改病句練習

2022-12-08 15:27:04 字數 2407 閱讀 7256

常見的病句型別:

一、句子缺少了主要成份。

1、成分殘缺(缸主語:誰)(缺謂語:怎樣做)(缺賓語:什麼)

例:正在吃飯。(缺少主語)

二、用詞不當 ,這類病句主要有2種型別。

1、用錯了近義詞。

例:他的房間布置得非常簡樸。(把「簡樸」改成「簡單」)

2、用錯了關聯詞。

例:雖然他很努力,但是他成功了。(把「雖然……但是……」改成「因為……所以……」)

三、重複累贅 ,這類病句主要有3種型別。

1、句子中用了意思相同的幾個詞語。

例:她非常可愛得很。(刪除「非常」或者刪除「得很」)

2、修飾限制的詞語與中心詞中的字意思重複。

例:他在雪白的白牆上畫了乙隻魚。(「雪白」和「白」重複)

3、句子中用了沒有必要用的詞語。

例:張爺爺養了乙隻有翅膀的鴿子。(「鴿子」本來就有翅膀,沒必要再加修飾)

四、指代不明,這類病句主要有2種型別。

1、乙個代詞同時代替幾個人或物。

例:張芳和李紅是同桌,她問她借了一塊橡皮。(「她」指哪個不清楚)

2、指示代詞和疑問代詞誤用。

例:**需要他,他就去那裡。(「那裡」改成「**」)

五、詞序顛倒,這類病句主要有3種型別。

1、主動者和被動者顛倒。

例:美術對我很感興趣。(把「我」和「美術」對調)

2、先後發生的幾件事顛倒。

例:我換了衣服並且洗了澡。(正常情況下,應該先洗澡再換衣)

3、修飾限制的詞語用錯了物件。

例:放學了,他唱起心情舒暢的歌。(「心情舒暢」不能用來修飾「歌」)

六、搭配不當,這類病句主要有3種型別。

1、主謂成份不搭配。

例:他的學習態度明顯改進了。(把「改進」改成「改變」)

2、修飾詞與中心詞不搭配。

例:魚缸裡有許多跑來跑去的魚。(把「跑來跑去」改成「游來游去」)

3、乙個詞語和兩個詞語搭配,其中乙個搭配,另乙個不搭配。

例:我的腦海裡經常浮現出老師的笑容和聲音。(「浮現」不能和「聲音」搭配)

七、前後矛盾,這類病句主要有2種型別。

1、前後矛盾。

例:這篇文章不少於左右。(「不少於」和「左右」矛盾)

2、修飾詞與中心詞矛盾。

例:聖誕節的這場颱風刮得真不是時候。(只有夏天才有颱風)

八、歸類不當 ,這類病句主要有3種型別。

1、不是同一類的詞語放在一起當作同一類的。

例:我最愛看《快樂大本營》和《哈利波特》這兩個節目。(《哈利波特》是電影不是電視節目)

2、範圍大小不同的詞放在一起。

例:秋天到了,果園裡的蘋果和水果都成熟了。(「水果」裡就包含蘋果了)

3、分類標準不一樣的詞放在一起。

例:參加這次比賽的有老師、工人和青年。(「老師」「工人」是按職業分的,「青年」是按年齡分的)

九、不符合事理

例:他異口同聲地說:「終於下課了!

十、標點錯誤。

練習:修改以下的病句。(先說說**,再修改病句。)

1、小紅出席了市第三屆小學生現場作文比賽。

2、10月13日,終於戴上了紅領巾。

3、我們必須自覺的習慣。

4、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。

5、今天是第一天開學,他穿戴的都是新衣服。

6、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。

7、學校運動會上,我們班取得了可喜的成就。

8、這篇文章的內容和形式都很豐富。

9、星期天我總是幫媽媽做些家務。

10、即使這部電影拍得好,但也不能獲獎。

11、他終於端正了認真學習的好習慣。

12、 這是一本我的很有趣味的書。

13、 老農掄起鋤頭,把口袋裡的狼用鋤頭打死了。

1 4、 歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。

15、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。

16、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。

17、父親保持著他那經常慣有的嚴峻態度。

18、這個學期,王佳的作文水平大大前進和提高了。

19、我的家庭作業全做完了,只剩下兩道數學題沒有做。

20、今天***給我們講了許多雷鋒的故事。

21、小劉和小李一起跑進學校,他向校長打招呼。

22、同學們放學了,小紅和小芳一起來到佳美食店裡,她幫她付款。

23、聾子小剛聽見了媽媽的腳步聲,知道她回家了。

24、失去了左手的小堅,他努力地用雙手扶起了自行車。

25、動物園裡有:獅子、猴子、駿馬、鯊魚、蟬等昆蟲。

26、小明的文具盒裡有:鋼筆、毛筆、原子筆、戒指、橡皮膠等學習用具。

27、中國的大城市有:昆明、北京、廣州、上海、天津、東京、紐約。

28、春天的北京是一年中最美麗的季節。

29、金老師被學校評上了優秀班主任的光榮稱號。

30、王寧被光榮地評為「三好學生」稱號。

病句的練習

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