九年級名著導讀考點梳理
《簡·愛》夏洛蒂·勃朗特（英國）
一、內容精要。
簡·愛是個孤女，出生於乙個窮牧師家庭。父母由於染上傷寒，在乙個月之中相繼去世。幼小的簡寄養在舅父母家裡。
舅父里德先生去世後，簡過了10年受盡歧視和虐待的生活。一次，由於反抗表哥的毆打，簡被關進了紅房子。肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場。
舅母把她視作眼中釘，並把她和自己的孩子隔離開來，從此，她與舅母的對抗更加公開和堅決了。以後，簡被送進了雷沃德孤兒院。
孤兒院教規嚴厲，生活艱苦，院長是個冷酷的偽君子。簡在孤兒院繼續受到精神和肉體上的摧殘。由於惡劣的生活條件，孤兒院經常有孩子病死。
簡畢業後留校任教兩年，這時，她的好友海倫患肺病去世。簡厭倦了孤兒院裡的生活，登廣告謀求家庭教師的職業。
桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。莊園的男主人羅切斯特經常在外旅行，偌大的宅第只有乙個不到10歲的女孩阿黛勒，羅切斯特是她的保護人，她就是簡的學生。
一天黃昏，簡外出散步，邂逅剛從國外歸來的主人，這是他們第一次見面。以後她發現她的主人是個性格憂鬱、喜怒無常的人，對她的態度時好時壞。整幢房子沉鬱空曠，有時還會聽到一種令人毛骨悚然的奇怪笑聲。
一天，簡在睡夢中被這種笑聲驚醒，發現羅切斯待的房間著了火，簡叫醒他並幫助他撲滅了火。
羅切斯特回來後經常舉行家宴。在一次家宴上向一位名叫布蘭契的漂亮小姐大獻殷勤，簡被召進客廳，卻受到布蘭契母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。此時，她已經愛上了羅切斯特。
其實羅切斯特也已愛上簡，他只是想試探簡對自己的愛情。當他向簡求婚時，簡答應了他。
婚禮前夜，簡在朦朧中看到乙個面目可憎的女人在鏡前披戴她的婚紗。
第二天，當婚禮在教堂悄然進行時，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經結婚。他的妻子原來就是那個被關在三樓密室裡的瘋女人。
法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在乙個淒風苦雨之夜，簡離開了羅切斯特。在尋找新的生活出路的途中，簡風餐露宿，沿途乞討，歷盡唇難，最後在澤地房被牧師聖·約翰收留，並在當地一所小學校任教。
不久，簡得知叔父去世並給她留下一筆遺產，同時還發現聖·約翰是她的表兄，簡決定將財產平分。聖·約翰是個狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請求簡嫁給他並和他同去印度。
簡拒絕了他，決定回到羅切斯特身邊。
她回到桑菲爾德莊園，那座宅子已成廢墟，瘋女人放火後墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘。簡找到他並和他結了婚，得到了自己理想的幸福生活。
二、人物、特徵和**的特色。
《簡·愛》的獨特之處不僅在於**的真實性和強烈的感染力，還在於**塑造了乙個不屈於世俗壓力，獨立自主，積極進取的女性形象。**中簡·愛對羅切斯特的愛情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想。
她大膽地愛自己所愛，然而當她發現自己所愛之人還有妻子的時候，又毅然離開她所留戀的人和地方。**表達出的思想，即婦女不甘於社會指定她們的地位而要求在工作上以至婚姻上獨立平等的思想。在當時不同凡響，對英國文壇也是一大震動。
**的虛構結尾，描寫簡愛獲得一筆遺產，回到孤獨無助的羅切斯特身邊。這一情節雖然值得推敲，但是它顯露出作者的理想——女性在經濟、社會地位以及家庭中的獨立平等以及對愛情的忠貞不移。
在寫作風格上，夏洛蒂也獨樹一幟。她文筆簡潔而傳神，質樸而生動，加之第一人稱的敘述語言，使得**貼近讀者，貼近現實。同時，**又體現了歐洲浪漫主義文學傳統的特點，顯示出作者豐富的想象力和詩人的氣質。
