2023年廣東省廣州市天河區教師招聘考試面試題
教師範讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常採用範讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反覆傾聽，在反覆傾聽中體驗、品味。 1、作為一位新的班主任，如何樹立自己的權威？
教師範讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常採用範讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反覆傾聽，在反覆傾聽中體驗、品味。 2.
當自己所教的那一科上得不好時，怎麼辦？
這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每週一換。要求學生抽空抄錄並且閱讀成誦。其目的在於擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海裡有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 3.
在課堂上如何運用多**技術？
答：作為一位新的班主任，如何樹立自己的權威？答：
一要主動跟學生溝通，取得學生的信任和好感。權威是建立在信任和喜歡的基礎上的。老師要取得學生的信任和好感，必須要在溝通上面做好功夫。
因為溝通是雙方互相了解的有效途徑。通過溝通，一方面，老師可以了解學生的實際情況，進而採取合適的教育方式；另一方面，學生可以知道老師為人處事方式和老師對學生有什麼樣的要求。在溝通的過程中，老師要處處關心和尊重學生，賞罰分明，公平公正地對待每一位學生。
當然了，老師注意提公升自己的文化素養、加強專業知識的學習和培養自己的幽默感也是必不可少的，因為學生更喜歡知識淵博而又風趣幽默的老師。二要與學生保持距離，亦師亦友，亦友亦師。這裡不是提倡老師要高高在上地教育學生，相反，師生之間的對話是平等的，在主張親近學生的同時，老師更應該保持與學生的距離。
過於親近了，甚至老師對學生過於「低三下四」了，學生會覺得老師也不過是這麼乙個人，老師就沒有威信可言。老師的權威既需要溝通來完成，也需要保持一定的距離。這種玄妙的關係恰恰關係到老師權威的建立。
2、當自己所教的那一科上得不好時，怎麼辦？
答：首先要從自身尋找原因，改善自己的教學。其次，要從學生那裡尋找原因。以德服人：
3.首先，要根據課堂教學內容的特點來確定。其次，要根據學生的實際情況來確定。
三．案例分析題（ 備註：案例沒有那麼短，只是憑記憶寫了一些）
案例：（1）四個男生在學校胡作非為，欺負小同學，欺負值日生，不聽課，搗亂課堂紀律。
（2）介紹四個男生的家庭教育背景，有溺愛放任型，有單親家庭成長的，但都少不了暴力，還有是缺乏溝通型的，表面很友好，在家裡表現很好，但在學校卻一反常態。
三個問題：
（1） 這個案例是反映小團體現象，試分析本案例的團體現象。
（2） 如果你是本班班主任，需要你開乙個班會活動，你會怎麼開展？針對小團體問題請你設計乙個主題班會！（把具體實施的步驟，方法詳細例出，清晰簡練）
（3） 關於你對團體的處理原則跟解決策略的理解，寫一篇的文章。（30分）
面試：（分兩部分，一是說課，二是回答問題，時間10--15分鐘，按筆試成績排名先後,分上午和下午複試,上午前40名考生,下午後40名考生。）
一． 考試形式：說課
二． 說課的內容：閱讀課（本次閱讀課選自牛津，上海出版社出的一篇閱讀，而且是當時學生剛剛學完的一篇閱讀）
三． 考試準備：準備「對話課」跟「閱讀課」的說課稿
四：考試過程：
（1）去到考試現場先抽籤；按照抽籤的先後順序進行複試；
（2）在侯考試等候；每三人一組，由領隊老師點名並帶隊進入備考室；
（3）有考官帶領進入考室，裡面每張桌子乙個學科，找到英語學科，桌子上是一篇閱讀；
（4）發一張草稿紙，要求你按照上面的要求準備一分說課稿，（要求是：寫出本節課的重點，難點，以及教學過程），時間是15分鐘；
（5）由一位考官帶你乙個試室，裡面大概有兩排的老師，
鞠躬，問候老師：各位老師好；
（6）進入考室後先向考官鞠躬問好，站在講台後，大方得體地先向考官作一分鐘左右的自我介紹，並在介紹過程中在黑板上寫上自己的中文名字；
（7）說課正式開始，在此過程中，思路要清晰，講話要富有激情並且可大膽地配與肢體語言，以引起考官的注意，並要時刻保持笑容。英語口語要流利清晰，以便考官在你說課後對你的教學流程進行提問；
（8）說課結束後，應向考官示意說課完畢。等待考官的發問。
回答問題。
五：面試的問題：（全英問答）
