2019高考物理魯科版力學實驗練習

2022-12-07 18:15:05 字數 4285 閱讀 4956

力學實驗

1(8分)(2013廣東佛山質檢)①小翔利用如圖甲所示的裝置,**彈簧彈力f與伸長量△l的關係,由實驗繪出f與△l的關係圖線如圖乙所示,該彈簧勁度係數為n/m。

②小麗用如圖丙所示的裝置驗證「力的平行四邊形定則」。用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面後。其部分實驗操作如下,請完成下列相關內容:

a. 如圖丙,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置o;

b. 卸下鉤碼然後將兩繩套繫在彈簧下端,用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置o,記錄細繩套ao、bo的及兩彈簧稱相應的讀數。圖丁中b彈簧稱的讀數為n;

c. 小麗在座標紙上畫出兩彈簧拉力fa、fb的大小和方向如圖丁所示,請在圖戊中作出fa、fb的合力f』;

d. 已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力f如圖戊所示,觀察比較f和f』,得出結論。

答案; ①125②b.方向 11.40 c.如圖。

解析:①由圖象斜率得該彈簧勁度係數為k=125n/m。②由彈簧秤讀數規則得出圖丁中b彈簧稱的讀數11.40n。利用平行四邊形定則在圖戊中作出fa、fb的合力f』如圖。

2.(8分)(2013江蘇南京鹽城一模)如圖甲所示,利用打點計時器測量小車沿斜面下滑時所受阻力的示意圖,小車拖在斜面上下滑時,打出的一段紙帶如圖乙所示,其中o為小車開始運動時打出的點。設在斜面上運動時所受阻力恆定。

(1)已知打點計時器使用的交流電頻率為50 hz,則小車下滑的加速度α= m/s2,打e點時小車速度= m/s(均取兩位有效數字)。

(2)為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,可運用牛頓運動定律或動能定理求解,在這兩種方案中除知道小車下滑的加速度a、打e點時速度、小車質量m、重力加速度g外,利用公尺尺還需要測量哪些物理量,列出阻力的表示式。

方案一:需要測量的物理量阻力的表示式(用字母表示

方案二:需要測量的物理量阻力的表示式(用字母表示

3.(10分)(2013山東濟南測試)下圖中游標卡尺的讀數為________cm, 螺旋測微器讀數________cm.

4.(2分)(2013山東壽光市質檢)以下是一些實驗的描述,其中說法正確的是

a.在「驗證力的平行四邊形定則」實驗中,兩橡皮條必須等長

b.在「驗證機械能守恆定律」實驗中,必須用天平稱出重物的質量

c.在「**彈力與彈簧伸長量的關係」實驗中,應將彈簧豎直懸掛後再測原長

d.在「**力做功與動能的變化關係」實驗中,需要平衡摩擦力

5.(2013成都石室質檢)用如圖所示的實驗裝置**加速度與力、質量的關係(交流電頻率為50hz):

(1)按實驗要求安裝好器材後,應按一定步驟進行實驗,下述操作步驟的安排順序不盡合理,請將合理的順序以字母代號填寫在橫線上:

a.保持重物(砝碼及砝碼盤)的質量不變,在小車裡加砝碼,測出加速度,重複幾次

b.保持小車質量不變,改變重物(砝碼及砝碼盤)的質量,測出加速度,重複幾次

c.用天平測出小車的質量

d.平衡摩擦力,使小車近似做勻速直線運動

e.掛上重物,接通打點計時器的電源,放開小車,在紙帶上打下一系列的點

f.根據測量的資料,分別畫出a-f和a-的圖線

(2)下圖所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶,他在紙帶上取a、b、c、d、e、f、g等7個計數點(每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出),將公釐刻度尺放在紙帶上。

根據下圖可知,打下e點時小車的速度為 m/s.小車的加速度為 m/s2。(計算結果均保留兩位有效數字)

.ⅰ答案:(1)d、c、e、a、b、f或d、c、e、b、a、f;

(2)0.20m/s ,0.40m/s2(誤差在0.02範圍內均可得分)

解析:用如圖所示的實驗裝置**加速度與力、質量的關係實驗步驟是:首先平衡摩擦力,使小車近似做勻速直線運動;然後用天平測出小車的質量,掛上重物,接通打點計時器的電源,放開小車,在紙帶上打下一系列的點;保持小車質量不變,改變重物(砝碼及砝碼盤)的質量,測出加速度,重複幾次;保持重物(砝碼及砝碼盤)的質量不變,在小車裡加砝碼,測出加速度,重複幾次;根據測量的資料,分別畫出a-f和a-的圖線。

t=5×0.02s=0.1s,打下e點時小車的速度為v==0.20m/s.有逐差法和△x=at2可得小車的加速度為a=0.40m/s2。

6.(2013山東濟南期中檢測)下圖為接在50hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數點,但第3個記數點沒有畫出。由圖資料可求得:

