1、 輔導的問題：下午空堂課、自習課全部安排成輔導課，但不能上新課，以講題、作業輔導為主。晚自習不安排，老師根據自己的教學情況和時間自主安排，但要把握兩點:
不能太過頻繁，占用時間太多，引起學生反感，甚至討厭。輔導要有針對性，做有用功，不要浪費學生的學習時間。
2、 請假調課：專人負責，避免檢查過程中造成誤判和誤會。請假前調整好自己的課、安排好自己各方面的工作（如考試監考等），一換一，正課教室不能沒老師，原則上不能有利用自習時間補課的說法。
特殊情況除外（如公事，個人有緊急情況來不及調課，教務處安排調課）。
3、 巡課：教務處工作人員全員參與，各班班主任也多留意班裡邊的上課情況，沒課多轉轉，重點查教師遲到、早退、無人上課、拖堂、課堂紀律及課堂異常情況，檢查結果有問題的及時作記錄。宣告：
班主任沒有自行調換和安排本班課的權利。
4、 教案檢查：超周備課定時間簽閱（周五全天）、兩位副主任任務分工(語文、英語、政史地、國學---殷(315)，數學、理化生、**、體育、美術、資訊科技、通用技術---周(205)、檢查情況做好記錄，一定要公正公平，一視同人，以免授人以柄，讓老師們嚼舌根，說閒話。教案要求把課時分清，便於檢查，沒有教案及多次教案不按時簽閱，教務處及時作出處理，該談話的談話，該停課的停課，絕不拖欠。
不補籤，不隨意籤。
5、 評教：分年級根據情況實**教（包括專業課教學），整體綜合評教每學期搞兩次，在10月初教務處3名主任對3個年級各班進行民主調研，將學生反饋的情況及時告知任課教師，並跟蹤督導。評教結果有問題的及時與代課老師溝通面談。
6、 聽課：各處室領導下班級停課（不聽半節課，聽課不拿手機），對存在問題的課進行跟蹤聽課，聽了之後及時作出指導和督促。同學科老師互相聽課，聽了之後要互指長短，彼此交流，共同提高。
抽調聽課（安排固定的人聽某固定的課）。
7、 月考核（涉及的專案、考核的方案、辦法）
考核教案、聽課、作業批改、授課、考試、常規管理、學生意見，最終與績效工資掛鉤。
8、 教研活動（如何開展，如何組織，形式）
分專業進行，與教案同步，將每週週三定為教研活動時間，藝體組教研活動安排到週三早晨（？），教研活動地點為各學科辦公室，活動內容涉及集體備課，統一教學進度，交流教學方法，心得體會；定課題互相說課、講課，然後評課。兩名副主任做出活動方案和安排，做乙個活動檢查的表冊（時間、地點、活動形式、主題、內容、主講人、參會人員），教務處在教研活動時間進行檢查登記。
9、 藝術課及通用技術課：按章校長的要求（美術---高一毛筆字、高二硬筆字；**---樂理課；通用技術---講實用知識），教材自己找的買，然後學校報賬。與文化課一樣，每節課都得有教案，並在課前由周主任簽閱。
10、 教學方面的獎金制度（學測、高考我們提方案，提辦法，用錢說話，最後報學校審批，而且教務人員一定要據理力爭，讓激勵措施執行起來）
學業水平測試根據歷年的過關率，教務處定個線，按每學期每班每個百分點給乙個具體的獎金數（1000元），然後任課老師和班主任按7:3來分。高考以最終的錄取率為依據，專科生不考慮獎金，文化生二本及二本以上每生8000元，三本每生3000元，各任課老師與班主任與高
一、高二上過高考相關科目課的老師及後勤人員四塊按6:2:1:1的比例來分；專業生一本每生800元，二本每生500元，按專業老師、文化課老師、班主任、高
一、高二上過課的老師及後勤人員五大塊按2:4:2:1:1的比例來分。
11、 績效工資：各方面的檢查結果做及時準確的記錄，該扣的該獎的一月結束之後，板上定釘，一定落實到位。
12、 特長教學：老大難問題，考慮如何抓落實？如何進行考核?坐班制度該如何調整？專門做個這方面的管理制度，將特長教育納入教學管理之中。
13、 公開課：優質課、示範課、匯報課。優質課先不談，示範課要有血有肉，貫穿了新課改理念，教學內容結構嚴謹，重難點突出，條理清晰，有示範的風度和意義。
匯報課針對年輕教師（重新定義---上課學生反饋的情況、學科知識功底、教齡），分階段、分教學水準進行匯報。方式：教師根據自己的情況進行申報（每學期險申報兩次），教務處審核後再安排，聽課教師公開評議是否達到預期的效果。
與績效、評優掛鉤。
14、 教師分級:也就是把教師分為一級教師、二級教師、**教師三個級別。參考的條件：
專業功底紮實（出了師的）、課講得好、有三年以上班主任工作經驗或處室管理經驗、有三年以上高三帶課經驗、教學成績優秀、學生認可率高（以評教結果為依據）。單獨加一項教師級別工資。
15、 考試：高
一、高二每學期考兩次試（期中和期末，取消開校考試），高三本學期安排3次考試（10月頭上一次，11月中旬一次，假期補課前一次）.
16、 教務處考核：做乙份考核方案，與績效工資掛鉤，與學期評優掛鉤。
17、 聽課筆記、作業檢查：乙個月檢查一次。
食堂衛生安全商討會議總結
最近較多同學在食堂就餐發現了一些衛生問題，並因此對食堂食品衛生安全產生質疑，對此提出很多意見與建議，有些同學不走正確的投訴流程，在網上發表過激的相關言論，對此對我校食堂產生很不好的負面影響。就最近發生的一些問題，召開了食堂食品衛生安全問題商討會。會議地點 食堂二樓二號廳 參加人員 學生處老師 後勤部...
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友誼地久天長 商討 畢業晚會 活動方案 教學設計 總體構思 通過在班上召開 畢業晚會 活動方案的商討會，引導學生文明 得體地進行交流，能聽出討論的焦點，有中心 有條理 有根據地發表自己的看法，不斷提高應對能力，進而增進同學間的情誼，促進班集體團結向上，培養團隊精神，把教書與育人完美地結合起來。過程設...