高考古詩文背誦默寫專題訓練

2023-02-08 01:36:03 字數 2744 閱讀 3369

高考古詩文背誦默寫專題訓練(人教版)

1、柳永《雨霖鈴》寒蟬淒切

2、古詩文以「風」為意象烘托意境或表情達意,如杜甫《登高》李煜《虞美人故國不堪回首月明中」,

柳永《雨霖鈴》「今宵酒醒何處

白居易《琵琶行》「醉不成歡慘將別東船西舫悄無言去來江口守空船往往取酒還獨傾」,李煜《虞美人》「小樓昨夜又東風蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》「人生如夢李白《將進酒》中的奔流到海不復回」;李煜《虞美人》中的「問君能有幾多愁

白居易《琵琶行別時茫茫江浸月」,「春江花朝秋月夜柳永《雨霖鈴楊柳岸曉風殘月」;

白居易《琵琶行》「其間旦暮聞何物李商隱《錦瑟》「莊生曉夢迷蝴蝶李白《將進酒》中的奔流到海不復回 」,蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的「大江東去白居易《琵琶行》「夜深忽夢少年事淒淒不似向前聲座中泣下誰最多柳永《雨霖鈴竟無語凝噎」;

白居易《琵琶行》「潯陽江頭夜送客柳永《雨霖鈴》「多情自古傷離別陸游《書憤》「樓船夜雪瓜洲渡

11、牛郎織女的故事自古經久不衰,家喻戶曉,古詩詞更是以此為題材,如《迢迢牽牛星》「迢迢牽牛星纖纖擢素手終日不成章河漢清且淺脈脈不得語」。又如秦觀《鵲橋仙》「纖雲弄巧金風玉露一相逢,便勝卻人間無數忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時

12、古典詩詞善以「杜鵑(子規)」表達悲切之意,如白居易《琵琶行》「其間旦暮聞何物李商隱《錦瑟》「莊生曉夢迷蝴蝶李白《蜀道難愁空山」。

13、長江水系漫長,水域寬闊,水流舒緩,自然容易滋生出無數詩情畫意來。譬如,蘇東坡在赤壁下把酒對歌,賞「白露橫江的清美,發出了羨長江之無窮」(《赤壁賦》)的幽嘆;青年才俊王勃,在江西南昌精美壯麗的滕王閣上,揮毫寫下了秋水共長天一色」(《滕王閣序》)的漂亮詩句;白居易登臨潯陽江頭,抒寫了乙個此時無聲勝有聲」(《琵琶行》)的淒美故事;而杜甫呢,則在《登高》中用不盡長江滾滾來」的詩句,對長江之景作了另一種註解。

14、古代文人喜用「黃花」或「大雁」來表達愁情,如李清照《聲聲慢》中的如今有誰堪摘卻是舊時相識」。王實甫《長亭送別》中的曉來誰染霜林醉?總是離人淚」。

15、古代詩文中,有許多描繪**的名句,如白居易《琵琶行》中的小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈李賀《李憑箜篌引》中的「崑山玉碎鳳凰叫老魚跳波瘦蛟舞」;蘇軾《赤壁賦》中的「其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴

16、「楚辭」興起於戰國時期的楚國,其語言的明顯標誌之一是大量使用「兮」字,比如屈原《離騷》中的春與秋其代序恐美人之遲暮來吾道夫先路也」。唐宋詩文中也有一些使用「兮」的句子,比如李白《夢遊天姥吟留別》中的「熊咆龍吟殷岩泉雲青青兮欲雨雲之君兮紛紛而來下仙之人兮列如麻」,蘇軾《赤壁賦》中的「桂棹兮蘭槳渺渺兮予懷

17、古代文人擅長借「夢」寄託情思,如李白《夢遊天姥吟留別》中的一夜飛度鏡湖月」;白居易《琵琶行》中的「夜深忽夢少年事李商隱《錦瑟》中的望帝春心託杜鵑」;蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的一尊還酹江月」;秦觀《鵲橋仙》中的忍顧鵲橋歸路」;姜夔《揚州慢》中的「縱豆蔻詞工

18、我國古代詩文中,有許多展現秋天不同景象的名句,如王維《山居秋暝》中的「空山新雨後,天氣晚來秋杜甫《登高》中的「風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回王實甫《長亭送別》中的北雁南飛總是離人淚。」

19、古詩詞中有很多以「自」、「空」營造意境氛圍的,如王維《山居秋暝天氣晚來秋」,杜甫《蜀相》「映階碧草自春色白居易《琵琶行繞船月明江水寒」,陸游《書憤》「塞上長城空自許姜夔《揚州慢》「漸黃昏李白《蜀道難》「但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間

