換一扇窗，風景更美
乙個美國的小男孩天生就有乙隻奇醜無比的大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個同學嘲笑的物件。他因此而成天悶悶不樂，不愛和同學打交道，不願參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最後一扇窗戶看風景。
他的老師瑪麗亞發現了小男孩的憂鬱。一次課後，她走到小男孩身邊問：「你在什麼呢？」
「我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。」男孩子悲傷不已。
「那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧。」瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊，「孩子，你看到了什麼?」
窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
「孩子，你開錯了窗戶了。」瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說，「你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。」「但大家都笑我啊。」小男孩深感委屈。
「那是因為你沒有換一扇窗戶．把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。」
恰好學校有乙個小型話劇演出，乙個角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，並獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園裡的小明星。
後來，小男孩參加美國**節目的演出，也名聲大振。再後來，他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風景。換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
1. 聯絡上下文理解詞語。
一掃而光：名聲大振：
2. 根據短文內容想一想，填一填
小男孩在最後一扇窗看到的是心情。
瑪利亞老師帶他在另外一扇窗裡看到的是 ，小男孩的悲傷頓時 。
3. 短文最後一段話中的「換一扇窗」指的是別樣的風景」指的是 。最後一句是短文的句，起到的作用。
4.短文講述了的故事，這個故事告訴我們道理。
四年級語文閱讀理解 附有答案
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