幼兒園頂崗實習總結

2022-12-09 14:45:05 字數 4854 閱讀 2750

【篇一】

實習工作圓滿結束了,回顧這乙個月的生活,感慨頗多:從剛開始的不適應到後面的應付自如,從剛開始的懵懂到後面的清晰,從剛開始的困惑到後面的豁然開朗,從剛開始的辛苦到後面的輕鬆,可以說我們在不斷地歷練,不斷地進步,不斷地成熟……我們學習東西很快,短短的乙個多月,我們都已初具準教師風範,能很好,能很好地駕馭一堂課,有點甚至不遜於準教師。可以說實習讓我們學到了太多東西,我們對教師工作也有了更深刻的認識,為我們以後從事幼教事業打下了堅實的基礎。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區,是在實習前乙個星期的星期三,我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案,和一些交代的事情,想著下週實習的日子,走之前,指導師不忘引我們去中(3)班見一下孩子的面孔,看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導師試教時,我感覺到了自己的非常不足,指導師總是能看到我沒有看到的東西,我感覺自己壓力很大,為什麼我沒有想到。第一次上課,我也慌慌張張的,總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導,我知道了,在上課的過程中,你自己首先要很有自信,你的語調必須要有輕又重,要抑揚頓挫,要有吸引力,你的教具也必須要很周到,很有吸引力,這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。

在上課的過程中,你必須照顧到所有的幼兒,請到所有的幼兒,讓每乙個幼兒都能進入你的課堂,讓每乙個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中,任何的活動都要說好要求,要有示範,在體育課中,場地一定要設計好,規劃好,讓課堂能夠緊湊起來,任何活動後,都必須引導幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班,我那種慌亂的心情也是不停的湧上來,通過指導師的引導,我知道了當一名優秀的幼兒園教師,並不是你課上的有多麼的好,而是你保育工作是不是做得到位,因為保教結合,保育是排在第一位。在晨間接待時,你要與每一位幼兒問好,給他們乙個微笑,觀察一下他們的臉。在晨間活動時,你要照顧到剛來的幼兒,是不是有器材玩,是不是會玩器材,雖然你要很仔細的觀察、照顧,但你的身後也必須要有一雙眼睛,能及時給做得好的幼兒乙個肯定的眼神。

我的每一節課指導老師都堅持聽課,在課後細心幫我評課,針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見,並且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課後努力改正,提高教學水平,以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。經過指導老師辛勤的教導和自己的努力,我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習,使我在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業後走上幼教事業道路打下一定的基礎。

【篇二】

轉眼一瞬間,幼兒園的兩個月實習即將結束。回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以後的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時間裡,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執著,堅持,奮鬥,理解和珍惜。

這是我在學校裡學不到的。

在一次課外活動中,我在幼兒園的走道上看到這樣一句話:「藝術教育。。。。。。。。」我一下就聯絡到了我們系所開的藝術教育課程,說實話,我是屬於不怎麼精通的。

但就在這時我卻要下定決心,我一定要好好的學。在幼兒園我們可以找到無形的快樂,而藝術教育在小朋友眼裡也是一種無形的快樂。他們只要一聽到**就可以隨著**手舞足蹈,盡情享受**給他們的不同感受。

不管是家長還是老師,都有同乙個目標:讓孩子在學習中享有無盡的快樂。幼兒園裡的很多老師都在感嘆:

如果每個家長都學點學前教育那該多好啊所以說以後不管我們從事怎樣的行業,我們都是很幸運的,在學校裡我們學了關於幼兒教育的課程,是有賺不虧的。

下面我想和大家談談我在實習過程中的感觸。

我們去的這支實習隊伍中除了我,其他都是學前教育系的,由心的說句:我感覺壓力很大,因為對於幼兒園我還是以張白紙,而對於她們,就如同我們聲樂生唱首歌,舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。

我第乙個月被分到全園年齡最小的乙個班——託二班,2歲半到3歲。剛開始,我不知道怎麼給他們上課。既然不知道如何下手,那就是看、學、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內容。

漸漸的我發現自己在上課的思路上有了一定的流程,結合他們的接受能力與發展程度,從生活中找素材成為課堂內容。準備課程——上課——總結,在這一過程中,我覺得自己在教學上有了一定的進步,也許和學前教育的同學比,我還需再接再厲,但是我在成長,所以很開心。當然,每一次成長都要謝謝信任和指導我的老師們。

有很多人這樣問我,你喜歡當幼兒園老師?你當幼兒園老師開心嗎?你覺得當個幼兒園老師有價值嗎?

幼師在大多數人眼裡就是保姆,你願意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑,難道職業有貴賤?如果有,那究竟什麼樣的職業是貴?

那種職業是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關於我們現在所說的問題,在聊天中突然說道幼兒教師,有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位,說幼兒教師就是保姆,而幼教只是名字好聽點,我理解他,我是這樣說的:不管你怎樣看待幼兒教師這一職位,但是如果每個人都是你這樣的心態,那中國的幼兒教育還怎麼進行?

