學校管理制度

1 一、崗位職責制度

2 校長職責

3 校長權力

4 黨支部副書記工作職責

5 常務校長、學校後勤副校長崗位職責

6 教學副校長職責

7 德育副校長崗位職責

8 教務處工作職責

9 政教處工作職責

10 少先隊大隊部工作職責

11 教研、科組長職責

12 班主任職責

13 教師文明工作標準

14 二、教學工作管理常規

15 教務處工作常規要求

16 教務處教研制度

17 教學常規考核條例

18 教學工作常規

19 課堂常規

20 備課常規

21 作業批改常規

22 體育課堂常規

23 體育課教學常規

24 實驗教學制度

25 考試常規

26 學生管理制度（課堂制度）

27 三、常規工作管理制度

28 學校會議制度

29 學校民主決策和民主監督制度

30 校務公開制度

31 教師代表大會制度

32 學校信訪工作制度

33 財務管理制度學校固定資產管理制度

34 教師考勤制度

35 教職工請假管理暫行辦法

36 班隊會制度

37 關於禁止教師體罰和變相體罰學生的暫行規定

38 衛生制度

39 學生個人衛生管理制度

40 學校環境衛生制度

41 教學衛生制度

42 公物賠償管理制度

43 財務管理制度

44 兩操（課間、眼保健）制度

45 公升降旗制度

46 文明禮貌制度

47 少先隊工作制度

48 文明班集體考核辦法

49 校園文明檢查制度

50 班主任德育考核細則

51 安全工作制度

52 校園安全管理規定

53 重大事件報告制度

54 安全工作議事制度

55 安全工作檢查制度

56 安全資訊報告制度

57 大型活動申報制度

58 安全工作聯絡員制度

59 防火防災制度

60 安全工作責任追究與獎懲制度

61 學校消防安全制度

62 學校周邊環境安全治理制度

63 傳染病預防控制工作制度

64 學生安全制度

65 學生人身安全管理制度

66 學校交通安全工作制度

67 矛盾排查制度

68 四、專用教室管理制度職責

69 科學實驗室管理制度

70 科學實驗室管理人員工作職責

71 科學實驗準備室管理制度

72 科學實驗準備室管理員工作職責

73 儀器室管理制度

74 儀器室管理員崗位職責

75 教師圖書室管理制度

76 教師圖書室管理員工作職責

77 圖書室管理制度

78 圖書室管理員工作職責

79 **教室管理使用制度

80 **教室管理員崗位職責

81 電子琴教室管理制度

82 電子琴室管理員職責

83 **器材管理制度

84 **器材室管理員職責

85 舞蹈教室管理制度

86 舞蹈教室管理人員職責

87 體育教室管理制度

88 體育教室管理員崗位職責

89 體育器材損壞賠償制度

90 體育器材室管理人員職責

91 美術教室管理制度

92 美術教室管理員崗位職責

93 美術器材室管理制度

94 美術器材室管理員職責

95 書法教室管理制度

96 書法教室管理人員職責

97 微機室使用管理制度

98 微機教室管理人員職責

99 學生上機制度

100 錄課室日常使用管理制度

101 錄課室管理員崗位職責

102 電子備課室管理制度

103 電子備課室管理員職責

104 多功能電教室管理制度

105 多功能電教室管理員崗位職責

106 綜合實踐活動室管理制度

107 綜合實踐活動室管理員崗位職責

108 心理諮詢室管理制度

109 心理諮詢師工作職責

110 保健室工作制度

111 保健教師崗位職責

112 檔案室管理制度

113 檔案管理員崗位職責

114 教職工桌球室管理制度

115 桌球室管理員職責

116 閱覽室管理制度

117 圖書閱覽室工作人員職責

118 語音室使用管理制度

119 語音室管理員崗位職責

學校管理制度職責彙編

前言《學校管理制度彙編》編輯了我校現行的所有規章制度，包括崗位職責制度、教學工作管理常規、常規工作管理制度、專用教室管理制度、安全工作制度五個部分。本彙編是我校在全面貫徹實施素質教育，依法治校，以德治校，堅持科學發展，不斷推進管理體制改革過程中的產物；是提高我校全體教職員工綜合素質，全面加強和提高學校教育教學管理水平，進一步加強師德師風建設的重要材料。

我們希望全體教職員工，認真學習《學校管理制度彙編》，自覺遵守崗位職責，認真執行各項規章制度，依法治校，以德治校，科研興校，全面提公升教育教學質量，為把我校建設成為校風優良、環境優雅、成績優異的一流學校而努力工作。

一、崗位職責制度

【校長職責】

校長是學校的法人代表，必須對學校實行統一領導、全面負責，其具體職責如下：

1.全面貫徹落實黨的教育方針，認真執行國家和上級教育行政部門的法律法規決議指示，並根據上級教育主管部門的要求，制定學校學期、學年工作計畫和長遠規劃。依靠黨組織，積極提出人才培養的具體目標及改進學校工作的意見和措施。

2.領導學校教育教學工作，把德育放在首位，堅持管理育人，教書育人，服務育人，環境育人的工作方針，堅持學校工作以教學為主，按照教育規律和有關規定組織教學，努力提高教育教學質量。

3.建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，維護正常的教學秩序，積極指導教學改革和教研活動，建立良好的校風校紀，不斷提高辦學條件，努力提高辦學效益。

4.管理學校人事工作。依據《教育法》建立和健全教職工崗位責任制和有關規章制度，做好教職工聘任、考核、獎懲、晉公升和培訓工作，提高教職工的思想文化、業務水平，建立結構合理、合格穩定的教職工隊伍。