作者在敘述中自然地使用了夢境、幻覺、預感和象徵、隱喻等手法，使**的「自然」境界撲朔朦朧，情節扣人心弦。
三、《簡愛》 名著知識點鞏固練習
（一）填空
1． 簡·愛在做期間，意外地獲得了的遺產。
（小學教員；她的叔叔）
2．羅切斯特太太是怎樣死的跳樓）
3．簡·愛最擅長的的技能是繪畫）
4．《簡·愛》一書中和曾要與簡愛結婚。
（羅切斯特；聖約翰）
5．簡·愛最終把兩萬英鎊的遺產與分了。
（她的表哥和兩個表姐）
6．簡·愛在學校認識的第乙個朋友是海倫）
7．簡·愛在學校最喜歡的老師是譚波兒小姐）
8．簡·愛最好的朋友死於肺病）
9．簡·愛在做了家庭教師。（桑菲爾德莊園）
10．簡·愛逃出桑菲爾德莊園後被所救。（聖約翰）
11．在桑菲爾德莊園，簡·愛勇敢地宣布了對的愛。（羅切斯特）
12．簡·愛是找到第乙份工作的方式是工作是做的？
（登廣告；做家庭教師）
（二）按要求回答下列問題。
13．簡·愛為什麼沒有和羅切斯特結婚？（因為羅切斯特還有乙個活著的妻子。）
14．羅切斯特先生為什麼瞎了？
（他的妻子放火燒了莊園，他為了救人，乙隻眼睛發炎，另乙隻眼睛被砸傷。）
15．聖約翰為什麼要娶簡·愛？（他想去印度傳教，他認為簡·愛是乙個合適的傳教士之妻。）
17．簡·愛所教的孩子是誰？被誰所收養？（阿黛勒；羅切斯特）
18．年幼的簡·愛有一次被舅媽關入紅房子是為什麼？（和表哥打架。）
19．簡·愛的舅媽一家為什麼不喜歡簡·愛？（舅媽看不起降低身份結婚的簡的母親；舅媽不滿舅舅收留簡·愛；舅媽一家不喜歡簡·愛的性格。）
20．羅切斯特為什麼說自己要和英格蘭小姐結婚，並且要簡離開？（想試探簡的心意。）
21．《簡愛》的女主人公簡愛是乙個出身貧寒的孤兒，她從小寄養在舅母家，遭到虐待，後來被送進慈善機關舉辦的寄宿學校——雷沃德學校。畢業後，應聘來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特相互產生愛情，歷經曲折，最終和他結了婚。
22．簡·愛從小就表現出強烈的反抗精神，與表哥、舅媽以及學校校長對抗，長大後又以其獨立人格和勇敢個性贏得了羅切斯特的愛情。
23．簡·愛因婚事受阻而離開了自己所愛的人遠走他鄉，你能說說是什麼阻礙了他們的婚姻嗎？
（因為在婚禮上被人指控羅切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在莊園一間閣樓裡的瘋女人。）
24．對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求是女主人公的兩個基本動機。
25．《簡·愛》是英國作家夏洛蒂。勃朗特的作品，是英國十九世紀現實主義文學代表作之一，成書於十九世紀四十年代。
26．《簡·愛》是一本充滿了詩情畫意的**。作者以詩意與哲理的的筆觸，描寫了自尊、自愛、追求平等自由與人格獨立的資產階級知識女性簡.愛的成長經歷及情感歷程。
27．簡一無顯赫的家世，二無傲人的財富，三無出眾的容貌，在物欲橫流的功利社會，世俗有足夠的鄙視她的理由。但簡自尊、自強，她堅定且近乎固執地認為所有的人生來都是平等的，她有權追求她想要的生活及幸福。
28．羅切斯特雖富有而顯赫，卻是乙個精神上的苦悶者、情感上的渴求者。同時，外表奇特甚至可以說是醜陋的他又是乙個精神上的強大者。
29．簡與羅切斯特在經歷了痛苦的磨折之後最終擁有了靈魂結合的永恆幸福。儘管此時的羅切斯特已雙目失明、一條腿折斷，且失去了大部分財產，但滄桑過後，他與簡的靈魂之愛更顯真實可貴。而此時的簡因繼承了叔父的遺產而有了一定的經濟能力，取得了與羅切斯特的象徵意義的平等。
她與羅切斯特的結合可以說是用世俗的方式完成了對超越世俗的回歸。
30．簡·愛在雷沃德學校生活時，有兩個人曾幫助過她，這兩個人乙個是她的老師譚波兒小姐，乙個是她的朋友海倫。
