四、簡答題
1. 就你們小組**「採集和測算空氣中的塵埃粒子」的實驗，回答下列有關問題。（下面是提示性的答案）
※提示：空氣中的塵埃粒子可以反映空氣汙染的程度，不同的環境、植被、氣候和人類活動情況都會影響空氣中塵埃粒子的數量。
⑴ 你們**的問題是：擦黑板會影響教室內空氣中塵埃粒子的數量嗎？
⑵ 做出的假設是：擦過黑板後教室內空氣中的塵埃粒子會增多；
⑶ 材料用具有：載玻片、凡士林、透明方格紙、顯微鏡等；
⑷ 採用的計數方法是：用透明方格紙，採取五點取樣法計數。在計數時，對位於方格邊線上的塵埃粒子應「記上不記下，記左不記右」；
⑸ 得出的結論是：擦黑板會使教室內空氣中的塵埃粒子明顯增多；
⑹ 你們小組對淨化周邊環境空氣的建議是（至少列出兩點）：如大掃除時，先灑水後打掃；在社群多植樹多種草，擴大社群綠地的面積。
⑺ 防治大氣汙染，改善空氣質素的根本措施是控制汙染物的排放；防治大氣汙染的有效措施是植樹造林。
★識圖作答★
◇1.看呼吸系統**回答問題：
圖3--1--1
①呼吸系統由呼吸道和肺組成。 肺是呼吸系統的主要器官，它是氣體交換的場所。
②鼻腔 、 咽 、喉 、 氣管 、 支氣管共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得清潔、溫暖和濕潤 。減少對肺的刺激。
③標出圖中序號的名稱
2. ◇下圖表示的氣體交換.
圖3—2----5
1號箭頭表示二氧化碳的擴散，2號箭頭表示氧氣的擴散。此氣體交換的意義是組織細胞獲得了氧氣，排出了二氧化碳。
3 ◇下圖為驗證人體撥出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內均裝入澄清的石灰水。
圖3----2-----6
（1）如果氣體的進出均選擇彎管，在實驗時，應在a處呼氣 ，在b處吸氣 。（填吸氣或/呼氣）
（2）向兩瓶內分別吹氣、吸氣後，石灰水明顯變渾濁的是甲瓶。
（3）在本實驗，證明了人體撥出的氣體中含有較多的二氧化碳。
5◇下圖中兩曲線表示乙個人在兩種狀態下的呼吸情況。據圖回答：
圖3—2--7
（1）.兩幅圖的曲線所反映的呼吸情況的區別是呼吸頻率不同和呼吸深度不同。
（2）這兩種狀態可能各是什麼狀態： 平靜狀態 ； 運動狀態 。
（3）這兩種狀態哪種狀態的耗氧量大的是： b 。
（4）根據你的分析，在地下室健身好嗎？為什麼？
答：不好。地下室通風不好，氧氣含量低，二氧化碳含量高
6 ◇下圖是有關呼吸運動的演示裝置，請按要求回答：
圖2---2----8
（1）①-⑤各代表什麼結構
（2）此裝置表示呼吸運動的吸氣氣的過程，因5表示膈肌頂部下降，所以胸腔的上下徑變大 ，裝置內的氣壓變小 ，外界氣體穿過呼吸道 ，進入肺 。
7◇如下圖，人體血液迴圈的動力器官是心臟 。該器官中的瓣膜能起到防止血液倒流的作用，因此血液在該器官中是從心房流向心室。
圖4—3--2
7◇下圖為人體血液迴圈兩條途徑的示意圖，據圖作答：
⑴寫出圖中下列標號的名稱：②（肺動脈 ）⑩（左心室 ）
⑵某同學的手指受傷被病菌感染而化膿。為了消炎，醫生在這位同學的臀大肌處肌肉注**青黴素。這些藥品被運輸到病菌感染處的途徑是（填圖中標號）：
⑤→④→心臟心臟→（⑥）→手指病菌感染處。
⑶在心房與心室、心室與動脈之間具有防止血液倒流作用的結構是瓣膜 。
⑷當血液流經⑤時，紅細胞中的血紅蛋白把它所結合的氧釋放出來，供細胞利用。
