五年級第三週語文周驛站
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溫馨提示：本週語文教學內容為：《高尚的行為》。
一、認真拼讀音節，把詞語工整地寫下來。
guǎng shà jí shǐ zhào yào bó chuán xiāo shì jìn rǎn
yáo yè tiān fù gān hé zhuāng shì kuǎ tái dān wù
pěng fù chāo qǐ bēi liè wú chǐ biàn běn jiā lì
二、在下列加點字正確讀音下畫「----」。
疾駛（jí jǐ） 椽柱（chuán yuán）礦藏（cáng zàng） 光暈（yùn yūn）
佼佼者（jiǎo jiáo） 清冽（liè lì） 玫瑰（gui guī） 連綴（zuì zhuì）
祈求（ qí qǐ ） 胸脯（pú pǔ ） 打量（liang liáng） 摔垮（kuǎ kuà）挎包 (kuà kuǎ ) 腹部（ fù fǔ） 打擾（rǎo yǎo） 模仿（mó mú）
晶瑩剔透（tī tì） 畸形（jī qī） 脖頸（gěng jǐng） 而且（ér ěr）
三、請你用組詞的方法區別下面的形近字。
厲抄擾恥
歷吵憂扯
卑碑垮魯
脾牌垮獸
四、寫出下列詞語的近義詞。
嘲笑敏捷欺負
嚴肅寬恕
五、請你認真閱讀《高尚的行為》這一課，找出相應的詞語或成語填寫下來。
伶仃汙（ ）穢無恥大笑 （ ）先（ ）後 （ ）不（ ）聲木雞 （ ）無忌（ ）
六、判斷。
1.文言文是中國古代的一種書面語言，朗讀時要注意節奏和韻味
2.孔子是儒家學派代表人物；莊子是道家學派代表人物；韓非子是法家學派代表人物
3．「飾以玫瑰」中的「玫瑰」指的是玫瑰花
4. 《高尚的行為》一文選自義大利著名作家亞公尺契斯的《愛的教育》。全書通過日記
體的形式，講述了很多小故事
5.《高尚的行為》一文通過場面描寫及人物的語言、動作、神態、心理等方面的描寫，
成功刻畫了勇敢俠義的卡羅納，懦弱可憐的科羅西，令人討厭的小霸王弗朗蒂，還
有明察秋毫、義正言辭的老師等眾多鮮明的人物形象
七．積累。
1. 1.六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾
2. 飲湖上初晴後雨宋蘇軾
3． 賦芧，曰曰：「然則
4．泉涸相呴 ，相濡不如
5.楚人有為薰以桂椒，綴以珠玉輯以翡翠，鄭人買其櫝
6. 有志者破釜沉舟
臥薪嘗膽
7.石灰吟明於謙
八、按要求回答問題。
1．下面詞語全部**於寓言故事的是（ ）。
a 精衛填海驚弓之鳥井底之蛙刻舟求劍
b 塞翁之馬臥薪嘗膽亡羊補牢南轅北轍
c 守株待兔掩耳盜鈴愚公移山揠苗助長
2. 下面句子中所運用的修辭方法與其他句子不同的是：（ ）
a 每條嶺都是那麼溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
b 的確是林海，群嶺起伏是林海的波浪。
c 於是漁火和燈光，都像驚醒一般，在水面上輕輕地搖曳。
d 兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發亮的天空。
3. 把下列句子換乙個說法。
（1）你的心靈真美
（2）這次我怎能不寬恕了你們
4.縮句。美麗的草原是牧民們心愛的家
5.仿照下面的句子寫話。
風， 跌倒了才有美麗的落葉
（ ），跌倒了才有（ ）的（ ）
（ ），跌倒了才有（ ）的（ ）
九、課內閱讀。
今天上午發生的事情使我認識到卡羅納是怎麼樣的乙個人了。 我去上學的途中，碰到二年級的女老師，她說準備到我家去一次，問我什麼時候在家。這樣，我耽誤了些時間，晚到學校一會兒。
到了學校，我們班的老師還沒來。三四個同學正拿可憐巴巴的科羅西開心取笑。科羅西不是別人，正是那個長著紅頭髮、乙隻胳膊因殘疾而垂在胸前、媽媽以賣菜為生的孩子。
他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼，模仿他的殘臂掛在脖頸上，把他比作畸形人、殘疾人和妖魔鬼怪。他乙個人孤苦伶仃地坐在課桌的盡頭，臉色蒼白，極力忍受著他們的汙言穢語。為了得到片刻的安寧，他用祈求的目光一會兒看看這個，一會兒又望望那個。
但是他們變本加厲地嘲笑他，挑逗他。他氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦。突然間，那個厚顏無恥、愛搞惡作劇的弗朗蒂跳到課桌上，學著科羅西的母親胳膊上挎著菜籃子的樣子，逗得在場的所有同學捧腹大笑。
科羅西的母親常常在校門口等兒子，只因她最近生病沒來接兒子。
1.此片段選自課文 ，這篇課文節選於國家的的
2.默讀此片段，思考：文中主要描寫了和兩個人物形象。科羅西給我留下的印象是從
等詞語中可以看出來；而弗朗蒂的性格則是的。
3. 指出下列句子所運用的描寫方法。
（1）克羅西不是別人，正是那個長著紅頭髮，乙隻胳膊因殘疾而垂在胸前、媽媽以賣菜為生的孩子
（2）他氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦
（3）這時候的克羅西已失去了理智，抄起了乙個墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過
去 （4）老師再一次提高嗓門，吼叫道：「到底是誰幹的
4.反覆閱讀文中畫橫線的部分，想一想，此刻科羅西心裡是怎樣想的？
5.這一段主要運用了描寫，描寫了的情景
第3周周練習
五語 上 第3周周練習 8 跨越海峽的生命橋 一 給加點字選擇正確的讀音。8 ji n ji n 1 間 隔 2 瞬間 3 天地之間4 黑白相間 二 圈出下列詞語中的錯別字，將正確的字寫在括號裡。8 百花掉零步旅匆匆 幾經展轉骨隋移植 三 根據句子意思，寫出恰當的詞語。12 1 神志清醒，氣脈穩定 ...
七上歷史午測第3周
8 黃河是我們的母親河，中國人這樣親切的讚頌黃河的原因 a.它是中國最早人類的起源地 b.灌溉了大批良田 c.我們的祖先全靠黃河的養育 d.中華民族早期形成和發展主要在黃河流域 9 歷史興趣小組在 關於 北京人 的歷史。他們得出的下列結論哪些是錯誤的 已經能夠用火 模樣和現代人基本相同 過著群居生活...
第3周周五防震知識廣播稿
第一 保持5秒鐘的鎮靜 第二 防煙毒是火場逃生第一要素第 三 疏散到地面最安全 當火災已經發生，你不要嘗試著去撲滅，應該盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經常使用的門 窗 走廊 樓梯 太平門 安全出口等。在開啟門 窗之前，必須首先摸摸門 窗是否發熱，如果發熱，就不能開啟，應選擇其它出口。如果不熱，也...