我院臨床醫學專業認證工作進展
教務處我院臨床醫學專業認證工作，自2023年5月份學校召開了動員大會並印發了《山西醫科大學臨床醫學專業認證準備工作方案》檔案之後，我院領導高度重視，全面部署，認真貫徹落實學校各項任務，進入了積極的準備之中,並進行了臨床醫學專業認證相關工作各項任務的的分解和落實。
一、準備工作基本情況
1、教務處人員開展專業認證學習調研活動，明確認證目的意義、熟悉認證標準、指標內涵和工作程式。
2、2023年5月，我院教務處按照學校檔案要求，起草了我院《臨床醫學專業認證準備工作方案》，並提交院黨政聯席會議討論通過。
3、2023年7月26日，召開了科主任、教學秘書會議，就臨床醫學專業認證工作進行了專題動員和部署，要求各科室認真組織學習《本科醫學教育標準——臨床醫學專業（試行）》並對照標準逐項進行自查、自評。
4、2023年2月4日，我院核磁六層小學術報告廳，召開了臨床醫學專業認證工作動員大會。會議由趙長青副院長主持，院領導及教研室主任、科室正、副主任、**長、黨支部書記參加了此次會議，趙長青副院長就我院認證工作做了具體安排部署，明確了認證工作的組織領導，武晉院長重點強調了認證工作的重要性。會上，印發了我院《關於成立臨床醫學專業認證工作組織機構的通知》和醫科大學印製的《臨床醫學專業認證知識手冊》（一）及《臨床醫學專業認證標準》。
5、安排了臨床醫學專業認證工作辦公室和認證支撐材料陳列室，配備了相關辦公設施。
6、做好臨床醫學專業認證工作專項經費預算。
7、撰寫認證報告，梳理、收集、整理支撐材料，並於2023年3月31日前給醫科大學認證辦公室提交了自評報告和第一批臨床專業認證支撐材料。
8、按照學校反饋意見，繼續修改、完善自評報告，充實支撐材料，編制了第二批支撐材料目錄，於規定時間提交了修改後的自評報告和第二批支撐材料。
9、學習討論學校的自評報告討論稿，並提交意見和建議。
10、製作了新標準宣傳欄，對全院各科室下發了2016版《中國本科醫學教育標準--臨床醫學專業》手冊。
11、11月10日，醫院中層幹部會議上，趙長青副院長傳達了醫科大學段之光校長在10月22日學校臨床醫學專業認證工作推進會上作的題為《臨床醫學專業認證的再思考》的講話精神，並結合醫院認證工作實際對各科室及教研室提出了相應要求。會上，李保院長就醫院臨床醫學專業認證工作進行了重點強調。
二、認證知識的學習培訓
1、組織部分教師和教學管理人員參加了醫科大學帶隊外出赴上海、湘雅醫學院、西安、北京等地參加了整合課程及「pbl」教學等臨床醫學本科生課程改革的培訓班學習。
2、2023年12月組織我院90餘名帶課教師參加了醫科大學舉辦的為期兩天的首屆pbl教學培訓班，10名教師獲得了山西醫科大學pbl培訓合格證書。
3、2023年12月23、24日兩天，組織我院60餘名教師參加了醫科大學舉辦的為期兩天的醫學考試命題技術與臨床醫學評價方法的培訓。
4、2023年12月24日下午，我院教務處承辦了醫科大學舉辦的「教學基地教學能力提公升培訓班」中的床旁教學內容，來自醫科大學非直屬附屬醫院、社群衛生服務中心的主管教學院長、科教科長、各臨床科室主任、教學秘書及承擔臨床理論教學任務與實踐教學任務的部分教師50餘人來我院參加了此次培訓。
5、2023年3月1日，邀請山西醫科大學覃凱副處長來我院為2012級本科生、年級主任及教務處人員就「國家臨床執業醫師資格分階段考試第一階段試點工作」相關要點進行了解讀；之後，對各教學秘書及部分科主任進行了「臨床醫學專業學生考核評價」相關知識的培訓。
6、2023年3月18日召開科主任、教學秘書會議，由教務處孟彩霞處長對《臨床醫學專業認證任務分解即課程考核評價實施方案》進行了解讀。
7、組織我院60餘名教師參加了醫科大學舉辦的「臨床執業醫師分階段考試」考官培訓
8、2023年10月21日下午在醫科大新校區就2016版《中國本科醫學教育標準—臨床醫學專業》中第一部分「臨床醫學專業本科畢業生應達到的基本要求」進行了宣講。此次會議由孟彩霞主持, 教務處、學生處全體人員；各年級主任和學生幹部參加了培訓。會上，為全體學生發放了《中國本科醫學教育標準——臨床醫學專業》,要求全院學生知曉並理解臨床醫學專業本科畢業生應達到的基本要求和學校辦學標準，不斷推進學校臨床醫學專業認證工作。