圖4---3---4
8仔細觀察下圖，並回答下列問題：
⑴圖中④的結構特點是什麼？左心室。其特點是心室壁較厚
⑵圖中a的主要功能是什麼？進行氣體交換
⑶圖中d的主要作用是什麼？分泌膽汁
⑷血液中的物質流經e後發生了哪些變化？血液中的水分、無機鹽、尿素等廢物減少
圖-4----3-------5
8如下圖是人體氣體交換與血液迴圈的關係模式圖（圖中7表示肺泡，8表示組織細胞），請據圖分析解答下列問題：
⑴在心臟的a與c之間，b與d之間有防止血液倒流的房室瓣 。
⑵圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程成為肺泡內的氣體交換，它是通過氣體的擴散作用來實現的。其中二氧化碳的擴散方向是（用箭頭表示擴散方向）【6】 → 【7】
⑶圖中【8】內的氣體與【5】內血液中的氣體交換後，從血管e處流出的是靜脈血。
圖4---3----6
10◇下圖是乙個心臟結構示意圖。根據圖回答問題。
圖z---1
（1）寫出各部分的名稱：① 主動脈 ；② 肺動脈 ；③ 肺靜脈 ； ④ 上腔靜脈 ； ⑤ 下腔靜脈 ；a 左心房 ；d 右心室 。
（2）心臟四個腔內含動脈血的是左心房和左心室 ，含靜脈血的是右心房和右心室 。
（3）在心臟內血液的流動方向是： 心房→心室 。
（4）心室收縮時，d與b內的血分別流入 【2】和 【1】（寫圖中序號）
11下圖是人體部分生理活動示意圖，據圖回答問題：
圖z---2
（1）圖中a生理過程叫吸收 。
（2）圖中的b,c生理過程是通過呼吸運動實現的；組織細胞產生的二氧化碳通過氣體擴散作用進入血液。
（3）參與消化蛋白質的消化液有胃液、腸液和胰液。
（4）西紅柿，辣椒等果蔬富含維生素c，可防治壞血病
12◇下圖為人體腎臟的內部結構示意圖。
圖5---1----1
⑴.圖中序號②③④組成的結構是腎單位 。
⑵..血液流經③ 腎小球時經過過濾作用形成原尿，進入到② 腎小囊中。
⑶.原尿通過④ 腎小管時，經過其重吸收作用形成尿液。
⑶人體排出尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對調節體內水分，無機鹽的含量也有重要作用。
13 ◇下圖為腎臟內部結構示意圖，據圖回答問題：
圖5---1----2
⑴尿液形成後，匯集於腎臟的腎盂 ，通過輸尿管輸送到膀胱裡面貯存起來。
⑶乙圖為腎單位結構圖，腎單位由腎小球，腎小囊和腎小管組成。
⑷腎小球是個血管球，由入球小動脈分出的數十條毛細血管包繞而成，這些毛細血管的另一端匯集成出球小動脈 。腎小球的周圍包繞的囊狀結構為腎小囊 。
⑸腎小囊與腎小管是相通的。
⑹血液流經腎小球時，血液中的物質濾過到腎小囊中，只須經過
兩層細胞，因為，腎小球與腎小囊的都是由一層細胞構成的。
14◇寫出排尿反射弧的模式圖各部分的名稱：
圖6---3----3
①感受器 ② 傳入神經（纖維）③神經中樞 ④傳出神經（纖維）⑤ 效應器
用序號表示神經衝動傳導的方向你認為這個反射可以不受大腦的控制嗎？
答：我認為這個反射要受到大腦的控制
16◇甲、乙兩同學在「測定誰的反應速度快」的**實驗中，下面為試驗圖。請你回答：
圖6---3----5
1 甲同學說：「測一次就能反應出誰的反應速度快」他說的對嗎？為什麼？
答：不對。測一次會導致偶然性誤差。
⑵接受測試的同學手指夾尺子，是一種反射活動。過程如下：
