3、文化差異
文化障礙是影響醫學溝通的另一種重要因素。每乙個民族都有自己的文化，每乙個醫院也會有自己的醫院文化。文化的差異普遍地反映在人們的用語習慣、行為習慣、思想觀念等方面，傳統文化滲透於每乙個人的理念之中。
無論是醫務人員還是患者，都不能擺脫文化因素的影響，其思想觀念、行為模式、心理特徵等都必然帶有本土的文化特色。
4、醫生人文修養的缺失
迅速更新的診療技術導致醫生花費更多時間埋頭於實驗室，而不是在患者床邊聆聽患者的陳述和與患者交談。醫院的操作程式很少關注患者的感受。醫學已經從交談的藝術變成了沉默的技術，甚至患者的知情同意顯示出來的也是醫生的技巧，知情同意書變成了單純性的一紙契約，為醫生提供程式上的保護，由此而形成的醫患糾紛增加，醫患互信缺失，其核心問題就是醫學中人文修養的缺失，人文精神的淡漠。
因此，倡導醫學人文精神、人文修養不只是在溝通技巧的工具層面，而且應提公升到尊重患者，關愛患者的價值層面。[
臨床醫學學員學習體會
二、從事現職工作遇到的專業技術方面的困難和需要解決的問題（500-）
隨著社會的進步，醫學模式的轉變，醫療服務行業面臨著更多的壓力，醫生同樣面臨著各種各樣的壓力，他們來自於患方、醫院、社會。一些醫務人員在工作中，思想負擔重，心理壓力大，因此工作愉悅度低，有消極的工作情緒，甚至採取了選擇離開醫生工作崗位的行為。為緩解醫務人員壓力，更好地服務患者尋求以下解決問題的方法。
1、 如何解決醫療糾紛 70%的醫生在工作中與患者發生過醫療糾紛。而在發生糾紛後54%的人通過與病人的溝通，自己化解矛盾；44%的人報告給了科主任、醫務科，請上級部門協助處理。面對糾紛發生後的態度，有59%的人願意採取防禦性的醫療行為（醫生在診治疾病過程中為避免醫療風險和醫療糾紛而採取的防範性醫療措施：
迴避收治高危病人入院、迴避高風險、疑難的手術、盡量使用安全性較高的醫療手段等）。他們認為嚴格執行規章制度和操作常規、提高技術水平、希望社會理解支援和信任、加強醫療文書書寫、執行告知義務等都是非常重要的，但是不希望行政部門加大檢查和懲罰力度。 絕大多數的人認為與患者溝通是非常重要的。
2、希望得到醫院的管理者的支援
因此要求醫院管理者，一是：讓人才充分發揮作用，要給他們施展抱負的機會；二是：要給他們創造施展的環境，開展新技術需要一些特殊的裝置，要在經濟、政策等方面給予側重；三是：
應加大對科研的支援，解決經費、裝置不足等問題。需要醫院創造乙個好的環境，培養團結向上的團隊精神，人才的潛能才會更好地發掘出來。 同時，很多人才跳槽並非是為了個人收入，能否發揮最大潛
能才是首要原因。因此醫院想方設法留住人才、吸引人才、培養人才將是市場競爭的根本。 3、社會因素
醫療糾紛的影響，近90%的醫生在調查中表示，「沒有得到社會的尊重」。隨著醫學模式由過去的生物醫學模式向生物—心理—社會模式開始轉變，人民群眾日益增長的物質文化生活水平的需求，使人們越來越重視自己的生存和生活的質量，人們在追求高水平的醫療技術服務的同時，也希望享受到高質量的醫療服務。醫院面臨著嚴峻的挑戰，醫生面對更大的需求。
這一形式已經無形中給各位臨床醫生增加了明顯的壓力，因此更多的醫生「願意採取防禦性的醫療行為」。長此發展，造成醫療資源的極大浪費，醫生迴避高風險手術和其他**措施，使一些危重病人喪失**機會，還可能影響醫學的進步和發展，醫患關係淡化。因此，相應的醫療和保險保障體系也應該及時建立，減輕醫生的心理壓力，讓他們為醫學的發展敢於開展工作，不斷提高醫療技術水平，發展醫學事業。
三、閱讀本年度專業科目學習材料的主要收穫。（1000-）
通過學習「傳染病防治新知識」講座，使我對傳染性非典型肺炎、人禽流感、愛滋病、甲型h1n1流感等傳染病的病原學、流行病學、傳播途徑、感染後的免疫、臨床表現、臨床特點、輔助檢查、診斷**、及預後預防等知識都有了更深一步的了解。為未來的臨床工作提供了知識基礎。為預防保健提供了堅實的保障。
面對醫患關係緊張這一日益突出的問題，如何提高醫務人員溝通能力，引導、培養醫學生建立和諧的醫學溝通意識，成為擺在我們面前的一項嚴峻而又刻不容緩的課題。通過學習「醫學溝通能力講座」使我的醫患溝通能力有了很大的提高。
2023年英國醫學會已將對醫學溝通能力的評估作為醫生資格考試的一部分。2023年世界醫學教育聯合會在福岡宣言上指出：「所有醫生都必須學會交流和人際關係的技能」。
2023年英國愛丁堡世界醫學教育高峰會議提出：21世紀所期望的醫師應該是「交流的專家，有判斷力的思想家，主動的終身學習者，資訊專家，經濟學、社會學、人類學、流行病學和行為醫學的應用者，衛生小組的管理者，社會的支持者和初級保健的提供者」。2023年世界衛生組織提出「五星級的醫生應該是保健提供者、交際家、決策者、健康教育家、社群領導者、服務管理者」。