(1)該物體的加速度為 m/s2,

(2)第3個記數點與第2個記數點的距離約為 cm,

(3)打第2個計數點時該物體的速度為 m/s。

7.(2013山東濟南期中檢測)用如圖所示的裝置,**功與物體速度變化的關係.實驗時,先適當墊高木板,然後由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行。小車滑行過程中帶動通過打點計器的紙帶,記錄運動情況.觀察發現紙帶前面部分點跡疏密不勻,後面部分點跡比較均勻,回答下列問題:

(1)適當墊高木板是為了

(2)通過紙帶求小車速度時,應使用紙帶的填「全部」、「前面部分」或「後面部分」);

(3)若實驗作了n次,所用橡皮條分別為1根、2根……n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2……vn,用w表示橡皮條對小車所做的功,作出的w—v2圖線是一條過座標原點的直線,這說明w與v2的關係是

8.(6分)(2013山東壽光市質檢)如圖是物體做勻變速直線運動紙帶的一部分,已知所用打點計時器的週期t=0.02s,a、b、c分別是三個記數點,每兩個記數點間有四個記時點未畫出,紙帶下方是一把公釐刻度尺。

則由紙帶和刻度尺可知:a與b之間的距離為cm,b與c之間的距離為cm,該勻變速直線運動的加速度是am/s2。

9.(2013山東師大附中質檢)為了測量兩張紙之間的動摩擦因數,某同學設計了乙個實驗:如圖甲所示,在木塊a和木板b上貼上待測的紙,將木板b固定在水平桌面上,沙桶通過細線與木塊a相連。

(1)調節沙桶中沙的多少,使木塊a勻速向左運動。測出沙桶和沙的總質量為m以及貼紙木塊a的質量m,則兩紙間的動摩擦因數

(2)在實際操作中,發現要保證木塊a做勻速運動比較困難,有同學對該實驗進行了改進:實驗裝置如圖乙所示,木塊a的右端接在力感測器上(感測器與計算機相連線,從計算機上可讀出對木塊的拉力),使木板b向左運動時,質量為m的木塊a能夠保持靜止。若木板b向左勻速拉動時,感測器的讀數為f1,則兩紙間的動摩擦因數當木板b向左加速運動時,感測器的讀數為f2,則有f2 f1(填「>」、「=」或 「<」);

10.(2013山東師大附中質檢)如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

(1)已知打點計時器電源頻率為50hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為

(2)a、b、c、d是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出,從圖中讀出a、b兩點間距x= cm;c點對應的速度是 m/s,加速度是 m/s2(速度和加速度的計算結果保留兩位有效數字)

11.(2013安徽合肥名校聯考)為研究鋼球在液體中運動時所受阻力的阻力常數,讓鋼球從某一高度豎直下落進入液體中運動,用閃光照相的方法拍攝出鋼球在不同時刻的位置,如圖7所示。已知鋼球在液體中運動時所受阻力f=kv2,閃光照相機的閃光頻率為f,圖中刻度尺的最小分度為s0,鋼球質量為m,則阻力常數k的表示式為

答案:解析:鋼球從某一高度豎直下落進入液體中先做減速運動,後做勻速運動,由mg= kv2,v=2 s0/t=2 s0f,解得k=。

12.(2013山東濟南外國語學校測試)在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,選定一條紙帶如圖所示,從0點開始,每5個點取乙個計數點的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為記數點。測得:x1=1.

40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.

88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm。

(1)在計時器打出點4時,小車的速度分別為:v4 = m/s。

(2) 該勻變速直線運動的加速度的大小am/s2。(結果均保留三位有效數字)

13.(9分)(2013山東壽光市質檢)某**學習小組的同學欲驗證「動能定理」,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、複寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當滑塊連線上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處於靜止狀態.若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:

(1)你認為還需要的實驗器材有

(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是實驗時為保證細線拉力為木塊的合外力首先要做的步驟

(3)在(2)的基礎上,某同學用天平稱量滑塊的質量m.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距l和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2)。

則本實驗最終要驗證的數學表示式為用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

魯科版物理3 1知識小結

物理選修3 1知識小結 電場一 庫侖定律 1 摩擦起電的實質是電荷從乙個物體轉移到另乙個物體 2 摩擦起電以及其他大量事實表明 電荷既不能產生,也不能消滅,它們只能從乙個物體轉移到另乙個物體,或者從物體的一部分轉移到另一部分 在轉移過程中,電荷的總量不變 這個結論叫做電荷守恆定律,它和能量守恆定律 ...

初中物理力學實驗 學生版

力學實驗 題 實驗一密度的測量 密度的測量在中考中常從以下幾個方面考查 考查點1.天平 量筒 彈簧測力計的使用 考查點2.實驗步驟的正確填寫 排序 考查點3.實驗中誤差 常見問題的分析處理 考查點4.運用 m v計算密度 考查點5.實驗的評估及改進 考查點6.運用特殊方法側密度,如助沉法 累積法 飽...

魯科版物理選修3 5基礎知識

最後的複習 物理選修3.5 12分 衝量與動量 物體的受力與動量的變化 1.動量 p mv p 動量 kg s m 質量 kg v 速度 m s 方向與速度方向相同 2.衝量 i ft i 衝量 ns f 恒力 n t 力的作用時間 s 方向由f決定 3.動量定理 i p或ft mvt mvo 4....