尺子鬆開→眼→視網膜→視神經→大腦中的視覺中樞→脊髓與大腦相通的神經→傳出神經→與手指活動相關的肌肉。
該反射弧中，感受器在眼中，效應器是手指肌肉和相關的神經末梢，神經中樞在大腦皮層中。
17下圖是小動脈、小靜脈與毛細血管示意圖，根據圖填寫內容。
（1）a是動脈；b是毛細血管；c是靜脈。
圖4---綜（二）----1
（2）在顯微鏡下辨別三種血管的理由是：動脈內血液由較粗大的血管流向較細小的分支血管；靜脈內的血液由細小而分枝多的血管匯入較粗大的血管；毛細血管內血液中的血細胞一般呈單行通過，血流速度最慢。
18下圖是尿的形成過程示意圖。請認真看圖，回答問題。
圖4---綜（二）----3
（1）圖中所示的結構名稱：a、腎小囊；b、入球小動脈 ；c、腎動脈 。
（2）b中所含有的液體成分與a中所含有的液體成分有什麼不同？ 答： a中含的是原尿，b中含的是血液。b中含有血細胞和大分子的蛋白質，而a中沒有。
19 下圖是反射弧的模式圖，請據圖回答問題：
圖4---綜（二）----4
（1）填出圖中序號所指的結構名稱。a神經中樞，b 感受器，c傳入神經纖維 ，d效應器，e傳出神經纖維。
（2）當手偶然碰到火時，手馬上縮回來，這個反射活動中神經衝動的傳遞程式是（用圖中的序號表示）火的刺激b → c → a → e → d
（3）在圖中用箭頭表示出神經衝動傳導的方向。
20下圖圖示為綠色食品的標誌，它提醒我們要注意食品安全。
圖ｍ（一）－２
21下圖是人體迴圈系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統相關**。請據圖回答：
圖m（一）--7
⑴ 血液流經小腸時營養物質的含量增多，這是因為小腸是吸收的主要場所。
⑵ 血液流經腎臟時廢物的含量減少，這是因為腎臟是形成尿液的場所。
⑶ 血液流經組織細胞後，氧氣的含量會減少，這是因為它要參與分解有機物，為生命活動提供能量。
⑷ 包括上述各器官在內的各個結構層次構成的系統， 所進行的生命活動是互相協調的，從而使生物體成為乙個有機的整體。
⑸ 通過上述各器官系統，人體與外界環境之間以及人體內不斷地進行物質和能量的交換與轉變，這就是生命的基本特徵——新陳代謝。
22在「觀察小魚尾鰭內血液的流動」實驗中，觀察到如下圖所示情況。
圖m（二）----3
可以判斷血管①是毛細血管，依據是紅細胞呈單行通過；若血液流向為①→②，則血管②為小靜脈；若血管流向為②→①，則血管②為小動脈。
24我們的手突然受到乙個很燙的物體刺激時，來不及細想我們就會發生縮手反射。完成這個反射活動的神經結構如下圖所示。
反射過程為：手指**中有許多感受熱刺激的結構①，①感受到熱的刺激後，能夠產生衝動；神經衝動通過結構②傳到脊髓中特定的結構③中；③中的神經元接受了「燙」這一訊號後，立刻產生神經衝動，並將衝動傳給④；④迅速將來自③的衝動傳到這些手指肌肉中的神經末梢，這些神經末梢支配肌肉收縮。神經末梢與相應肌肉組成結構⑤。
第四章後半部分單元測試
9年級數學第四章後半部分測試 45分鐘 班級姓名 一 選擇題 1 如圖，已知 ade acb，且 ade c，則ad ac a ae ac b de bc c ae bc d de ab 2 d，e分別是 abc的邊ab，ac上的點，de bc，如果，ae 15，那麼ec的長是 a 10 b 22....
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