浙江省義烏市下駱宅初級中學九年級上語文《孤獨之旅》學案

2022-12-04 17:18:02 字數 1029 閱讀 9915

《孤獨之旅》導學案

學習目標:

1、了解**的特點

2、理解文章主題

3、學會分析人物形象

一、預習導學

【知識鏈結】——走近作者:曹文軒,2023年生於江蘇鹽城農村。2023年入北京大學中文系讀書。

後留校任教。現為中國作家協會全國委員會委員,北京市作家協會理事,北京大學教授、現當代文學博士生導師,中國作家協會魯迅文學院客座教授,北京大學中文系中國當代文學教研室主任。著有長篇**《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》,學術性著作《中國八十年代文學現象研究》《面對微妙》《曹文軒文學論集》《患維論——對文學的哲學解釋》等。

**《草房子》獲第四屆國家圖書獎(1999)。電影《草房子》獲第19屆金雞獎最佳編劇獎、2023年度中國電影華表獎、第4屆童年獎以及影評人獎、第14屆德黑蘭國際電影節評審團特別大獎「金蝴蝶」獎。

1、給加橫線字注音

嬉( )鬧覓( )食驅( )除雍舊茬( )兒

戳( )破撩( )逗凹( )地摻( )雜

膽怯撅給( )予( )

2、釋詞

⑴厚實嬉鬧撩逗:

⑷ 茫然乖巧:

3、本文雖是長篇**的節選,但也有完整的故事情節。要求學生閱讀課文,理清**的故事情節。

開端發展

高潮結局

4、文中隨著故事情節的發展對杜小康成長過程作了細緻的描寫,杜小康的心理是如何變化的?

5、怎樣理解課文標題的含義。(概括杜小康的孤獨從哪些方面體現出來?)

二、**展示

1、課文有關自然環境的描寫很出色,請找出幾處,並說說這樣的環境描寫對表現杜小康的成長起什麼作用。

2、如何理解杜小康這一人物形象呢?

3、在離家牧鴨的生活中,他的心理活動經歷了怎樣的發展而完成「孤獨之旅」的?

4、請找出文中體現「孤獨」的詞句,並體會其表達效果。

5、文題「孤獨之旅」,對杜小康這樣的孩子來說,「孤獨」的含義是什麼?

6、**主人公是杜小康,但作者以較大的篇幅來寫他父親和鴨子的用意是什麼?

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