8、2023年10月22--23日，我院組織60餘名教師和教學管理人員參加了第二期「山西醫科大學pbl教學培訓班」。
三、課程建設
完成了山西醫科大學五年制臨床醫學專業本科生培養方案中的臨床醫學專業、婦產方向、急救醫學方向的重新修訂工作；與一系共同完成了卓越醫生培養實驗班、四年制**醫學專業培養方案的制定工作；編印了醫學生生產實習手冊並在教學中使用；重新修訂了集中輪迴實習手冊；在卓越醫生培養實驗班實行導師制，並開展「第三學期」早臨床、早實踐活動；安排布置各教研室開展本科臨床醫學專業整合課程工作、pbl教學工作及考核評價體系改革工作；試點開展「翻轉課堂」教學；積極開展**課程，目前，有五個省級精品資源共享課，三個校級精品資源共享課；乙個微課獲省級二等獎、乙個獲校級三等獎。
四、教學質量控制
強化了新教師試講工作，由原來的各科分散試講改為統一組織集中試講，統一點評，實行末位淘汰制；嚴格執行教學督導檢查性聽課制度，改進了檢查聽課形式和方法，人員組成上除教學督導外，還請院教學委員會委員、授課教師所在科室負責人、教務處人員等一同參與聽課，有利於不同層面的人員實時掌握教學帶教情況，並利用課間休息時間對授課情況進行現場點評指導，對教學質量的不斷改進提供了乙個好的抓手。此外，在每學期還增加了請學校教學督導對我院教學進行檢查性聽課環節，以幫助和指導我院教學工作的不斷提高；加強了巡迴教學工作，從人員挑選、教學流程都進行了嚴格要求，2023年，在四個教學醫院進行了巡迴教學工作，共計查房8次，小講座10次；規範了見習生入科前培訓工作，將病例書寫規範、醫療安全、潔淨手術室操作規範等內容納入見習入科前培訓中；組織舉辦了「山醫大二院首屆教師雙語教學競賽」。
五、教育教學改革及方法研究
2014—2023年度教育教學研究課題立項
1、2023年以來，我院教學工作在探索課堂教學方法和教學手段改革方面，取得了一定成效。共獲國家級教育教學改革課題立項1項；省級教育教學改革研究專案5項；校級教育教學改革專案5項；院級教育教學改革研究專案15項。
2、組織我院學生積極開展「大學生創新創業訓練專案」申報工作，共獲得「全國高等學校大學生創新創業訓練專案」6項、「山西省高等學校大學生創新創業訓練專案」10項。
3、「深化臨床醫學人才培養改革」相關研究成果評估與專案扶持申報，我院5名教師參加了申報。
五、各級各類教材編寫工作
1、組織了「中國醫學教育慕課聯盟首批規劃課程」 申報工作，我院內科學、外科學、**與性病學、耳鼻咽喉外科學參與了申報；
2、組織了「全國高等學校臨床醫學專業英文版規劃教材「主編、副主編、編者申報工作，我院8名教師參與了申報；
3、組織了全國高等教育醫學數位化規劃教材（國家醫學電子書包）編者申報工作，我院李小峰積極參與。
臨床醫學專業認證是對我院教學工作的一次檢驗，我們將以此為契機，反覆的進行自評，找出差距，及時整改，達到專業認證的建設目標，不斷提高我院教育教學質量和水平。
2023年10月27日
臨床醫學專業簡歷
三一文庫 個人簡歷 董拉拉三年以上工作經驗女27歲 1983年1月1日 居住地 上海 139 手機 最近工作 3年2個月 公司 xx醫院 行業 醫療 護理 保健 衛生 職位 醫師學歷 學歷 碩士 專業 臨床醫學與醫學技術 學校 復旦大學醫學院 原上海醫科大學 自我評價 臨床醫學碩士 三甲醫院工作經歷...
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5 敏而好學，不恥下問我相信能夠考上醫學院的學生都是很聰明的，已經經歷了n年的學習，已經有了紮實的理 底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論水準，還要求我們實際操作能力，因而我認為任何乙個人都是我們的老師，除去醫生和 還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們...