老師、同學們，大家好!
今天我為大家演講的題目是：揚起自信的風帆 。
我們的帆，是自信的帆。
我們，是自信的孩子。
我們，站在巨人的肩膀上，明白了「自負」與「自卑」對我們的危害;明白了自信應有的姿態，昂首挺胸，大步流星，永不氣餒;明白了自信者的好性格、好品質——樂觀、進取以及對任何事的專注。樂觀向上、心無旁騖。勝不驕，敗不餒!
我們相信自己，相信自己能做好每一件事，即使失敗也不氣餒——無非是：「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越「!
愛默生曾說過：「自信是成功的第一秘決。」自信是成功之基，無自信，何來成功一說?試問，乙個桀驁不馴的人，或乙個厭惡自己的人，能成功麼?
李白曾說過：「天生我材必有用!」唐寅說過：「今科解元舍我唐寅，更有何人?」被不少人誤認為是口出狂言，其實不然，他們有這個實力，所以必然是自信之表現——信任自己。
自卑者做了小草，只會哭訴自己的不幸;自負者做了小草，只會驕傲的與大樹比高。而自信者做了小草，他會努力為大地裝點綠色;即使他成為了大樹，他也只是追求更高，以保護身旁的小草。
因為我們身為自信者，所以我們可以實事求是地看待自己;
因為我們告別了自卑，所以我們不必無能為力的低估自己;
因為我們超越了自負，所以我們不會自以為是的高估自己;
因為，我們自信，我們有那自信的帆。
沒有那自信的帆，我們如何駕駛小船找到成功?沒有那自信的帆，我們如何找到那正確的「風」?
因為我們有那自信的帆，所以，成功就在不遠的彼岸之上。
親愛的同學們：
著名科學家愛迪生說：「自信，是成功的第一秘訣。」是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功!
偉大的科學家愛因斯坦在小時候被老師認為是低能兒，一次，他面對大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩隻粗陋的小板凳，解釋道：「這是我第一次做的，只是我第二次做的……剛才那個是我第三次做的，它們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進步是微小的。」這段話令人深思，如果換做我們，面對老師的責備，會怎麼樣做?
我會漲紅臉默不作聲，任憑老師無情的指責，我也許還會無可奈何地說：「我已經努力了，但真的是力不從心，我很笨!」於是，我會深深地抱怨自己平時的笨拙，常規的做法與想法的表現是我的自卑，我也很認為我在同學中很落後，而愛因斯坦那一番精闢的話則顯示了他十分自信，面對著微小的進步，自信而不自負，讓人敬佩，我想，愛因斯坦之所以能夠幹出一番驚人的偉大發明，原因就是在此吧!
當乙個人屢屢失敗，心灰意冷時，他就必定需要振奮，需要自信，這時自信會給他帶來力量和勇氣，使他為成功而奮鬥，相反，過於自信，就會沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠離自己!
同學們，要正確的使用自信，揚起屬於自己的自信風帆!
揚起自信的風帆
編寫者 羅素丹 執教時間 2013 11 13課時第一課時 認知目標 1 讓學生認識到自卑心理的危害性和樹立自信心的重要性。2 幫助學生分析自身的自卑心理。教學目標 行為目標 1 幫助學生克服自身的自卑心理。2 通過學習活動，讓學生走出自卑的陰影，樹立自信心，激發自身潛能。教學重點1.消除自卑，增強...
揚起自信的風帆 演講稿
自信給我們良好的心態，讓我們擁有和諧的人際關係。自信的人，不因別人的一句戲言大動干戈 自信的人不會因一時的打擊而放棄前進 自信的人，可以揶揄自己的短處，可以自嘲自己的失意 他們對待生活中的不快一笑置之，他們用自己的能力去積極地作出改變。他們擁有良好的人格，擁有自信的魅力，可以化解人與人之間的矛盾，獲...
揚起自信的風帆演講稿
演講稿 揚起你自信的風帆 尊敬的老師，同學們 大家好 今天我演講的題目是 揚起你自信的風帆 人們常說，人生好比大海，神奇莫測。是啊，人生是蒼茫大海，有旭日東昇，霞光潑彩的壯麗圖景 有清風吹拂，微波輕漾的美妙情景 也會有狂飆怒吼，惡浪滔天的駭人景觀。然而，面對這充滿魅力而又險惡莫測的人生之海，請不要迷...