5.依靠黨組織，積極做好教職工的思想工作，關心群眾生活，尊重教職工的主人翁地位，積極支援教職工代表大會行使民主管理、民主監督權利，在教育教學中發揮教職工的積極性和創造性。

6.根據工作需要，提出學校機構設定意見，在民主測評的基礎上，決定中層幹部的聘任。建立和理順指揮系統，主持校長辦公會和行政辦公會，做好協調工作。

7.管好用好學校經費，做好經費預算，審批學校的財務開支，決定經費的使用。積極爭取資金，開源節流，增強學校的自我發展能力，不斷改善辦學條件和教職工生活福利待遇。

8.主持招收新生工作，根據上級教育行政部門計畫和本校實際決定學校規模。

9.定期向上級黨組織和教育行政部門報告工作，向學校黨支部和教代會通報情況，自覺接受黨組織和教職員工的監督。

【校長權力】

1.決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最後的決定權。

2.人事權。按有關規定許可權和程式，有權推薦副校長及中層幹部任用。根據學校實際情況，有權對教職工聘用、分工和管理。

3.財經權。全權審核學校財務。在服從上級有關主管部門統一規劃和管理的前提下，決定校內布局、基建。在法律法規允許的範圍內，籌集管理使用學校行政經費。

4.獎懲權。對教育、教學和其他工作中成績優秀的幹部、教職工進行獎勵；對在工作**現重大事故或犯有嚴重錯誤的幹部、教職工按分管許可權進行處罰或提出處罰意見。

【黨支部副書記工作職責】

黨的支部委員會的主要負責人，在黨支部委員會的集體領導下，負責主持黨支部的日常工作。其主要職責是：

（1）負責召集支部委員會和支部黨員大會；結合本單位的具體情況，認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示；研究安排支部工作，將黨支部工作中的重大問題，及時提交支委會和支部大會討論決定。

（2）了解掌握黨員思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，有針對性地對黨員進行形勢教育、時事政策教育、做好經常性的思想政治工作。

（3）檢查支部的工作計畫、決議的執**況和執行**現的問題，按時向支部委員會、支部大會和上級黨組織報告工作。

（4）經常與支部委員和同級行政負責人保持密切聯絡，交流情況，相互配合，支援他們的工作，充分調動各方面的積極性。

（5）抓好支部委員會的學習，按時召開支部委員會的民主生活會，加強團結，搞好一班人的自身建設，充分發揮支部委員會的集體領導作用。

（6）討論研究本單位群團組織工作,積極發揮群團組織的作用。

【常務校長、學校後勤副校長崗位職責】

協助校長工作，主管後勤工作，分管總務處工作。

1.協助校長組織制定和實施學校的發展規劃和年度工作計畫。

2.在符合校長提出的總的辦學思想的前提下，做好後勤的建設和管理工作。及時完成校長所分配的各項工作。

3.抓好學校勤工儉學，逐年增加勤工儉學收入。

4.搞好學校後勤工作的常規管理，發現問題及時向校長反饋並處理。

5.協助校長搞好學年、學期學校經濟預算，每月月底向校長書面報告學校經費開支情況。嚴格執行預算計畫，如需變動，須報校長批准。

6.協助校長搞好所分管範圍人員的聘任工作，制定好各類後勤人員的崗位責任制，結構工資制。

7.協助校長搞好學校硬體建設計畫。

8.負責搞好學校環境建設。

9. 負責建立和不斷完善各種財產、財經管理制度。

10.領導學校綜合治理小組，開展學校綜合治理工作，做好學校安全保衛工作，保證學校正常的教育教學秩序。

【教學副校長職責】

分管教學的副校長協助校長全面貫徹黨的教育方針，主抓教育教學和治亂工作，保證學校教學工作的順利實施。

1.努力學習教育教學理論，熟悉和掌握各學段總體教學目標。指導教師在教學中創新，力爭成為教師的指導者、督促者和服務者。

2.協助校長，加強各學年組的領導，根據校長提出的意見安排，指導教務處和各年級的工作。

3.向校長提出教育教學改革建議，協助校長做好教學考核工作。

4.按照上級的工作重點結合學校的工作規劃、目標，制訂切實可行的學期教學工作計畫、校本教研計畫、措施步驟和具體安排。負責將學期工作計畫細化到周工作計畫中，保證學期工作計畫的落實。

5.要按照新課標、教材和工作計畫的要求，認真抓好教師教學過程中的備課、授課、作業批改和課後輔導等環節，對教學的各個環節提出具體要求。

6.要充分發揮學校的學科組、教研組以及學校各層骨幹教師的作用。有目的、有計畫地提出教學改革的專題，組織專題學習、研究、實踐，注意積累與總結。

通過教學研究課、教學展示課不斷研究改進教法和學法，提高課堂教學的質量。

7.以科研帶教研，加快學校教學改革步伐，積極建設學習型組織，提高教師隊伍的綜合素質。指導教學部門定期舉辦講座、參觀；定期下發學習材料，關注教學改革的前沿動態。

8.重視教師隊伍建設。每學期有計畫地組織各層次教師開展業務培訓，努力為教師的成長搭建平台，創設機會。

重視梯隊建設和青年教師的培養提高。建立和健全有關方面的制度和檔案並加以落實。

9.組織教學部門協助學校開辦好教育、教學研討會，認真落實教學交流活動。

10.做好命題和考務工作，注意測試題目要有全面性、靈活性、嚴謹性等特點，充分發揮評價的激勵與導向作用。

學校管理制度

學校管理制度

學校管理制度

學校管理制度

相關推薦