和諧發展篤行其長(3.2.1)
——長興鎮中心校辦學思想
一灣碧水，載德如斯，巍巍崇山，秉志彌堅，鷺遨雲天，與夢飛翔。集天地之精華，沐自然之雨露，這片土地注定孕育神奇，這方校園注定播撒希望。長興中心校建立於一九一二年，歷經兩次遷徙。
百年櫛風沐雨，沉澱歷史厚重寄託；數載不息探索，只為追尋教育更高境界！
「和諧發展，篤行其長」是長興教育人的教育價值取向。和諧發展是從整體考慮教育發展，篤行其長是尊重個性發展，個性的發展離不開教育的整體發展，教育的整體發展是靠個性發展來實現的。所以長興教育人把「和諧發展、篤行其長」作為自己的教育價值取向，也是長興教育人教育的出發點和歸宿。
近年來，學校以教學評價改革為突破口，以教師隊伍建設為根本，以課堂教學優化為核心，以學生習慣養成培養為重點，先後進行了一系列突破性的改革，經過全校師生共同努力，取得了可喜成績。形成了人與人和諧共處，學科間和諧並進，各項工作協調發展。實現了學校辦學有特色，教師教書有特點，學生學業有特長。
凸顯了德育、智育、藝體均衡和諧發展與個性發展的結合。學校成為環境優美、溫馨和諧、科學敬業、快樂求知的沃土。學校多次榮獲市、區義務教育質量獎，校本培訓連續六年評為區先進單位，教師科研成果突出，多篇**在國家、省、市、區級刊物發表或獲獎，學生參加區上各項比賽都取得優異成績。
「和諧發展，篤行其長」是長興教育人的教育認識提煉。《中庸》有言：「致中和，天地位焉，萬物育焉。
」先賢古語闡釋了天地人和諧並存，以利萬物的重要性，也證明了「和諧發展，篤行其長」辦學理念的正確性。和諧教育思想首先是以理解、信任、尊重、關心每一位教師、學生為前提，尊重教育的主體地位，發揮教師、學生的主體作用，充分調動主體的積極性。其次，和諧與發展在本質上是一致的，真正的全面發展必然是和諧的，沒有和諧發展，只能是平均發展或片面發展；同樣，和諧發展也必然是全面的。
因此，和諧發展與全面發展相伴始終。再次，和諧發展與篤行其長在本質上也是一致的。沒有和諧發展思想的指導，就會把個性發展等同於差別性教育或者專長教育，強調因材施教而忽視集體教育，從而導致教師、學生、學校畸形發展，最終不利於學校、教師、學生的優勢發展和可持續發展。
「和諧發展，篤行其長」是長興教育人的教育實踐產物。長興教育人在多年的教育探索過程中，形成了自己的辦學思路。首先，學校管理從教學評價改革入手，改部分學科評價為全部學科評價，變考試評價為多元評價，實現了教師按教育規律教書育人，減輕了學生課業負擔，全面提高了教育質量，促進了學生身心良好和諧發展。
其次，教師隊伍建設堅持「四個相統一」的思想，即「把嚴格要求教師與關心教師相統一，把完成工作任務與保證基本待遇相統一，把提高教師思想道德素質與提高教師業務水平相統一，把培養集體主義精神與尊重教師個性相統一」。這是學校「和諧發展」的支撐點。再次，德育、智育、美育、體育和諧共進，相得益彰，達到了身心並舉，德藝雙馨的較高成效。
看德育天地：學校堅持「以自然之美淳化心靈，以行為規範內化修養，以尊師愛生融化情感」。這裡各季草木，綠意濃濃，花嬌葉豔，怡情悅性。
這裡一言一行，德律兼備，公升旗集會，莊嚴肅穆，師生之間，禮愛平等。看教學課堂：教師時而幽默生動，點染教學，時而旁徵博引，深化課堂；學生時而凝神聚思，靜默遐想，時而爭相舉手，各有妙答。
看藝術殿廊：百花齊放，爭奇鬥艷，剪紙、書法、舞蹈、繪畫等各展風采。剪紙惟妙惟肖、生動活潑，印證師生心靈手巧；繪畫應物象形、章法謹嚴，初顯學生牛犢之勢；舞蹈曼妙婀娜、活力無限，緊隨時代脈動旋律；合唱氣勢雄渾、指揮若定，唱響我校砥礪精神。
看運動場上：百公尺衝刺，分秒必爭；三步騰空，動作嫻熟；直板橫板，你攻我進；飛身救球，奮力扣殺；盯住目標，一躍而過……沉穩不失睿智，榮譽不忘集體，強身健體，磨礪心志，告訴我們贏在堅持。長興中心校師生用自己的智慧型與言行演奏出了「和諧發展，篤行其長」的昂揚樂章。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。「和諧發展，篤行其長」已成為長興教育人恪守的核心價值觀，用這份久經錘煉的理念火光，點燃每個孩子心中汩汩躍動的希望，他們的明天，必將從這片沃土起飛，如這片藍天下成群的白鷺，身心舒展，自由翱翔……
辦學理念
學校願景：鎮內龍頭，市內知名學校
學校口號：進步每一天成功每一天快樂每一天
辦學思想：和諧發展篤行其長
辦學方略：育人是根本質量是生命文化是靈魂
教師是依靠規則是保障管理是關鍵
管理理念：議事講民主決策講程式合作講透明
交往講原則公務講紀律行政講風範
育人理念：沒有不好的孩子只有不好的教育
育人途徑：用愛心去塑造用真情去感召用智慧型去啟迪
用榜樣去激勵用人格去薰陶用激情去助推
領導形象：廉潔勤政務實高效
教師形象：儒雅篤學敬業專業
學生形象：健康明禮感恩智慧型
家長形象：孩子的楷模教師的合作者學校的教育夥伴
教育理想：讓優秀學生出色發展讓中等學生超常發展
讓學習困難學生自信發展
工作標桿：把每一件小事做得精彩
我們要把教育理念外化為一道又一道風景。
姚寨小學辦學指導思想
姚寨中心小學 2012年9月 一 指導思想 1 全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，全面推進素質教育，以學習實踐科學發展觀為引領，深入貫徹落實全國 市教育工作會議精神，切實實踐 為了每乙個學生的終身發展 的核心理念。2 以提高學生整體素質為宗旨，注重加強思想品德教育，重視培養學生的興趣愛好 個性特長...
小張各庄小學學年度辦學思想
小張各庄中心小學辦學思想 1 追求目標 建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學生，辦有特色的學校。2 辦學理念 以德治校，以才興校，以情引校，以法保校，以廉富校。3 辦學宗旨 對學生終生幸福負責，為學生持續發展奠基。4 管理模式 內強管理 規範化管理 外樹形象 公信教育形象 5 管理措施 人人...
辦學指導思想與發展目標
一 辦學的指導思想 以 十七大 提出的 教育是民族振興的基石，堅持育人為本 德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和 人，辦好人民滿意的教育。總要求為指標，以市教育工作會議精神和災後 兩個重建 為依據，以深化課程改革為核心，以師生發展為本，為學生成長服務，依...