（1）在教學的過程中你是如何衡量地使用powerpoint和黑板的？
（2）你的興趣愛好是什麼？能否現場表演一下？
（3）你覺得文化意識在本課是否作為重點來講解？（因為下午的題目是關於holidays）
（4）你的學生上課沒興趣，作為老師你如何提高他的學習成績呢？
（5）教學步驟設計環節中，第一步為何增加複習部分？
（6）該篇課文屬於第幾單元第幾課，你是如何判斷出來的？
（7）.在這節閱讀課上，你作為乙個老師，所扮演的角色是怎樣的？
（8）在這個行業你有什麼優勢？
（9）什麼吸引你當老師？（你為什麼要當老師）
（9）自我介紹（如果在剛開始你還沒有自己介紹的時候，老師可能會在提問問題的時候要求你自我介紹。）
（10）乙個兩關於你說課內容的問題：
a．如果要你在warming up 用上cai,你會怎麼運用？
b．在教學方法你陳述要用discussion teaching method,你在說課哪一部分體現這個教學方法？
注意事項：
筆試：1主要看《南開大學》那兩本自考書：《教育學》《心理學》，看書不用看太詳細，只看大標題跟小標題。
理解是關鍵，把自己理解的教育學跟心理學理論靈活地用在考試的題目中，思維開闊點。
2. 把〈教育學〉與〈心理學〉的練習冊也做一做。
3. 上網，或者去華師大，或者去購書中心五樓買一些教師資格認定考試輔導書。做一些習題跟一些案例分析。
4. 案例分析看的方法：看著案例，想想自己會怎麼答，問自己能用書上的那些理論來答，然後看答案，培養分析的能力。
（備註：重點是：教師，學生，教學（上）（下），以及班主任這四章）
5. 不知道往年的情況如何，今年的選擇題跟判斷題跟海珠區很多題目是重複的，所以有條件參加海珠區考試的同學可以把自己在考試中不懂的，不清楚的那些題目回來確定答案，方便天河區的考試。
面試：有人說：你呈現的教學過程不要太在乎，但是這裡有個同學被抽到第乙個面試的同學在面試第二部分---回答問題，評委就問到關於兩個說課教學過程的問題。
但也不要緊，面試的主要注意的是：
（1）儀表要大方端莊，最好穿西服，沒有的就穿正裝；
（2）教態要自然，語言表達清晰，發音要準確，語速要中速，要抑揚頓挫；
（3）自信，大膽。即使說錯了，也將錯就錯，主要給別人的印象---你適合當老師；
（4）進去之後，說課之前一定要鞠躬，走的時候也要鞠躬說「謝謝」；
（5）準備好簡短的「自我介紹」，這個自我介紹主要突出自己的優點跟特色，要與眾不同；
( 6) 面試之前，合作學習很重要，進行模擬，把自己的整個說課過程都錄下來，讓別人發現你自己的缺點，自己看一下自己的教態跟語言表達。反思尤為重要；
（7）同學之間可以組成學習小組，進行多次模擬，但不要為模擬而模擬，每次模擬後要別人給你意見，對於別人的意見一定要認真聽取，自己也要不斷反思，每次模擬都要有所進步，有所收穫。
（8）下午面試的同學，很可能你們到時會看到一排評委都很沒精神，也不認真聽，千萬不要跟著受影響，依然要保持禮貌和自信，面帶笑容，盡力去做好一切，發揮應有的水平。
總的評分標準：筆試（佔30%）面試（佔70%）
月18號面試
面試的內容是自我介紹+說課+提問
自我介紹這個大家都應該是滾瓜爛熟不用多說的
說課這一部分大家最好上網找一篇說課稿背熟
到時就可以把框架套進去
我當時的說課內容是一篇一千多字的故事
只有20分鐘的準備時間
由於心理緊張
在備考時的前5分鐘頭腦是空白的
等恢復之後我就迅速寫下整個大概的框架
然後馬上補充要點
寫完之後時間就到了
我完全沒時間把整個框架過一遍
但還好自己寫的稿是可以帶進去的
教師招聘考試面試題彙總
教師招聘考試面試題彙總 附答案 教師招聘面試注意四要點 面試通常會被問到哪些問題，哪一點最能打動校長，哪乙個細節沒注意到最有可能成為你的 滑鐵盧 記者昨天採訪了南京多所名校校長，發現考生對教師行業的認識 作為教師應具備的心態以及儀容儀表等已成為眾多學校在最後 拍板 時的重要標準。要點一 為什麼要選擇...
教師招聘考試面試題彙總
1 研讀 是備課的必要前提 2 博學 是備課的重要基礎 3 細緻 是備課的基本要求 4 創新 是備課的成功亮點。提問 7 你同意 沒有不合格的學生，只有不合格的教師 這句話嗎？回答 本句話源於教育家陳鶴琴老先生的名言 沒有教不好的學生，只有不會教的老師 沒有不合格的學生,只有不合格的教師 是其衍生出...
教師招聘面試題
目錄 1 你覺怎麼樣做才算是優秀的教師？2.談談你對育教育的認識 3 現在常常提的以 學生為本 或以 學生為主體 你怎樣理解？4.如何理解班主任是班集體組織者和主要教育者是學生健康成長的引路人？5.作為一名教師，應該具備哪些基本的心理素質？6.走上教師崗位後，你準備怎樣使自己盡快適應這個崗位？47 ...