學校管理制度

（討論稿）

目錄第一部分管理目標

1、辦學理念

2、校訓

3、校風

4、教風

5、學風

6、領導作風

第二部分崗位職責

1. 校長職責

2. 黨支部書記職責

3. 校區分管校長職責

4. 行政公室主任職責

5. 教導處主任職責

6. 綜合辦主任職責

7. 政教處主任職責

8. 總務處主任職責

9. 團委主席職責

10. 學生會輔導員職責

11. 學生會主席職責

12. 教研組長職責

13. 班主任職責

14. 科任老師職責

15. 會計員職責

16. 出納員職責

17. 庫管職責

18. 教官職責

19. 宿管職責

20. 門衛收發室職責

第三部分規章制度

1. 教職工大會條列

2. 行政會議制度

3. 教師會議制度

4. 財務管理制度

5. 校產實物保管制度

6. 微機室使用規則

7. 辦公室衛生制度

8. 教師聽課制度

9. 教學常規管理方案

10. 教師職業道德規範

11. 在校學生日常行為規範

12. 學生考勤制度……………………

13. 國旗校旗校徽管理制度

14. 公升降國旗制度

15. 衛生公約……………………

16. 三好生、優幹、先進集體評比

17. 集會紀律

18. 學生禮儀常規……………………

19. 學生獎懲制度…………………

20. 轉學規定

21. 休學、復學規定………………

第四部分考核細則

1、管理制度獎勵機制實施………

2、優秀教研組評分細則……………

3、教學常規管理量化評分…………

4、教學質量評價考核細則…………

5、學生會工作管理細則……………

6、「行為規範達標班」評估細則……

7、校區分管校長考核細則

8、行政辦公室主任考核細則

9、教導處主任考核細則

10、綜合辦主任考核細則

11、政教處主任考核細則

12、總務處主任考核細則

13、教研組長考核細則

14、班主任考核細則

15、科任老師考核細則

16、會計員考核細則

17、出納員考核細則

18、庫管考核細則

19、教官考核細則

20、宿管考核細則

21、門衛收發室考核細則

第一部分管理目標

一、辦學宗旨：讓學生學會一技之長，讓教師體現人生價值。

二、領導作風：民主協作求實創新

三、校訓：準時守紀嚴格正直剛毅

四、校風：學習勤奮待人文明德行兼備

五、教風：以德育人、嚴格律己、崇尚科研、勇於實踐

六、學風：我努力我成功我幸福

第二部分：崗位職責

一、校長職責

l、認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，按上級教育行政部門的政策法令辦學。按教育規律辦學，堅持正確的培養目標和辦學宗旨。

2、對學校工作全面負責，指導學校各項工作。

3、主持制定與實施學校發展規劃和學年(學期)計畫，檢查工作執**況，總結工作，提出改進的意見和措施。

4、主持學校行政會議、教師會議。領導行政辦公室、教導處、綜合辦公室、政教處、總務處工作，審批工作計畫。

5、審批學校的各項規章制度，審查執**況，保證學校的正常秩序。

6、領導學校的人事工作。組織教職員工學習，提高教師的政治、業務素質，關心教職工生活，注意保護和增進他們的健康。

7、領導學校安全工作，指導制定學校安全計畫、制度和應急預案，並組織各部門做好每週、每月安全檢查，要有前瞻性，對於接送、內宿、食品衛生等易生安全問題的工作要嚴格檢查，發現問題及時解決。

8、指導內宿工作，每週要親自帶領政教處人員檢查學生宿舍，每週至少檢查內宿生晨讀情況1次以上。

9、加強自身的政治學習與思想修養，自覺接受學校黨支部與職代會的監督。

二、黨支部書記職責

1、在上級黨組織領導下，主要負責全校思想政治工作和黨支部工作。

2、積極宣傳、貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強政治思想工作，堅持正確辦學方向，參與學校重大問題的決策。

