7．附加題：難易適度。少部分同學在第2題丟分。此題給我們的反思是今後也要訓練孩子靈活的思維。
（二）學生答題情況分析
1．學生的基礎知識掌握不夠紮實。
2．學生的數學能力特別是分析問題、解決問題的能力較差。
四、存在錯誤的型別：
1．書寫不規範出現的錯誤。
2．讀題與思維不合拍造成錯誤。
3．題目的開放性與學生思維的連貫性造成失誤。
五、改進措施
針對本次統考評卷存在的問題，反思自己的教學，以後要加強以下幾個方面工作：
1．加強基礎訓練，提高教學質量。多關注學生，找準學生的「弱點」，根據教學目標和學生實際採用合理的教學方法，加強基礎訓練，努力提高每節課的教學質量。
2．重視培養學生的口算能力，每天堅持口算訓練，提高學生的口算正確率和速度。
3．解決問題是教學中的乙個重要內容，既是教學中的重點，又是難點。今後在教學中要有計畫、有步驟地引導學生根據問題情境進行分析，理清解題思路，提高解決問題的能力。
4．加強「後進生」的轉化工作。根據學生差異，進行分層教學，加強對「後進生」的基礎知識訓練和學習方法指導，讓他們在原有基礎上得到提高。
今後應加強對學生進行養成教育，培養學生良好的學習習慣和學習態度。在平時教學中，應結合具體的數學問題，引導學生認真觀察、閱讀、思考，然後確定解決問題的策略，最後進行反思與評價。只有培養學生認真審題、獨立思考、細心解題的良好學習習慣，學生成績才能得到真正提高。
人教版小學數學二年級下冊期中測試題
小學數學二年級下冊階段試題 一 填空。20分 1 36 4 9，這個算式讀作其中除數是 商是 2 8 22 30，54 30 24，把這兩道算式改寫成一道算式應該是 3 把9個麵包平均分成3份，每份有 個麵包。4 計算54 9 時，用到的乘法口訣是 5 乙個直角三角板中有乙個 角，兩個 角。6 風扇...
人教版年小學數學二年級下冊期中測試題
一 填空。1 36 4 9，這個算式讀作其中除數是 商是 2 8 22 30，54 30 24，把這兩道算式改寫成一道算式應該是 3 把9個麵包平均分成3份，每份有 個麵包。4 計算54 9 時，用到的乘法口訣是 5 乙個直角三角板中有乙個 角，兩個 角。6 風扇轉動是 現象，推拉抽屜 t 是 現象...
人教版數學二年級下冊期中測試 無答案
二年級數學下冊期中測試 一 直接寫出得數 20 810 200 50 80 60 80405 396 60 240 3 8 120 90398 101 81 9 8 9560 50798 95 76 24 60 800 70 60207 402 350 40 140 80 1000 500 101 ...