你以後的小孩也不用送去幼兒園,國家根本也要重視什麼幼兒教育直接讀小學。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實習的這段時間,我有種很深的感觸:

小朋友們真幸福每個家長都看仔是寶,就拿這次六一兒童節為例:

「 六一」馬上來臨,小朋友個個都要上台演出,因為要統一服裝,班上每個小朋友都要交服裝費,在寫通知時,原班老師還在當心怕家長說著說那,可是沒想到的是家長都很積極交錢,沒多問一句話。在快要上節目的前幾天,班主任正愁沒人手化妝時,她在qq群上發了個工作招聘,家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師並沒有想象中的那麼糟糕,如果你是一名幼兒教師,能教好每位小朋友,那麼,你將是很了不起的幼兒教師。

在坐的你們,如果你是想向幼兒教育發展的,請相信自己的選擇。我在坐校車時,和乙個老師聊天,我說了這樣一句話:「我不知道自己選擇的是對還是錯。

」她這樣回覆了我:「你選擇的是沒有對與錯,只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡。

」這句話讓我很受益匪淺,更主要是像我快要面臨畢業的學生。當然,我不能了解你們對這句話的理解。

我不知道你們怎麼看待幼兒教師這一行業,但我想說的是,不管我們以後要從事什麼行業,我們一定要有吃苦耐勞的精神,好學好問的決心,要有對本職業的敬業精神。

希望在今後的學習中我們都有充實而快樂的沒一天。

【篇三】

總的說來,我們既然已經走進了幼教這個職業,那我們就一定要愛這份職業,最主要的一點是要對孩子充滿愛,這樣孩子才會愛你,愛他們的老師,因為幼兒的心靈是純潔無暇的,當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福,我願意走進孩子、傾聽孩子內心的聲音,了解孩子,關心孩子。

這次實習對我來說是一次非常有意義的磨練和嘗試。在這段時間裡,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執著,堅持,奮鬥,理解和珍惜。這是我在學校裡學不到的,這也是我實習中的一點小小體會,我覺得我要學習的東西無止境,需要不斷地積累經驗!

3我於20xx年x月xx日至20xx年x月xx日在xx市第二幼兒園進行了乙個學期得頂崗實習。四個月的實習生涯轉瞬即逝,現在回想起四個月生活的點點滴滴有些不捨、有些留念。昨日還為在乙個陌生的地方,面對著陌生的人,強迫自己適應著陌生的飲食及行為習慣而苦惱;今天卻要為離開這可愛的孩子,可親的老師,及可敬的家鄉文化而傷感。

xx這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水,xx二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦,同時也見證了我的成長與收穫。

為期四個月的實習生活,我已經體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。作為一名實習教師,我深感自己的責任重大。因此腳踏實地,虛心學習,提高自身素質,不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。

我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。同時作為一名實習生,嚴格遵守實習學校的規章制度,尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,並且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務。積極的參加實習學校組織的各項活動,很好的塑造了我們河北師範大學學前教育專業的形象,給實習學校留下很好的印象。

20xx年x月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx頂崗分隊的客車歷經3小時來到xx,實習學校的領導把我們安排好之後請我們吃了一頓飯,我們倍感領導的關懷和重視。第二天我們三個實習生便被分到了不同的指導教師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級,第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺。

早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子,他們看看我,我看看他們,感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己,從此便有了新的稱呼「董老師」。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲「董老師好」「董老師,再見」。

這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完,就被園長的一聲通知調到了大七班。我在大五班只有四天的實習生活,第五天就被調到了大七班,剩下的實習日子便是在大七班度過的。因此,我又有了新的指導老師尹老師。

尹老師非常的熱情,在教學方面給了我很多的指導與幫助。在這裡我要向我的指導老師說一聲「謝謝」。謝謝您幫助我將理論與實踐相結合,在教學工作上自己有了新的提高和上公升。

剛走進大七班心情是非常低落的,因為我已經熟悉了大五班的學生和環境,再者是因為大七班的環境很差。幼兒園後院有三個班級分別是大七班、中三班、小班,我們三個稱之為「冷宮」。因為這三個班級與前院與世隔絕,還有就是環境差,我所在的大七班乙個大講台、一塊大黑板、40個孩子,教室非常的小,座位完全是小學模式。

這就是這個班級的大概布局和設施,完全不像幼兒園的教室。當時心情非常的低落,環境不能改變你但是你可以試著去創設新的環境,想明白後,立馬改變了這種消極的態度,以積極的心態迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老師的班,開始自己去組織管理課堂。

但是在我剛帶班時,乙個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的,中午孩子吃完飯就讓他們出去玩,自己在屋裡收拾衛生。沒想到孩子在自由狀態下,乙個女孩摔倒了,這件事情對我的觸動非常深。

讓我對幼兒教師這個職業又有了新的認識,同時,在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝楊老師的一句話:作為新教師自己帶班責任非常重,但是你要有乙個「闖」勁,就會做得很成功。

乙個「闖」字讓我學會了面對班裡發生的一切問題,沒有退縮,重新又開始了我的帶班生涯。總結失敗的教訓和經驗,最後直到實習結束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長,這就是實習的一種收穫。

幼兒園頂崗實習總結

總結一時間飛逝,在不知不覺中,我的實習生活結束。通過這次實習,所帶給我的,卻能終身受益,這次實習中我第一次懂得了理解 喜歡孩子,要有很多很多的耐心 細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作和經驗,這為我以後的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段...

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