世界醫學峰會也對醫師提出了應具備交際能力的要求。可見國外醫學教育界很早就開始重視培養醫學生與病人的溝通能力。
醫患溝通的內容不能僅限於生物醫學方面的問題，對影響健康或疾病的心理及社會因素也應加與患者溝通是一門藝術。如果醫務人員不重視醫患溝通或語言表達不準確會給患者和家屬帶來不必要的心理壓力，在診療過程中，患者和家屬
在與醫務人員的配合上就必然會產生不必要的疑慮甚至發生衝突。患者因病痛到醫院就診，無論從身體上還是心理上都已經承受了與健康人不同的壓力，感情是脆弱和敏感的，況且患者來到醫院，醫院的環境和氛圍給患者帶來了不同於其他公共場所的視覺和感覺效果，因此他們對醫務人員或醫院員工的舉手投足、一言一行都非常敏感，尤其在診斷和**問題上，對他們將生命所託付的醫務人員更加惟命是從、謹慎小心。患者在醫院都希望自己得到醫護人員的關注，希望盡快解除病痛。
而醫務人員在整個診療活動中也應對患者盡到最善良的謹慎和關心，以避免患者遭受不應有的危險或損害。
語言是人類最重要的交際工具，是人們互相理解的橋梁和紐帶。醫生和病人的關係是通過有效的溝通建立起來的。在這種情景下，無論是語言溝通還是非語言溝通都構成了醫療實踐的根本特徵。
儘管互相溝通必然包含著關於診斷和**選擇方案的資訊共享，但其中還包含著病人向醫生所尋求某種心理上或情感上的「聯絡」。因此，醫生一定要仔細傾聽病人的想法，對他加以關心和安慰。
為了預防醫療事故的發生在今後的工作中要注意：①遵守法律、法規，遵守技術操作規範。②樹立敬業精神，遵守職業道德，履行醫師職責，盡職盡責為患者服務。
③關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私。④努力鑽研業務，更新知識，提高專業技術水平。⑤宣傳衛生保健知識，對患者進行健康教育。
為此，必須做好以下工作：
①、健全組織。
②、健全各項工作制度，特別是建立科學而嚴謹的各項醫療規章制度、各級各類人員職責，各項技術操作常規。
③、加強醫務人員的職業道德建設，特別是開展醫療衛生法規的宣傳教育，使其在醫學實踐中能以法行醫，提高自身保護能力。
④、加強醫務人員的整體業務素質，特別是在醫療實踐中循證醫學的學習與實踐。
總之，不斷地學習才能適應當今醫學發展的需要；不斷地創新才能使醫學技術不斷提高。
四、對今後工作和學習的想法。（500-）
在不停的探索中不斷提高，總結經驗教訓，發揮自己的長處，彌補自己的不足，使自己向進步的大門不斷前進，謹記「活到老學到老」的個人座右銘，多與其他的醫生交流經驗，做事認真.生命是可貴的,在對待每乙個病人的時候,我們要用給自己的心去感受他們的而痛苦,不僅要減輕他們身體上的痛苦,還要減輕他們心靈上的痛苦,做好家屬的工作.纖細交代他們患者的病情以及護理原則,每
天按時查房並詳細記錄患者病情的變化,在當今醫療技術不斷發展的今天,一些輔助檢查越來越先進,不能把基本的查體忽略掉,這是一名合格的醫生並需具備的基本功.不停的充實自己.當自己失敗的時候,不要氣餒,應該視這次經驗為下一步行動提供的寶貴借鑑.
把握好自己,應是患者的生命為第一位,不要被物質世界迷惑,本本分分的做好自己的本職工作.希望自己在不斷的探索中武裝自己,作一名合格的醫生,幫助更多的病人,使他們以及他們的家人能夠快樂. 要善於了解患者的需求，患者想到的，你做到了，他會滿意，患者沒有想到的，你還能做到，他會感激的。
我們的醫務人員不但要做好患者想到的事，更要善於做患者沒有想到的事情，才會最大限度的得到患者的滿意和忠誠。在對疾病進行診斷**時，醫生肩負著崇高的社會職責，掌握著醫療護理的技術而展現出自信的、堅定的微笑，從而鼓勵患者在疾病痛苦面前堅強起來，並與醫生積極配合。而對在醫療過程中，病人主動配合**和護理，患者身體迅速**時，醫生讚許鼓勵的微笑，無疑是一劑更有效的「良藥」。
臨床醫學專業簡歷
三一文庫 個人簡歷 董拉拉三年以上工作經驗女27歲 1983年1月1日 居住地 上海 139 手機 最近工作 3年2個月 公司 xx醫院 行業 醫療 護理 保健 衛生 職位 醫師學歷 學歷 碩士 專業 臨床醫學與醫學技術 學校 復旦大學醫學院 原上海醫科大學 自我評價 臨床醫學碩士 三甲醫院工作經歷...
臨床醫學專業實習總結
從大學校門跨入到臨床醫學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，...
臨床醫學專業實習總結
5 敏而好學，不恥下問我相信能夠考上醫學院的學生都是很聰明的，已經經歷了n年的學習，已經有了紮實的理 底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論水準，還要求我們實際操作能力，因而我認為任何乙個人都是我們的老師，除去醫生和 還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們...