主講人：鐘祖榮北京教育學院校長研修學院院長主講人簡介
鐘祖榮北京教育學院校長研修學院院長。
出版的著作有《多元智慧型理論解讀》、《樹立終身教育理念，建立學習化城市》、《學會學習》、《國家新課程實施者必修教程》。發表的文章有：《關於教師反思的幾點心得》（《中小學管理》2023年第9期。
），《我們離教育家有多遠？》（《中國教師》2023年第4期。），《人人有八能，揚長育成才》（《北京教育》2023年第10期），《論多元智慧型教室的建設》等。
課程簡介
蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基說過「領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政的領導」，由此可見校長的辦學思想對於學校辦學、發展有重要的引領作用。北京教育學院校長研修學院院長鐘祖榮教授就校長辦學思想的內容、意義、形成與實現交流了他的觀點，在理論闡述的同時列舉了大量知名學校校長辦學思想的典型事例，使我們對於校長辦學思想這一問題的認識得以深化。
課程時長
104分鐘
提綱**一
一、辦學思想的意義(01′35″)
1. 蘇霍姆林斯基辦學思想形成的過程(02′31″)2. 為什麼需要辦學思想(05′50″)
二、什麼是辦學思想(12′10″)
1. 辦學思想的內容(14′59″)
2. 辦學思想的結構(15′04″)
3. 辦學思想的層次(19′31″)
4. 辦學思想是誰提出(25′52″)
三、應形成什麼樣的辦學思想(27′54″)1. 系統性(28′48″)
2. 先進性也即時代性(43′52″)
**二 3. 獨特性(06′38″)
4. 適切性(12′53″)
5. 深刻性(14′06″)
四、如何形成和總結辦學思想(18′10″)1. 學習理論(19′57″)
2. 把握趨勢(22′55″)
3. 科學思維(25′15″)
4. 理論與實踐結合(28′30″)
5. 寫作提煉(32′32″)
五、如何貫徹和實現辦學思想(37′35″)1. 辦學思想實現與否的四個標誌(38′28″)2. 辦學思想實現的途徑(39′59″)
3. 辦學思想的實現條件(47′12″)
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