教研工作總結

五年級上冊數學教研組工作總結

時光流逝，乙個緊張充實的學期即將結束。一學期來，我們五年級數學教研組的全體教師在校領導的支援下，經過反反覆覆學習，全體組員充分發揮集體智慧型，互幫互助，開展了卓有成效的教研活動。所謂「乙份耕耘乙份收穫」，我謹對本學期的工作進行總結和回顧，以此總結經驗，為以後的教學提供一些參考的價值。

現就以下幾方面總結如下：

一、建立學習型、創新型的教師隊伍。

1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。

2、創設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。

3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現代資訊科技、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平台。

4、加強教師網路技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強資訊科技與課程的整合，進一步提高教師的資訊意識和現代化技術的應用水平。本學期我們全組教師的公開課都採用多**的輔助教學，多數老師都能自製教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多**教學。

並能利用網路技術上網了解教學資訊和課改新動態。在教研組長黃愛琳老師的帶領下，全組成員相互幫助，目前為止很多年紀大的老師也能利用遠端教育資源服務課堂。

二、加強常規管理，優化課堂教學。

本學期，教研組加強了課堂教學常規管理，並配合教導處繼續強化教學「六認真」的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都符合規範化的教學要求。

1、嚴格執行課程計畫，各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內單元把關、期中各年級能認真做好質量分析；期間還進行了組內兩次計算競賽；學期末班級能統一過關測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區期末考試。

3、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，全國著名特級教師於永正說：「課上得好不好，在很大程度上取決於對教材的鑽研程度，只有自己鑽研出味來，才能教出味來」，於老師的話樸實無華，但也給我們指名了方向，對我們青年教師更是一次思想的啟迪。在教學期間，我們全組所有老師都能寫好詳案，並能及時寫好個人補充和教後反思。

4、本學期在教研室和教導處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。黃愛琳老師參加了全校組織的數學教材文字解讀活動；黃愛琳、張立雲、劉立芬老師被派到長沙、深圳等地外出參觀學習；黃愛琳老師作為青年教師積極參加學校第七屆「博雅杯」教學節展示活動，表現優秀；全組所有教師積極參與聽課評課。同時，我們教研組在教學研討工作中，力求為教師創造互相交流、互相學習的機會，並在課堂中為教師提供展示自我、激勵自我、發展自我的空間。

三、專家引領，讓我們少走彎路。

由於校本教研有一定的侷限性，需專業人員的專業指導。同樣，我們在組織教研活動中也有力不從心的感覺。為了克服此侷限性，學校組織了大組教研活動和譚曉明主任專家講座，讓我們從中得到啟發與提高。

我教研組非常重視校本教研活動的活動記錄，注重資料的收集和整理。每位成員都能記載他所經歷和參與的每一次活動。我們的校本教研記錄本上、聽課筆記本上，都能詳細地記載每次活動的過程，教案材料、評課材料都得以完整儲存。

總之，「學無止境、教無止境、研無止境」，這短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓。我們唯有在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在教學教研的礁石上激起一朵浪花。

2023年12月

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