這幾個星期，我和其他幾位同學外出實踐活動確實讓我受益良多。能參加真正的社會調查活動是乙個能讓人大開眼界的機會，親身經歷，親身訪問比在課堂上學到的東西多好多。
在這次實踐活動中我擔任組長，組長的角色很重要，是主導整個實踐活動的關鍵，當然這也對組長的要求高很多，任務也多一點。首先在外出實踐之前，我就要很好的組織小組各成員開會討論，確立主題和調研方向，然後由我寫出策劃書，具體安排工作和流程。這是對我的一種挑戰，因為在此之前，我從來沒寫過策劃書，當時非常擔心寫不好，會導致後來外出實踐活動的進行。
但因為不會何不想讓個成員失望，我非常積極的上網找資料，學寫策劃書。這是在實踐活動中的一大收穫。從一開始我就意識到，這個實踐活動互相合作，單靠乙個人，即使個人的能力在強也是不能完成的。
所以我比較注重各成員間的分工合作，找各種資料，借相機，**宣傳等，我都要做乙個具體的分工。
我們有個成員共同討論確立地區垃圾分類情況調查作為我們的課題，應為我們都覺得在這方面，有很多人，很多地方還是做得不好的，大家都覺得通過這次調查或許能找到一些解決的方法，或找出一些阻礙垃圾分類進行的因素。大家有共同語言走在一起，這是乙個好的開始，這預示著大家將會和諧，友好的完成這次實踐活動。事實卻是如此，在這次實踐活動中，大家都能做到互相幫助，分配下去的工作很快就能完成，且毫無怨言，這是非常不錯的，只有團結才會出色的完成任務。
這次的活動給我們乙個互相學習，互相認識的機會。
我們這次的課題是垃圾分類情況的調查，很多人聽到我們課題名字時，都笑我，那麼多課題不選，為什麼選這樣乙個話題？感覺好就像一定要與垃圾打交道，很不好的感覺。我卻不以為然。
因為我覺得這是各組員共同商討都得到的，不能為別人一句話而影響了程序。其次我覺得我們的課題很有意義。垃圾是放錯位的資源，只要處理得好，就能迴圈利用，減少浪費，這是人類都要關注的話題！！
不容忽視。事實上，我在調查中發現，即使是很平常的東西很多人都是不了解，不被注意到。例如一般有幾種顏色的垃圾桶，答對率只有14%。
還有具有重大意義卻只是舉手之勞的習慣，人們也不去做，在問到在家時否進行垃圾分類**時，只有52.08%持肯定態度。同樣的情況還有很多，我發現垃圾分類得不到普及的原因是人們的觀念還沒轉變過來，還沒有這方面的意識，這是我在做調查過程中，覺得最不好的事情。
當然也有訪問者提到說現在這**沒有這方面的措施，乙個人做也沒用，試想想每個人都這樣想就會錯失很多機會，造成和大的浪費。在調查問卷中96.8%表示會支援垃圾分類卻同時有不實行行動，我覺得很矛盾，難道一定要**出政策才來真正支援？？
這是我做調查問卷時最難理解的。這不僅僅是**的事而是全人類共同要努力的事，每個人都要關注！！這其中很大程度上也放映了人們對環保對垃圾分類的意識有很大欠缺，對垃圾分類都是被動的進行，我覺得這是非常不利於可持續發展的。
要改變人們的觀念這是解決問題的關鍵。
在這次實踐活動中，我們共舉行討論2次和外出調查4次，每次都是去不同的地方，這又給我沒不同機會與各種各樣的人打交道，增加與人交流的機會，我們是針對不同層次，不同年齡階段的人，這一方面使得我們的調查有代表性，另一方面增加我們交流的機會。面對不同的人群，我們該用怎樣的話語才得體，不是大學生身份，而又能很好的達到我們想要的目的…這些都是要全面考慮的。總的來說，這次實踐活動卻是增加了我的一些見聞，帶給我無窮樂趣，讓我有脫離書本，真正融入社會的機會，這次實踐活動增加拉我與組員之間的友誼，提高我獨立思考的能力，組織能力，更重要的是，讓我學會了團隊合作的精神。
暑期社會實踐個人總結
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第一 要善於與人溝通。如何與別人溝通好，是一門需要長期練習的技術。不僅要善於與自己的隊友們溝通，也要善於與團隊意外的人溝通。人在社會中都會融入社會這個團體中，和諧融洽的團隊氛圍有助於合作，事半功倍，要細心的耐心的聽取別人的意見。與團隊外的人交流要注意技巧和禮貌，注意聆聽和回應，使別人感受到我們的真誠...