八年級語文下冊第二單元檢測題
一、積累與運用（44分）
1、給下列加點詞注音（9分）
凜冽（ ） 脂粉奩（ ） 迸射（ ） 膽怯（ ）執拗（ ）
酷肖（ ） 朔方（ ）翡翠（ ） 熾熱（ ）
2、根據拼音填寫漢字（12分）
qìng（ ）口nǜe（ ）待 qǐ（ ）首鞭tà（ ）
kuì（ ）贈真dì（ ） cuǐ càn（ ）（ ）
pī nì （ ）（ ） qiáo cuì（ ）（ ）
3、成語填空 （8分）
海（ ）山盟長（ ）短嘆千山萬（ ） （ ）氣凌人
（ ）泥帶水粗製（ ）造抑揚頓（ ） 無可（ ）疑
4、解釋下列詞語。（5分）
瀰漫：徘徊：
祈求：蜿蜒：
真諦：5、作家作品填空（10分）
（1）《雪》選自魯迅的散文詩集 ，《藤野先生》選自魯迅的散文集 。
（2）《海燕》是高爾基在2023年3月寫的「幻想曲」《 》的結尾部分，原題為 。我們還讀過他** 。
（3）《雷電頌》的作者是 ，本文選自歷史劇 。我們還讀過該作者的 、 等詩。
（4）《組歌》的作者是黎巴嫩詩人 。
二、閱讀理解（30分） (一)雪（18分）
①暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約著的青春的訊息，是極壯健的處子的**。
雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
②孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。
孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴唇上。這回確是乙個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地裡。
③第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終於獨自坐著了。晴天又來消釋他的**，寒夜又使他結一層冰，化作不適明的水晶模樣；邊續的晴天又使他成為不知道算什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了。
④但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因為屋裡居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且公升騰，瀰漫太空；使太空旋轉而且公升騰地閃爍。
⑤在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉公升騰著的是雨的精魂……
⑥是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1．詩中所表現的江南雪和朔方雪的美，有怎樣不同的特色?(4分)
2．請把你所喜歡的比喻句完整的抄寫在下面的橫線上，並簡述你所喜歡的原因。（3分）
3．魯迅先生借朔方的雪，讚頌了一種怎樣的精神(4分)
4．說說句子「那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂」的含義。(4分)
5、結合平時的積累，默寫出詠雪的兩句詩來？（3分）
（二）海燕（12分）
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰鬥的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏雲，它因為歡樂而號叫！
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒裡，早就聽出了困乏，它深信，烏雲是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！狂風吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏雲，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裡。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海浬蜿蜒游動，一晃就消失了。
——暴風雨！暴風雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
1．作者在寫海燕的同時又形象地描寫了海鷗、海鴨和企鵝在暴風雨來臨之前的表現，目的是什麼？（3分）
2．「波浪一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲。」用了何修辭手法？有何作用？（3分）
3、請用簡要的語言概括上文的主要內容。（3分）
4．面對暴風雨，勇敢的海燕在叫喊：——讓暴風雨來得更猛烈些吧！那麼面對生活中的「暴風雨」你是怎樣做的，請用一組排比句來表述。（3分）
三、寫作（26分）
在班級裡，你的成績也許並不起眼，然而，在操場上，你的球技卻能讓人大開眼界；在舞台上，你的歌聲也許並不悠揚，然而，在宣傳窗裡，你的作品卻令人讚不絕口……生活中，每一位同學都有自己的獨特世界，自己的個性特長或愛好。請以「我的一片天空」為題，結合自己的生活實際，寫一篇文章。字數不少於。
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初二下冊生物複習
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