影象處理
第八課時路徑
一．課標教材：
本課將以photoshop cs為學習工具，學習如何繪圖，如何對影象或**進行各種效果處理。photoshop是乙個非常優秀的影象處理軟體，利用它可以製作出極有創意、非常漂亮的作品。我們日常生活中見到的書刊封面和各種廣告，很大一部分都是用photoshop製作的。
二．學情分析
通過前面的學習，學生已經掌握了一些繪圖工具的使用方法，但是要繪製複雜的圖形，還是感覺力不從心。這節課繼續學習可以隨心所欲繪製又可以方便修改的工具----路徑。
三．教學目標
1.知識方面：掌握路徑工具的使用
2.能力方面：新舊知識相結合，達到靈活應用，通過本節課的學習，能讓學生掌握ps裡的繪圖技巧
3.情感方面：激發學生的學習興趣；培養**意識、創新精神、協作精神、競爭意識；提高學生審美情趣和欣賞水平。
教學重點：
路徑工具的正確選用和適時處理能力
四．教學方法和**
結合資訊科技本身的特點，要求我們知識和技能的傳授應以「典型任務」為主，突破乙個個「思維障礙」，因此本課採用建構理論下的主體教育模式，通過學生已儲備的書本知識和生活經驗，設定乙個個任務，讓學生在學習任務中，自己思考，主動**，以「任務驅動」的方式發展能力。教師在整個過程中起到組織、引導、協調、控制、諮詢的作用。啟發、誘導貫穿其中，建立自我**的學習平台。
五、教學過程
六、課堂教學反思
九年級第八課投身於精神文明建設 複習
1.中國特色社會主義社會是什麼樣的社會？四大建設各自的作用分別是什麼？101 102頁 相關鏈結 四大建設之間的關係是怎樣的 經濟建設政治建設文化建設社會建設 物質基礎 政治保障 精神動力.文化環境.智力支援 社會環境四者相輔相成協調發展 2.社會主義文化建設的任務是什麼？102頁 3.建設和諧文化...
九年級上數學教案第49課時
科目數學課題 第49課時對圓的進一步認識回顧與總結 2 課型 複習課主備 金光萍學科組長簽字 教案編號49時間 1.經歷探索兩個圓位置關係的的過程，理解圓與圓之間的位置關係，了解兩圓外切 內切與兩圓圓心距d,半徑r和r的數量關係的聯絡。教學目標 2.經歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程，了解...
蘇教版四年級數學 第九單元單元評價第6課時
評價目標 1 學生能夠比較熟練地運用所學的知識對已有資訊用划正字的方法進行分段整理。2 能夠根據自己所整理的資訊完成簡單的統計表和條形統計圖。3 能夠根據統計表和統計圖的上資訊進行分析，說明情況，提出問題。4 學會判斷摸球遊戲中的公平性，學會判斷可能性的大小。檢測內容 配套大試卷 一 根據某班男生的...