瀝海鎮中2013學年八年級語文9月獨立練習
（本卷總分100分，考試時間120分鐘；答案請寫在答題卷上）
「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」，考場是展示你才華的乙個舞台。請相信，你身後那一串串深深淺淺的腳印會告訴你乙個最平凡的真理：付出總會有回報。請自信地舉起你的筆吧！
一、積累與運用（28分）
1、根據拼音，寫出漢字或給加線的字注音。（3分）
（1）阻2）zè( ) 歪 （3）荒mi
（4）箱qi5）顫巍巍6）提防（ ）
2、古詩文默寫（8分）（其中（7）、（8）兩題任意選做一題。）
（1北風江上寒。 （2）樹樹皆秋色
（3）晴川歷歷漢陽樹4）少壯不努力
（5）斯是陋室6）予獨愛蓮之出淤泥而不染
（7）《望洞庭湖贈張丞相》裡，筆力千鈞，寫出洞庭湖壯闊氣勢的句子是
（8）默寫連續的兩句古代描寫戰爭的詩詞
3、閱讀下面這段文字，完成相應的題目。（3分）
初中時，我對《社戲》是了解不深的。但課文裡乘船觀戲的插圖，卻給我產生了極為深刻的印象。一條小船沿著潺潺水道，穿梭於古老而悠長的水巷。
於是從那時起，夢裡水鄉就時時招喚著我。如今我終於來到社戲故鄉，一睹她的風彩。
（1）改正錯別字： 改為改為
（2）修改病句
4、根據下面的內容，用自己的語言擬寫乙個新聞標題。（不超過12個字）（2分）
據台灣**報道，宋楚瑜率領親民黨大陸訪問團於13日下午3時40分許返抵台北。親民黨主席宋楚瑜在桃園機場發表談話表示，親民黨帶著兩岸同胞共同追求和平的願望回到台灣。宋楚瑜說，這次訪問期間看到大陸的很多變化，也看到大陸鄉親和我們一樣，都願意追求和平。
5、名著導讀（7分）
（1）閱讀下面一段文字後回答。（3分）
我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最噁的心，應該墮入地獄，也將決不改悔，總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。
該段文字選自於魯迅《朝花夕拾》裡的文章裡著重分析了等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。
（2）我卻並沒有他們那麼高興。開船以後，水路中的風景，盒子裡的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒有什麼大意思。（《五倡會》）（4分）
①明明是兒時熱盼的五倡會，「我」為什麼會不高興呢？
②文中的「我」的父親是乙個什麼樣的人。
6、為紀念世界反法西斯戰爭勝利64周年，班級開展一次以「戰爭與和平」為主題的綜合性學習活動，請你參與準備工作，完成下列試題。（5分）
（1）「武」字與戰爭密切相關。中國漢代文字學家許慎認為「武」是典型的會意字，他在《說文解字》中把「武」解釋為「止戈為武」。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。（1分）
（2）下面**中的雕塑名為「打結的手槍」，矗立在聯合國總部花園內，是盧森堡2023年贈送給聯合國的。請用精彩的語言向全班同學介紹這座雕塑，體現你對這座雕塑的理解。（2分）
（3）「和平與發展」是當今世界的主題，但戰爭的硝煙也並沒有從地球上銷散。全國十屆人大三次會議已通過《反**國家法》，請你以「戰爭、和平、統一」為主題就「台灣與祖國大陸」這一問題設計一句宣傳標語。（2分）
二、閱讀理解（32分）
（一）三片葉子（11分）
①今天上午在學生做課間操的時候，目光無意落在身邊的小樹上，樹不知名，但它的葉子引起了我的注意。
②葉子的主體是絳紫色的，上面有一層淡淡的白霜。在這些主色調的葉子中間，零星地點綴著另外兩種顏色：一種是深綠的，一種是暗紅的。
深綠的還在泛著一絲油光，暗紅的上著起著細小的圓圓的黑斑。我摘了三片，放在手心裡。
