教師資格認定考試教育學13年模擬考試試卷
中(小)學教育學
一、 單項選擇（本大題共15個小題，每小題2分，共 30分）
1.制度化教育建立的典型表現特徵是b ）
a.學校的產生b.學制的建立
c.教育實體的出現d.定型的教育組織形式的出現
2. 認為動物界也存在教育活動的學者是c ）
a、孟祿 b、杜威 c、利托爾諾 d、斯賓塞
3.從具體實證的經驗現象出發,從對事實的歸納中概括出教育規律及其體系的教育學研究方法是a ）
a.歸納方法b. 綜合方法
c. 自下而上的方法d. 系統方法
4.校園文化屬於一種a ）
a.隱性課程 b. 顯性課程 c. 學科課程 d. 學校課程
5.兒童身心發展有高速發展期，某一時期特別迅速而其他階段相對平穩，這一現象體現了兒童身心發展的（ a ）特徵。
a.不平衡性b.順序性 c.階段性 d.個別差異性
6.「環境決定論」的代表人物是b ）
a.霍爾b.華生c.杜威d.格塞爾
7. 教師職業開始出現於b
a.原始社會末期 b.奴隸社會初期 c.封建社會初期 d.資本主義社會初期
8.教育目的觀上，「個人本位論」的代表是a ）
a.柏拉圖 b.梁啟超c.孔子d.盧梭
9. 教師職業是促進個體（ c ）的職業
a.自然化 b.現實化 c.社會化 d.自由化
10. 以下關於活動課程主要屬性的描述中不正確的是d ）
a.以兒童為中心,依據兒童當前的興趣和需要來設定課程;
b.打破學科界限,按活動主題來組織學習經驗;
c.課程組織心理學化，要求按兒童心理發展的順序和特點來組織課程；
d.活動課程即是通常所將的課外活動
11.貫徹理論聯絡實際原則的基本要求不包括a ）
a.採取有效措施，使有才能的學生得到充分的發展
b.書本知識的教學要注重聯絡實際
c.重視培養學生運用知識的能力
d.補充必要的鄉土教材
12. 能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是d ）
a.課程是知識 b.課程是計畫 c.課程是經驗 d.課程是活動
13.把道德情感的培養置於中心地位的德育模式是b ）
a.認知模式 b.體諒模式 c.社會模仿模式 d.說理教育模式
14. 領會知識是教學過程的中心環節，包括感知教材和（ d ）兩部分
a.熟悉教材 b.分析教材 c.鞏固知識 d.理解教材
15. 我國近代制度化教育興起的標誌是清末c ）
a.洋務運動的推行 b.京師大學堂
c.廢科舉興學校 d.北洋大學的創立
二、填空題（本大題共20個空，每空 1 分，共20分）
16.發展個性是教育理想，進行個性教育是教育的（ 本質 ）和真諦。
17. 儒家的教育不管在任何時期都是以（ 人性論 ）為基礎。
18. 「教學相長」、「長善救失」、「藏息相輔」等教學原則是在（ 學記 ）一書中提出的。19.個體身心發展的規律表現在身心發展的順序性、階段性、不平衡性及個別差異性。
20.誇美鈕斯關於教學過程的思想是以為基礎的。
21. １９６３年，美國教育心理學家和教育改革家（ ）出版《教育過程》，提出「學科基本結構」的觀點，提出「發現學習」。
22.教育目的具有歷史性、時代性在階級社會具有鮮明的積極性。
23.我國義務教育的教學計畫具備強制性、普遍性和三個基本特徵。
24.現代教育與傳統教育的根本區別在於是否重視學生的的培養。
25.乙個測驗經過多次測量所得的結果的一致性程度，稱為測驗的（ ）。
26.現代教育觀認為，教師在教育過程中起作用。
27.教學策略的基本特徵包括綜合性、可操作性和
28.促進個體發展從潛在可能狀態轉向現實狀態的決定性因素是
29. 課程設計的基本要求有：合目的性、合科學性
30.在德育的模式中，同時涉及兩種道德規範，不可兼得的情境或問題叫做（ ）。
31.「潤物細無聲」這句話所體現的德育方法是
32. 德育過程是個體品德與社會規範個體化的統一過程。
33. 學校教育是一種專門的培養人的活動。
34. 孔子把學習過程概括為在老師啟發下學生（ ）的統一過程。
35.在當前班級管理的實踐中，有兩種領導方式用得比較多，一是「教學中心」的領導方式，二是的領導方式。
三、 簡答題（本大題共6道小題，每小題5分，共30分）
36.社會教育的特點。
37.教育與文化之間的辨證關係。
38. 教育是如何實現對人的地位提公升的基本功能的？
39.教師的學科專業素養。（中）
39.貫徹正面教育原則的基本要求。（小）
40.新一輪基礎教育課程評價改革的要點。
41.教學的任務。（中）
41.如何貫徹理論聯絡實際的教學原則。（小）
四、論述題（ 本大題有2道小題，每題10分，共20分
42.結合當前我國學校教育教學的實際，論述影響課程實施的因素。（小）
42.結合當前我國學校教育教學的實際，談談我國原有課程的主要弊端。（中）
43.怎樣發揮班主任在班級管理中的地位與作用？
教育學試題
2010年教師資格考試教育學模擬試卷及答案第一套 一 填空 每空1分，共20分 1 教育學的研究物件教育問題 2 關於教育起源問題在歷史上有幾種觀點 教育的生源起源說 3 中小學教師的素質要求可以概括為 教育理論知識與技能 4 是全部教學工作的中心環節 5 影響人發展的基本因素有 6 1902年通過...
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一 選擇題 30 1 在西方教育史上，被認為史現代教育代言人的是 a 赫爾巴特 b 盧梭 c 洛克 d 杜威 2 人力資本理論說明了 a 教育對經濟發展的促進作用 b 經濟發展水平對教育的制約作用 c 政治對教育的制約作用 d 教育對科學技術的促進作用 3 人的身心發展的年齡特徵表明了個體的發展具有...
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