鳳城六中考察學習體會

海浪學校張丹

2023年6月12日，我隨著教育局德育教研室的領導及各校的德育主任到丹東鳳城六中進行考察學習。沒去六中之前，我就聽同事們說六中具有特色的教學理念和德育管理方式。走進鳳城六中，讓我感受到了六中的魅力，體會到了新課程理念。

此次考察學習給我帶來了課堂教育教學中的很多啟發，使我受益匪淺，收穫頗多。我有效的利用了一上午的時間，聽了兩節常規課，看了陽光大課間，聽了一節反思課還有六中校長的報告。我投身於校園的每一處，充分的感受到了六中濃烈的校園文化氣息。

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下面我談談此次六中考察學習的感悟和體會：

一、自主學習，自主**，分組聯動，和諧高效的課堂教學模式

「五個關鍵詞」即分組、**、展示、競爭、成功。五板塊教學模式，前奏版—課前展示；啟動版—創境激趣；核心板—自主**，合作學習；拓展板—展示匯報；昇華板—反思總結。在兩節常規課中，具體體現了六中的這種教學模式。

改變了傳統的教學模式，教師真正的把課堂還給了學生，以學生為主旨，讓學生成為了主體，成為課堂的主人。

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教師真正起到了引導者，指導者，合作者的作用。讓學生們自主學習，合作**。以小組競爭的方式，使課堂充滿活力。

評分晉級使學生們感受到了學習的樂趣和成就感。面向全體學生，關注學生們的每乙個細節。例如，在展示環節中，學生們回答問題的聲音，站姿，板書設計，書寫等，教師都會予以關注。

所以，我們應該以知識為載體，培養學生們的各方面的素質。就如六中校長所說，知識只是暫時的，行為習慣要有一輩子。可見，我們關注的應該是學生們的長遠發展，而不僅僅是知識。

二、德育細化的管理方式

六中以「培養什麼人，怎樣培養人」作為教育目標。「六中學生品質」和「男生風範，女生氣質」使學生們知道，要成為什麼樣的人，並在日常生活中朝著這個方向努力。使學生們有目標，有方向，有動力。

把學生們的每一天，每乙個時間段，每乙個地點都應該做什麼，都進行細化管理，在學生們的日常學習和生活中規範其行為。

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陽光大課間活動，學生們可以在沒有體育老師的管理下，按部就班，整齊劃一的完成各項活動。愛心超市的誠信教育，每週回家的感恩教育等方面，無不體現出德育的實效性和育人性。評星晉級活動，使學生們枯燥的習慣養成變成了喜歡的公升級遊戲。

學生們可以體驗到成就感，就會更積極更投入更認真的做好每一件事。每天的精神充電，反思班會，成長日記，不僅使學生們發現自我的優點和不足，而且他們也會發現其他學生們的閃光點，從而共同進步。畢業和開學典禮走紅地毯，模擬長征春遊遠足，不僅鍛鍊了學生們的意志，會成為學生們前進的一種動力。

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如果教學創新是六中發展之根，那麼德育先行就是六中壯大之本。德育和教育是相輔相成，互相促進的，德育工作抓好了，有了良好的育人環境，學生們有了明確的追求目標。有了理想，就會形成積極向上的人生觀，從而有利於課堂教學。

為了將所學方法和理論更好的運用到實際教育教學和管理中，結合自身和本班實際，談談我的想法：

一、不斷學習，完善自我

作為教師，首先要熱愛教育，熱愛自己的工作，勤奮好學，孜孜不倦。做到給學生們一碗水，自己要有一桶水，而且要使這桶水常滿常新。教師只有具有精深的專業知識，廣博的相關知識，講起課來才能深入淺出，得心應手，從而更好的駕奴課堂，贏得學生們的尊重和敬佩。

在兩節常規課中，聽了兩位優秀教師出色的課堂教學，使我認識到，我還需不斷充實自己，不斷提高自身的教育教學水平。而且，我們應該以一顆陽光的心態去面對每一節課。這樣，師生才會在輕鬆快樂的氛圍中完成課堂教學任務。

從而達到課堂教學的趣味性和實效性。就像六中教師心語中所說「勤奮工作，經營自己美好人生；快樂工作，享受六中美好生活。」

二、改變理念，以德促教

德育和教學是乙個整體，不能孤立存在，兩者互相依存，相互促進。此次六中考察學習之後，我才真正的體會到了這句話的含義。沒有較好的德育工作，學生們就沒有學習的動力，不知道為什麼學習，也就不能真正提高學習質量。

所以，我們應該既要做好教學工作者，更要做好德育工作者。

處處是教育的場所，時時是教育的契機。在德育的工作中，一定要從點滴抓起，不能只限於早會，班會，節日，走形式化。應將德育落實到學生們的日常學習和生活中，真正體現德育教育的實效性。

三、敢於放手，相信學生

六中的課堂教學改革最大的特點就是分組聯動，學生們自主學習，自主**。在過往的教育教學過程中，我不敢放手去讓學生們做一些事情。現在，我應該充分相信學生，使學生們動起來，使課堂活起來。

把學生們從應試者的模式中解救出來，把時間、興趣和發展還給學生，最終使學生們負擔減下來，教學效果好起來，學生們的學習動力和素質提起來。

鳳城六中的學習已經結束了，而我卻在不斷的反思自己，改變自己。思考著如何將所學的東西有效的與班級實際結合起來，摸索出一條具有自己特色的新路子。我會在反思中不斷調整自己的新課程理念，做一名符合時代要求的創新型教師！

鳳城六中考察學習體會

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赴丹東鳳城六中學習感悟與體會

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