③深秋的陽光金晃晃的，很溫暖，三片葉子在手裡很安詳。我凝望著它們，思緒斷斷續續。
④三片葉子，三種顏色，實際上顯現的是一片葉子生命的三個階段。第一場春雨還未至，它就長出稚嫩的綠芽。一切都是新的，都是飽滿的，都是滿懷希望的。
它在春天裡拼命地汲取春雨，沐浴著陽光，在和煦的風裡舒展著自己。它曾陪伴著花，一同享受著蜂蝶的曼妙，它曾掩映過小鳥，聽它們呼朋引伴，這一切給過它無邊的遐想。夏日炎炎，它煥發了無邊的活力，綠意打濕了每一雙光顧的眼簾。
它庇護著鳴蟬，讓她盡情地歌唱，它努力地伸展，為親近它的人送來一地的陰涼。
⑤在某乙個早晨，起了第一縷秋風，陽光變得不再熱烈，天空越來越高遠，地平線越來越遼闊。它有些疲憊，曾流淌的綠變成了絳紫。走了這麼長的路了，它想停一下腳步，作一些短暫的休息。
它知道還有很多的路在前面等著，但春天已經過去，夏天也不會再來，生命的水分似乎在一天一天地減少。花兒失去美豔，結出長長的碩果，在秋風裡沉默，蜂蝶早已去了他鄉，只有遙遠的回憶。它看了一眼身邊的小河，河水清澈。
它仰望一下天空，流動著幾團白的雲。它挺直了身子，微笑了一下。秋天是個豐腴的季節，生命的帆依然飽滿。
⑥秋風漸緊了，早晚寒氣襲人。冬天沒有辦法阻擋，白霜把它變成了暗紅。
秋雨來了，蕭蕭索索，一連幾天都不能見到陽光，空氣中瀰漫著清晰而又模糊的味道。它光滑的臉開始被秋雨剝蝕，出現了暗斑。
⑦天總會放晴，陽光顯得特別的溫暖，它用全部的身心去擁抱，和落日餘輝互相映照。它不想離開枝頭，這個讓它駐立，讓它眺望，讓它伸展的地方。它在這裡曾看花開花落，看雲卷雲舒。
在這裡，它經歷過狂風和雷電，也經受了霧靄和流霞。它曾看年輕女孩笑靨如花，也曾看兩鬢飛霜的老人拄杖而行。
⑧是的，它不想離開枝頭，它不忍離開它的養育它的故園，不忍離開它的兄弟姊妹，它們一道從春天走來，一道仔細體味過生命歷程的每一分，每一秒。
⑨秋意愈濃，它的顏色愈紅。它知道，終有一天，會悄然落下，融入到腳下的這一片土地，回到那永久的故鄉。但在離開之前，它還想多看一會兒，哪怕是一眼。
它會珍惜每一寸時間，每一縷陽光，甚至每一片寒霜。它想看一眼冬的雪，它還從來沒有見過雪。它想象著那是怎樣的乙份晶瑩，怎樣的乙份壯觀。
也許，它等不到這一天，但它會堅守到最後一刻。
⑩生命是一場輪迴，綠意的青春，滿懷著希望；絳紫的秋天，沉靜而豐盈；回歸生命的晚霞，展現最後一片絢爛。
7、「三片葉子，三種顏色，實際上顯現的是一片葉子生命的三個階段」請用簡潔的語言概括葉子的三個階段。（3分）
（1（2
（38、請自選角度，對下面句子進行賞析。（3分）
它看了一眼身邊的小河，河水清澈。它仰望一下天空，流動著幾團白的雲。它挺直了身子，微笑了一下。
9、文章最後說「也許，它等不到這一天，但它會堅守到最後一刻。」這最後一刻指什麼？當這最後一刻來臨的時候，葉子會怎麼說？聯絡全文請用第一人稱寫一段話，不超過30字。（3分）
10、從三片葉子的身上，你得到了什麼啟示？（2分
（二）桃花源記（13分）
晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便捨船，從口入。初極狹，才通人。
復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，為設酒殺雞作食。
村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。
此中人語云：「不足為外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所誌，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者
11、本文作者是_____（朝代）著名詩人______。（1分）
12、解釋下列加線的字詞。（4分）
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