31．下面哪些人是《簡·愛》中的人物？ （abd ） a聖· 約翰b英格拉姆小姐c希刺克利夫d 阿黛勒
32．**按照時間順序寫了主人公在四個主要地方的生活，這四個主要地方是：舅媽家裡、雷沃德學校、桑菲爾德莊園、聖約翰家。
33．**以第一人稱敘述，感情真摯，語言優美，氣氛靈異，懸念迭起。
34．「難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！
要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我也會使你同我現在一樣難分難捨，我不是根據習俗、常規，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就彷彿我們兩個人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！」這段話是簡愛的名言，它體現了女主人公什麼樣的個性或精神追求？（答出兩點即可）
（自尊、自愛、追求平等自由與人格獨立、敢愛敢恨，坦率真誠、勇於追求幸福。也透漏出她對羅切斯特先生的愛意。）
35．簡·愛離開羅切斯特後，聖約翰曾向她求婚，要求她與自己一起去印度傳教，簡拒絕了她。因為她篤信，婚姻是愛情的產物，是自由而神聖的結合，不應被沉重的宗教使命所異化，不應成為宣揚宗教的工具。
36．有一天，簡愛在舅舅家被表兄打了之後，她回手反抗，卻被舅母關進紅房子裡，她的舅舅里德先生就死在這間房子，
37．簡悲痛欲絕地離開了桑費爾德莊園。她的僅有的積蓄花光了，沿途乞討，最後暈倒在牧師聖約翰家門前，被聖約翰和他的兩個妹妹救了。簡住了下來，聖約翰為她謀了乙個鄉村教師的職位。
38．不久，聖約翰接到家庭律師的通知，說他的舅舅約翰簡去世了，留給簡二萬英鎊，要聖約翰幫助尋找簡。聖約翰發現簡是他的表妹，簡執意要與他們分享遺產。
39．《簡·愛》的寫作使用了第一人稱，有強烈的主觀色彩，親切感人。
40．對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求是《簡。愛》中女主人公的兩個基本動機。
41．在孤兒院裡發生了什麼事奪走了許多孤兒的生命，海倫也因此死去，使簡愛受到很大的打擊？
（一場傳染性的傷寒。）
42．簡畢業後留校做什麼？
（當了兩年教師。）
43．簡為什麼離開孤兒院，從這裡可以看出她的什麼個性？
（她受不了那裡的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇於反抗。）
人教版九年級化學全冊單元考點知識總結
緒言化學使世界變得更加絢麗多彩 1 化學是研究物質的組成 結構 性質及變化規律的科學。2 原子論 道爾頓 和分子學說 阿伏加德羅 的創立，奠定了近代化學的基礎。物質是由原子和分子構成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎。3 1869年，的化學家門捷列夫發現元素週期律和元素週期表。物質的種類...
人教版九年級化學全冊單元考點知識總結
緒言化學使世界變得更加絢麗多彩 1 化學是研究物質的組成 結構 性質及變化規律的科學。2 原子論 道爾頓 和分子學說 阿伏加德羅 的創立，奠定了近代化學的基礎。物質是由原子和分子構成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎。3 1869年，的化學家門捷列夫發現元素週期律和元素週期表。物質的種類...
人教版九年級化學全冊單元考點知識總結
緒言化學使世界變得更加絢麗多彩 1 化學是研究物質的組成 結構 性質及變化規律的科學。2 原子論 道爾頓 和分子學說 阿伏加德羅 的創立，奠定了近代化學的基礎。物質是由原子和分子構成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎。3 1869年，的化學家門捷列夫發現元素週期律和元素週期表。物質的種類...