20、古詩詞中經常運用用疊字的修辭手法來表情達意,如《迢迢牽牛星》「迢迢牽牛星纖纖擢素手盈盈一水間李清照《聲聲慢》「尋尋覓覓

21、古詩詞中經常使用倒裝的手法為整首詩詞的大放異彩增添亮點,如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》「故國神遊早生華髮」,辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》「千古江山四十三年姜夔《揚州慢》「二十四橋仍在

22、古詩詞中善於運用典故來表情達意,如姜夔《揚州慢》中的化用杜牧「春風十里揚州路」的詩句,表現往日揚州繁華景象,寄予詞人昔盛今衰的感慨。再如辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中的「想當年借讚揚劉裕,諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑,表現出作者抗金的主張和恢復中原的決心。

23、古人常化用前人詩文為己用,如曹操《短歌行》中的就借用了《管仲·形解》中的「海不辭水,故能成其大;山不辭土,故能成其高」。王勃《滕王閣序》中的出自北周庾信的《三月三日華林園馬射賦》中的「落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色」。王維《山居秋暝》中的語出《楚辭》「王孫遊兮不歸,春草生兮萋萋」。

李白《將進酒》「陳王昔時宴平樂化用了曹植《名都篇》中的「歸來宴平樂,美酒鬥十千」。姜夔《揚州慢》中的化用杜牧《寄揚州韓綽判官》詩句「二十四橋明月夜,玉人何處教**」。吳激《人月圓》中的「恍然一夢,仙肌勝雪,宮鬢戴盆望天鴉。

江州司馬,青衫淚濕,同是天涯」化用了白居易《琵琶行》中的張先《剪牡丹·舟中聞雙琵琶》「玉盤大小亂珠迸,酒上汝面,花艷眉相並」化用了白居易《琵琶行》中王實甫《長亭送別北雁南飛」化用了范仲淹《蘇幕遮》中的「碧雲天,黃葉地」。

24、古詩文中有許多感嘆時光易逝的名句,比如屈原《離騷》中的「汩餘若將不及兮日月忽其不淹兮惟草木之零落兮曹操《短歌行》中的「對酒當歌去日苦多」;李白《將進酒》中的「君不見黃河之水天上來君不見高堂明鏡悲白髮白居易《琵琶行》中的「今年歡笑復明年弟走從軍阿姨死李商隱《錦瑟》中的「此情可待成追憶陸游《書憤》中的「塞上長城空自許蘇軾《赤壁賦》中的羨長江之無窮」。

25、古詩文中有許多抒發人生感慨的佳句,如屈原《離騷》中的「汨餘若將不及兮恐美人之遲暮」;李白《將進酒》中的「君不見高堂明鏡悲白髮杜甫《登高》中的「萬里悲秋常作客杜甫《登岳陽樓》中的「親朋無一字白居易《琵琶行》中的「弟走從軍阿姨死陸游《書憤》中的鏡中衰鬢已先斑」;蘇軾《赤壁賦》中的「寄蜉蝣於天地哀吾生之須臾

26、白居易《琵琶行》描寫琵琶聲「別有幽愁暗恨生李賀《李憑箜篌引》表現演奏效果「女媧煉石補天處夢入神山教神嫗蘇軾《赤壁賦》形容洞簫聲「其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴這都是通過比喻、誇張描寫**的。

高考古詩文理解性默寫

1 雨 是古詩中乙個重要的意象,常常成為詩人抒發情感的載體。如韓愈 早春 中的 天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無 表達早春時節雨的細柔與草的若有若無 李商隱 夜雨寄北 中的 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池 表達作者思親難歸的憂愁 辛棄疾 永遇樂 京口北固亭懷古 中的 千古江山,英雄無覓孫仲謀處 表達歷...

新課標卷高考古詩文背誦篇目及情景式默寫

高中部分 一 勸學 1.人們常說,活到老,學到老,荀子 勸學 篇中的學不可以已這句話印證了這句話。2.韓愈 師說 中 是故 不必不如師,師不必賢於 這句話與荀子 勸學 中的 青,取之於藍,而青於藍 觀點相同。3 荀子在 勸學 中說,君子需要通過廣泛學習來提公升自己的兩個句子是 君子博學而日參省乎己,...

2019屆高考詩文背誦默寫專題訓練

1 古詩詞中 雨 已成為詩人抒發情感的載體,如王維 山居秋暝 中的 天氣晚來秋 柳永 雨霖鈴 中的 寒蟬淒切李清照 聲聲慢 中的到黃昏 2 古詩文以 風 為意象烘托意境或表情達意,如杜甫 登高渚清沙白鳥飛回 陸游 書憤 樓船夜雪瓜洲渡李煜 虞美人故國不堪回首月明中 柳永 雨霖鈴 今宵酒醒何處秦觀 鵲...