3、定時召開支部會，組織黨員、幹部學習與活動，堅持黨性原則，抓好領導班子思想建設與組織紀律建設，充分發揮黨支部在學校中的重要地位和黨員的先鋒模範作用。

4、認真落實黨對知識分子的政策，關心教職工的思想工作與學習，積極搞好師生的政治思想教育，並做好團結協調工作。

5、指導與支援工會，共青團工作，開展各項活動，積極發揮各群眾組織在學校中的作用，團結與帶領廣大教職工為開創學校新局面而勤奮工作，全面完成教育教學任務。

6、指導學校德育工作，支援、幫助少先隊開展活動；督促落實思想政治工作的各項法規、制度、措施，抓好校風、教風、學風，促進學校的文明建設。

7、重視對骨幹教師的考察培養推薦，做好組織發展工作，激發教師工作熱忱，創造奮發進取的政治氣氛。

8、配合、支援校長搞好學校全面工作，了解、檢查學校各部門工作的實施情況，保證學校行政組織行使崗位職責，並進行全方位監督。

9、加強自身的政治學習與思想修養，自覺接受學校黨政幹部、黨員、教師的監督。

三、副校長職責

分管教學的副校長協助校長全面貫徹黨的教育方針，保證學校教學工作的順利實施。

1、努力學習教育教學理論，熟悉和掌握學校總體教學目標，觀念超前，理念超前。隨時吸收有關教育、教學方面的資訊，以指導教師在教學中創新，力爭成為教師的指導者和督促者、服務者，任教的學科在教學上能起示範作用，能有計畫地領導和完成校長授派的工作。

2、協助校長，加強各處室的領導，根據校長提出的意見安排，指導教導處等處室的工作。

3、向校長提出教育教學改革建議，協助校長做好考核工作，並提出獎懲建議。

4、按照上級的工作重點結合學校的工作規劃、目標，制訂切實可行的學期教學工作計畫、校本教研計畫、措施步驟和具體安排。負責將學期工作計畫細化到周工作計畫中，保證學期工作計畫的落實。

5、要按照新課標、教材和工作計畫的要求，認真抓好教師教學過程中的備課、授課、作業設計和批改，以及課後輔導等環節，對教學的各個環節提出具體要求，建立學校的教學監控體系。

6、組織教學部門成員熟悉全套教材、課程標準對各個年級段的具體要求。要深入教學一線，每學期組織教學部門成員要進行集體進班視導工作，深入教研組備課，進行教學研究不得少於10次，目的是做到指導、檢查、督促、提高。每學期深入課堂聽課40節，做到有目的、有計畫、有準備，課後要進行分析和講評。

每學期要分學科對學校教學情況進行質量反饋，定期向學校行政和全體教師做教學質量分析報告，及時總結教師工作中的經驗和典型。

7、要充分發揮學校的學科組、教研組以及學校各層骨幹教師的作用。有目的、有計畫地提出教學改革的專題，組織專題學習、研究、實踐，注意積累與總結。通過教學研究課、教學展示課不斷研究和改進教法和學法，提高課堂教學的質量。

8、落實「科研興校」的方針，以科研帶教研，加快學校教學改革步伐，積極建設學習型組織，提高教師隊伍的綜合素質。指導教學部門定期舉辦講座、參觀；定期下發學習材料，關注教學改革的前沿動態。

9、重視教師隊伍建設。每學期有計畫地組織各層次教師開展業務培訓及教學比武，努力為教師的成長搭建平台，創設機會。重視梯隊建設和青年教師的培養提高。

建立和健全有關方面的制度和檔案並加以落實。

10、組織教學部門協助學校開辦好教育、教學研討會，認真落實各種教學接待課、教學交流活動，建設好學校的學科**。

11、做好命題和考務工作，注意測試題目要有全面性、靈活性、嚴謹性等特點，充分發揮評價的激勵與導向作用。

12、組織每學期期初和期末各一次的教學工作會議，科學分析和總結上學期全校教學質量評價情況；部署本學期教學工作的重點；利用各種形式交流教學經驗；**教學改革方面的重大問題；制定和撰寫各年級段校本課程教材；制定各年級段教學質量檢測的標準，把好年段關。

13、做好學校行事曆中要求的各項檢查工作，每週分別檢查內宿生晨讀、晚修情況至少1次以上。

四、行政辦公室主任職責

校長辦公室主任全面負責學校行政工作的具體組織、實施和考核，其主要職責是：

1、在校長辦公室領導下全面負責學校的管理工作。審核教師的考勤、考核、考績記錄。審核完善各部門規章制度，監督學校各項規章制度的落實，對各部門出現的問題會同各部門負責人提出解決方案上報校長辦公室批准頒發，執行。

2、根據校領導的指示，負責起草全校性工作計畫、報告、總結、決議和起草或審核以學校名義上報下發的公函檔案及其他有關材料。

3、負責機要收、發、存、傳、借、銷管理，學校印信、檔案管理。

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