小貓釣魚教學設計
金山分校鄭艷霞
一、 教學目標
1、通過閱讀本課，使學生感受到在「快樂讀書屋」中讀書，是很快樂的事，從而喜歡閱讀，養成愛讀書的良好習慣。
2、通過閱讀本課，學習讀書方法，逐步學會半獨立或獨立閱讀。
3、通過閱讀本課，使學生懂得只有一心一意地做事，才能把事情做好，養成做事專心的良好習慣。
4、會認本課要求識「貓、邊、放、竿、怎、會」6個字，能自主識字。
二、教學重點
朗讀課文，讀出適當的語氣。
三、教學難點
能結合上下文了解媽媽聽說的話。
教學準備：課件、頭飾
四、教學過程
（一）、匯入新課
1、謎語匯入
2、出示**，學生觀察
3、揭示課題
（二）、初讀課文，整體感知
1、看拼音讀文，讀準字音
2、看漢字讀課文，找出本課生字
3、出示卡片，認讀生字
（三）、細讀課文，了解內容
1、讀課文，說說文章寫的什麼事？
2、給課文標出自然段
3、分角色朗讀課文
（四）、有感情地朗讀課文，理解課文內容
1、邊讀課文，邊觀察圖畫思考，小花貓是怎樣釣魚的?
2、分角色朗讀課文
3、討論交流：小花貓為什麼能釣到一條大魚？
（五）、總結
1、這是乙隻（ ）的小花貓？
2、談談通過學習本課，你有什麼收穫？
小貓釣魚設計
一 匯入 1.這節課，我們要學習一篇童話故事 齊讀課題 小貓釣魚 2 釣 是我們要學習的乙個生字。貼字卡。三拼音節，跟老師讀，豎行讀。有什麼好辦法記住它？從字形 結構記憶 左右結構的字，左面是，右面是 它是乙個形聲字，左表形，右表聲 數筆畫記憶 組詞記憶，只要組成 釣魚 就往下引 你釣過魚嗎？和誰，...
小貓釣魚教學反思
扶餘縣實驗小學王麗慧 一留更多的空間給學生。在以往的教學中，老師佔據了太多的時間，屬於學生自己的時間往往少得可憐。現在我們提倡給學生更多自由發揮的空間，留給他們更多屬於自己的時間。對此，我們可以做些什麼呢？這就要求我們提高課堂教學效率在課堂上力求做到多 快 好 省。多 是指導指精心設計內容，巧妙安排...
小貓釣魚設計與反思
小貓釣魚 遊戲教學 山東省鄒平縣梁鄒小學董金寶 一.活動目標 1.通過活動，使學生了解磁鐵的效能，並學會運用。2.通過動手做玩具，提高學生的動手操作能力。3.通過小組合作，培養學生團結合作的精神。二 活動準備 磁石 回行針 卡紙 水彩筆 盆 水 線繩 鉛筆 透明膠帶 剪刀。三 活動過程 1 用卡紙畫...