小學六年級語文古詩文訓練
1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的物件。「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。」你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將溼未溼。
此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩「隨風潛入夜，潤物細無聲」這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：
「春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。」也有突如其來的，令許多花兒「綠肥紅瘦」的春雨，如「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。」
2、「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」在詩人賀知章的眼裡，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，「春城無處不飛花，寒食東風御柳斜」是多麼富有詩情畫意啊！
3、「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」等到「荷盡已無擎雨蓋」的時候，預示著夏天已進入尾聲了。
4、按要求寫詩句：
（1）秋「霜」：「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。」
（2）秋「葉」「 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。」
（3）秋「月」「 春花秋月何時了，往事知多少。」
（4）秋「露」「 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。」
5、「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥」古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」陸游臨終前還告誡兒子：「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」。
王昌齡發出了「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆「春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。」。
岳飛則怒髮衝冠，仰天長嘯「三十功名塵與土，八千里路雲和月」。
6、「酒」與中華文化結下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：「何以解憂，唯有杜康」。酒能使人心曠神怡，李白說：
「呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁。」，酒能增進友誼，王維說：「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」。
7、「會當凌絕頂，一覽眾山小」寫出了泰山的高大雄偉，「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」寫出了廬山的多姿多彩，「相看兩不厭，只有敬亭山。」寫出了敬亭山的百挑不厭。
8、兒童是那樣天真可愛。「意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。」寫出了兒童捕蟬前的專注，「路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。
」寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶」寫出了兒童放風箏時的天真，「最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」」寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩「小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。」。「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
」。9、根據「松竹梅風寒三友，桃李杏春風一家」寫出至少4句相關的詩句。「牆角數枝梅，淩寒獨自開。」 「春光二月迎新綠，四季常青不老松」 「瀟灑自然成族居，心中有節不全虛 」 「春風先發苑中梅,櫻杏桃李次第開。
」」 「南園桃李花落盡,春風寂寞搖空枝。」「人面不知何處去,桃花依舊笑春風」 ；「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」；「咬定青山不放鬆， 立根原在破岩中」
10、「是金子總是會發光的。」不錯，正如一句詩「千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金」所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
11、「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統一。
「欲窮千里目，更上一層樓」告訴我們只有站得高，才能看得遠。「山重水複疑無路，柳暗花明又一村。」告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢於探索，展現在你眼前的景色將別有洞天；「明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。」告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；「我生待明日萬事成蹉跎」告訴我們今日事，今日畢。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是，看起來寫的是物，實際上是在寫人，其中「梅」具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點，「竹」 具有剛強勇敢特點。請寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
－－于謙(明)。
13、當我們浪費糧食時，媽媽常用「誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。」這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎？春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閒田,農夫猶餓死。（李紳）。
14、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首讚頌項羽，抒發愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是：「生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東」。
15、當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》中的詩句：誰言寸草心，報得三春暉？
16、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」來表達對家鄉親人的思念。
17、離家在外的遊子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的「舉頭望明月，低頭思故鄉」； 《泊船瓜州》中的「春風又綠江南岸，明月何時照我還？」
18、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達了詩人渴望收復失地，祖國統一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如《聞官軍收河南河北》，詩句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
19、我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為:秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山；王之渙的《涼州詞》，詩為:
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
20、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是「當局者迷，旁觀者清。」宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句「不識廬山真面目，只緣身在此山中。」說明了這個問題。
21、老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。
22、湖邊那株丰姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。」
23、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，「海記憶體知己，天涯若比鄰」和「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」的詩句，李白送別孟浩然時寫下了「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的詩句，高適在送別董大時也寫了「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：
「與君離別意，同是宦遊人。」
24、歷代詩人讚美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：「天門中斷楚江開，碧水東流至此回」登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：「欲窮千里目,更上一層樓。
」坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。」
25、古詩七彩園:（填色彩）
1、烏雲翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。
2、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?
3、等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
4、 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
26、古詩百花園填花名)
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2、去年今日此門中，人面桃花相映紅。
3、待到重陽日，還來就菊花。
4、人閒桂花落，夜靜春山空。
5、借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
27、古詩動物園:（填動物）
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
2、晴川歷歷漢陽樹，芳草淒淒鸚鵡洲。
3、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
4、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
28、古詩數字園：（填數字）
1、 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
2、白髮三千丈，緣愁似個長。
3、舉杯邀明月，對影成三人。
4、酒債尋常行處有，人生七十古來稀。
5、南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
6、故國三千里，深宮二十年。
29、古詩地名園：（填地名）
1、山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時休？
2、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
3、青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。
4、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
5、渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
30、補充詩句，並將詩句中隱藏的成語寫在括號裡。
1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（淡妝濃抹）
2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格）
3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長鶯飛）
4、千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬擊）
5、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑）
6、春天裡，當你看到生機勃勃的小草，你會用唐人的離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。詩句來表達心中的感受。
7、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（填古詩句）
8、昨天晚上，有道數學題我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我「山重水複疑無路，」時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「柳岸花明又一村」。
9、人們常常用「摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難」來比喻知音覓或樂曲高妙。（填詩句）
（1）「_明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了。」是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。
不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
(2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎捨得剎那間的分離。「請君試問東流水，別意與之誰短長」？大家淚眼相視，情意無限！
（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎麼對我一點也不開恩呢？我幾時才能「何當金絡腦，快走踏清秋_」呀！
古詩文閱讀訓練
初中語文古詩文閱讀訓練 人教版 一 七年級 上 班級姓名得分 一 誦古代詩文，品名家華章。請根據要求或提示補寫下列詩文名句或成語。1.總書記在北京會見來自台灣的國民黨主席連戰時，引用 論語 中孔子的話表達了他見到遠道而來的朋友的喜悅之情。2.當別人不了解自己甚至誤解自己時，孔子在 論語 中認為應採取...
古詩文朗誦
敬愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為 經典 古詩文是古代聖賢的智慧型結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。讀書，讓我們...
古詩文計畫
素質推進會資料 家長會資料 勝利第十二中張翠玲 各位家長 你們好 首先，歡迎各位家長從百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，感謝一年多來各位家長對學校工作及班級工作的大力支援！在此，我代表二 1 班的全體任課老師對你們表示真誠地感謝！各位家長，時間過得真快。轉眼間，你們的孩子在勝利十二中學習已近一年半...