泰安市第一實驗學校花園校區四年級一班趙翰青瑪利一家原本生活的非常幸福，可一場突如其來的白血病給她的姐姐愛利帶來巨大的痛苦，也讓那一頭美麗的秀髮掉光了，這讓瑪利萬分著急。
有一天，愛利的父母又帶她去化療。它的姐姐躺在床上翻來覆去，好像在冥思苦想著什麼，突然，它一骨碌翻下床來，踮著腳尖，扒住窗戶看爸爸媽媽走遠了，迅速衝進衛生間，拿出化妝包，把化妝包裡的東西全部倒在桌子上，拿出剪刀，踮著腳，然後摸了摸自己後面的頭髮，忽然猶豫了。她心想：
「雖然我非常喜愛我的頭髮，但是為了姐姐我就剪吧！唉，永別了，我心愛的頭髮！」隨後，瑪利就把秀髮剪去了一半。
這時，爸爸媽媽還有愛利回來了，他們一開門，非常驚訝，妹妹那一頭漂亮的秀髮變得如此參差不齊。這時，瑪利用衣服兜住那些頭髮遞給姐姐。姐姐被感動的熱淚盈眶，它蹲下來立刻摘下帽子給妹妹戴上。
隨後，一家人都開心的笑了。
後來，爸爸對瑪利說：「你這種做法是對的。爸爸真為你驕傲！」
永生的眼睛
教學目標 1 認識本課6個生字，並認識本課的相關詞語。2 有感情地朗讀課文，體會作者一家人的高尚情操。3 讀懂課文內容，對死後器官捐獻的行為產生敬佩之情，從而改變傳統的看法，並培養學生關愛他人 幫助他人 無私奉獻的優秀品質。4 學習作者抓住人物的語言進行生動細緻的描寫，從而表現人物精神破內建的寫作方...
永生的眼睛
永生的眼睛 教學設計 學習目標預設 知識與能力 學習本課生字，積累本課詞語 體會含義深刻的詞句，培養有感情朗讀的能力 學習作者抓住人物語言進行生動細緻的描寫，從而表現人物精神品質的寫作方法。過程和方法 通過讀中感悟，合作 理解課文內容，體會文字內涵。情感 態度和價值觀 有感情地朗讀課文，體會作者在父...
永生的眼睛教學反思
永生的眼睛 是四年級下冊 熱愛生命 單元的一篇文章,展示了 我 的父輩盡自己最大所能來幫助他人的可貴品質,藉此來教育所有讀者.弘揚了關愛他人.無私奉賢的崇高精神.文章刻畫了兩個讓人難以忘懷的形象 善良.樂於助人的父親 可愛，才華橫溢的溫迪,他們熱愛生活 關愛他人的心，讓人尊敬 讓人懷念。為此，在本節...