比一比，再組詞）。
渾（ ） 峻（ ）漠（ ） 蹄（ ） 遐（ ） 搖（ ）
暉（ ） 俊（ ）模（ ）啼（ ） 暇（ ） 謠（ ）
諢（ ） 駿（ ）寞（ ）諦（ ） 瑕（ ） 遙（ ）
四、補充詞語，再解釋所填的字。
不（ ）而飛嚴陣以杯水車
始料不（ ） 廢（ ）忘食鬥志（ ）揚
五、詞語手拉手（用線連一連）。
遼闊的崑崙山築路大軍嚴陣以待
巍峨的冰喳子施工情況始料不及
巨大的大戈壁工程機械鬥志昂揚
堅硬的攔路虎科技人員夜以繼日
六、詞語超市（按要求寫詞語）。
1．描寫顏色的成語
2．描寫天氣的成語
3．含有「心」字的
七、給黑體字選擇合適的解釋。
白：①明亮，光亮②沒有效果 ③清楚，明白 ④說明，陳述
真相大白（ ） 白費力氣（ ）表白心思（ ）
挺：①直立，高聳②很 ③伸直，凸出 ④勉強支撐
昂首挺胸（ ） 梅花挺香（ ） 高大挺拔（ ）
八、在括號裡填上「看」的近義詞（二字詞語）。
1．爸爸（ ）車窗外的白楊樹，陷入了沉思。
2．爸爸（ ）遠處的白楊，向孩子們講起了白楊樹的故事。
3．去年我們一家去（ ）了桂林秀麗的風光。
4．在飛機上（ ）祖國大地，處處一派勃勃生機。
九、讀一讀，品一品，填一填。
在課文中使用了許多感嘆句，你能指出下列句子表達了什麼感情嗎？ a．表示喜悅 b．表示嘆息 c．表示驚訝 d．表示嘲笑
1．嘿，過去的事就別提它了！（ ）
2．哎呀，你可嚇死我了！ （ ）
3．中國人要在這樣不良的地質上打隧道，是根本不可能的事！（ ）
4．全長1338公尺的風火山隧道終於勝利貫通了！（ ）
十、修改病句。
1．戰士們熱烈地討論著明天的報告。
2．波浪不斷地向樹幹沖刷，至於把樹連根拔起。
3．在那塊混濁的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。
4．我上完五年級了，還有一年沒有畢業。
5．這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，大約總有一萬年了。
6．這座巍峨寬敞的大樓是爸爸單位的職工宿舍。
7．我們沿著革命先輩的光榮傳統奮勇前進。
二、閱讀。
1、根據課文內容填空。（12分）
（1）《草原》的作者是文中有一句話既是全文的中心，也是作者情感的集中體現，同時給讀者以回味的餘地。這句話就是
（2是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐 ，往西一張延伸到西元前138年、西元前119年兩次出使西域。
（3）這種境界，既使人又叫人 ，既願
又想坐下一首奇麗的小詩。
（4）《把鐵路修到拉薩去》「鐵路」指有天路之稱的
（5）《祖父的園子》選自的
（6）《冬陽 ．童年． 駱駝隊》是自傳體**的序言。作者是台灣女作家我們還讀過她寫的課文
（7）第二單元是一組有關的作品，讀了這組課文讓我們彷彿看到小英子在經歷的往事；與**作家費奧多羅夫一起發現了
的規律。真是其樂無窮，妙趣橫生。
（8）《清貧樂．村居》是宋代詞人的作品。「清貧樂」是
這首詞中刻畫了小兒的形象，表現了兒童的無憂無慮。
一、駿馬摔跤拘束五彩繽紛不計其數
二、介界藉藉；犧夕淅惜；江疆將僵；辯辨變便
三、1．āo 5 橫折摺凸 2． chù 24 撇品晶森磊 3．rónɡ 6 橫①
五、翼，翅膀；待，等待；薪，柴火；及，達到；寢，睡覺；昂，高漲。
七、五顏六色萬紫千紅桃紅柳綠五光十色；風和日麗天寒地凍秋高氣爽驕陽似火；三心二意漠不關心心悅誠服心花怒放
八、白：③②④挺：③②①
句子：一、九曲黃河萬里沙；三萬里河東入海；長河落日圓；燕山月似鉤；蒼茫雲海間；一片孤城萬仞山。
二、凝視眺望觀賞俯視
三、略。
四、b c d a
五、1．戰士們熱烈地討論明天的報告。
2．波浪不斷地衝向樹幹，甚至把樹根都拔起了。
3．在那混濁的琥珀中，兩個小東西仍舊好好地躺著。
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